Dạy tin học văn phòng
Bài dạy tin học văn phòng lớp 10
... bài dạy ối tượng học sinhÝ tưởng bài dạy Mục tiêu học tậpCâu hỏi định hướngCâu hỏi khái quátCâu hỏi nội dungCâu hỏi bài học Những lợi ích của học sinhLịch trình đánh giá
Tổng quan bài dạy Đối ... dạy Đối tượng học sinh: học sinh lớp 10Ý tưởng bài dạy: Thông qua việc đóng vai là một học sinh tham gia cuộc thi thiết kế báo tường về chủ đề môi trường của đoàn trường tổ chức,...
Dạy tin học văn phòng
... Website: fit.vinhuni.edu.vn TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG TIN HỌC DÀNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TAC TI Vinh 7/2009 NỘI DUNG CHÍNH Hệ điều hành Windows XP Phần mềm soạn thảo văn bản Microsoft Word 2003 Phần mềm Microsoft ... Vinh 7/2009 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRUNG TÂM ĐÀO TẠO VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Centre for Training and Applying Information Technology -IT.CAT Tầng 2, nhà A0, Trường Đại học Vi...
GIÁO TRÌNH DẬY NGHỀ TIN HỌC VĂN PHÒNG
... tử, dùng để xử lý
thông tin một cách tự động với độ chính xác cao và tốc độ cực nhanh.
4. Tin học
Tin học là một ngành khoa học chuyên nghiên cứu lý thuyết về xử lý thông tin tự
động để phục vụ ... đoạn văn bản
a. Căn chỉnh nhanh đoạn văn bản:
Dùng các nút chức năng nằm trên thanh công cụ định dạng Formatting.
Căn lề văn bản theo lề trái (Ctrl + L).
Căn giữa văn bản...
Tài liệu gảng dạy: Học phần tin học văn phòng
... Tháng 06/04
TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN GIẢNG DẠY
Học phần 1
TIN HỌC VĂN PHÒNG
Tài liệu hướng dẫn giảng dạy
Học phần 1 - Tin học văn phòng Trang 1/164
Mục lục
Mục lục 1
GIỚI ...
Tài liệu hướng dẫn giảng dạy
Học phần 1 - Tin học văn phòng Trang 2/164
IV.1. Đònh dạng khung viền cho trang in 27
IV.2. Đònh dạng khung viền và nền cho đoạn văn...
Giáo trình tin học văn phòng
... Ctrl+Drag kéo sang bên cạnh để
copy).
56 Hoàng Vũ Luân
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ
TRUNG TÂM TIN HỌC
HOÀNG VŨ LUÂN
GIÁO TRÌNH
Tin học văn phòng
HUẾ – 2005
BIÏ ÍU À ÖÌ LÛ Ú NG
0
100000
200000
300000
400000
500000
An ... mảng 2 chiều, tổ chức thành
hàng và cột. Mỗi hàng chứa thông tin về một đối tượng được gọi là một mẫu tin
(record), mỗi cột chứa thông tin phản ánh thuộc tín...
Đề thi tin học văn phòng
... truy xuất thông tin trong đó b) Ðĩa không bao giờ quay vì cách đọc thông tin từ đĩa mềm không cần như thế c) Ðĩa đó sẽ quay liên tục ngay cả khi ta không truy xuất thông tin trong đó. d) ... c) Cả 2 câu (a), (b) đúng d) Cả 2 câu (a), (b) sai 2. Khi soạn thảo văn bản tiếng Việt trong Microsolf Word, trong một văn bản ta có thể có: a) Sử dụng nhiều font cùng một bảng mã b)...
Đề thi tin học văn phòng (20 phút)
... bộ, thuế và các công
việc liên quan
- Chịu trách nhiệm về các hoạt động của phòng theo sự phân công của
Trưởng phòng, Giám đốc
• Quyền lợi:
- Hưởng mức lương theo thỏa thuận
- Môi trường làm ... cầu
- Tốt nghiệp Đại học trở lên, Chuyên ngành Kế toán, Tài chính, Ngân hàng.
- Có trách nhiệm cao trong công việc.
- Giao tiếp tốt.
- Trung thực, nhiệt tình, nhanh nhẹn, ham học hỏi.
- Trình...
Tin học văn phòng với sinh viên khoa kinh tế - luật.doc
... tâm tin học đang hoạt động để phục vụ nhu cầu tin học của sinh viên như: Trung tâm tin học Kỉ Nguyên, Bách khoa ASIAN, Trung tâm tin học của Trường đại học Khoa học tự nhiên, Trung tâm tin học ... chứng chỉ tin học không hẳn là không hiểu biết gì về tin học văn phòng. Trong số những sinh viên chưa có chứng chỉ tin học là vì họ chưa muốn thi lấy chứng chỉ...
Đề thi môn tin học văn phòng
... ĐỀ THI MÔN TIN HỌC VĂN PHÒNG
I. Hệ điều hành windows XP:
Câu 1: Trong My computer của hệ điều hành windows XP, để chọn các tập tin, thư mục liên tục
trong thư mục ... tư mục, tập tin đang chọn
2. Xóa thư mục, tập tin nằm trước tập tin, thư mục đwocj chọn
3. Về thư mục chứa chứa thư mục đang làm việc hiện tại
4. Xóa thư mục, tập tin nằm sau tập tin, thư mục ... tập tin, thư...
Đề thi định kỳ hằng năm môn Tin học văn phòng
... tờn-b phn-thi TIN HC VPVớ d: HA-FAD-TINHOCVP.Cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namãĐộc lập Tự do Hạnh phúcMôn thi: Winword(Thời gian: 60 phút)Nội dung :Học viên trình bày văn bản theo ... CễNG NGH - FPT------------------------***---------------------------K THI NH K NM 2005MễN THI: TIN HC VN PHềNGH v tờn: .......................................................................................