KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC SINH MÔN HÓA HỌC HỮU CƠ BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC SINH MÔN HÓA HỌC HỮU CƠ BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
... chất, đó là sự cân bằng giữa chất lỏng và chất khí, giữa chất lỏng và chất rắn, giữa chất rắn và chất khí. Mỗi pha của chất nghiên cứu là thuần nhất, nghóa là các đại lượng đều có giá trò như nhau ... lónh vực khác nhau : Vật lý chất rắn, chất lỏng, chất khí, hạt nhân, hạt cơ bản, vật lý sinh học. .. trong những năm gần đây cả những nhà toán học và xã hội học cũng quan tâm nghiên cứu chuyển ... với Heli II, quan sát thấy hiện tượng siêu chảy (không có độ nhớt). 1.5. CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CHUYỂN PHA 1.5.1. Phương pháp trường tự hợp : Phương pháp “trường tự hợp” là phương pháp trong...
- 47
- 572
- 0
Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh THPT bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan
... Bộ giáo dục và đào tạoTrờng Đại học Vinh Lê thị hà Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh thpt bằng phơng pháp trắc nghiệm khách quan Luận văn thạc sĩ giáo dục học Vinh ... không gian dựa vào khái niệm cơ sở, cơ sở tại một tập. Bây giờ ta sẽ nghiên cứu các tính chất của không gian dựa vào một khái niệm rộng hơn khái niêm cơ sở đó là giả cơ sở.133.1. Định nghĩa ... thuộc loại đếm 29Các khái niệm cơ sở, giả cơ sở đóng vai trò quan trọng trong việc nghiên cứu các tính chất của không gian tôpô.Trong [3], dựa vào khái niệm cơ sở lân cận của các tập, ngời...
- 40
- 915
- 1
đánh giá chất lượng của dầu đầu cá ngừ thu được bằng phương pháp thủy phân và sự biến đổi của dầu trong quá trình bảo quản
... 1.2.4.1 Phương pháp thủy phân bằng enzyme 16 1.2.4.2 Phương pháp dùng nhiệt 18 1.2.4.3 Phương pháp dùng lực cơ học bằng cách xay, nghiền, ép, ly tâm 18 1.2.4.4 Phương pháp lạnh đông, tan giá 18 ... nhiều chỗ rách khi tan giá dầu sẽ theo các khe hở này thoát ra ngoài. 1.2.4.5 Phương pháp chiết dầu bằng dung môi hữu cơ Nguyên lý của phương pháp này là dùng dung môi hữu cơ không phân cực như ... pháp lạnh đông, tan giá 18 1.2.4.5 Phương pháp chiết dầu bằng dung môi hữu cơ 18 1.2.4.6 Phương pháp thủy phân bằng dung dịch xút loãng 19 1.3 Chỉ tiêu chất lượng của dầu cá ( theo TCVN) 19 1.4...
- 61
- 1,605
- 2
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT
... 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1. Cơ sở lí luận về công tác kiểm tra, đánh giá trong dạy học 1.1. Khái niệm về kiểm tra, đánh giá ... tra đánh giá - Trong dạy học kiểm tra đánh giá gồm ba mục đích chính: + Kiểm tra kiến thức kỹ năng để đánh giá mức độ xuất phát của người học có liên quan đến việc xác định nội dung phương pháp ... pháp dạy học môt môn học, một học phần sắp bắt đầu. + Kiểm tra, đánh giá nhằm mục đích dạy học: Bản thân kiểm tra, đánh giá nhằm định hướng hoạt động chiếm lĩnh kiến thức cần dạy. + kiểm tra nhằm...
- 80
- 2,271
- 2
Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh của hiệu trưởng tiểu học khi bỏ thi tốt nghiệp
... là quản lý kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh hết tiểu học theo chuẩn của bộ khi không thi tốt nghiệp tiểu học. Việc quản lý công tác kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh tiểu học khi không ... thức kiểm tra đánh giá 1.3.2.3. Quản lý lực lượng tham gia kiểm tra đánh giá 1.3.2.4. Quản lý kết quả kiểm tra đánh giá 4 1.4. Một số hình thức quản lý công tác kiểm tra đánh giá chất lượng ... việc quản lý đánh giá chất lượng học sinh 1.3.2. Nội dung của việc quản lý công tác kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh của hiệu trưởng 1.3.2.1. Quản lý thời gian kiểm tra đánh giá 1.3.2.2....
- 147
- 1,299
- 4
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)
... 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1. Cơ sở lí luận về công tác kiểm tra, đánh giá trong dạy học 1.1. Khái niệm về kiểm tra, đánh giá ... kiểm tra đánh giá nói trên cũng không đúng hẳn vì trắc nghiệm luận đề không nhất thiết là trắc nghiệm “chủ quan và trắc nghiệm khách quan không phải hoàn toàn khách quan . Giữa luận đề và trắc ... pháp dạy học môt môn học, một học phần sắp bắt đầu. + Kiểm tra, đánh giá nhằm mục đích dạy học: Bản thân kiểm tra, đánh giá nhằm định hướng hoạt động chiếm lĩnh kiến thức cần dạy. + kiểm tra nhằm...
- 80
- 2,513
- 17
TIỂU LUẬN: kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh
... nghiệm khách quan chất lượng cao dùng trong dạy học hóa học THPT. Luận văn thạc sỹ giáo dục học 2. Lê Văn Giáo, Bài giảng KIỂM TRA- ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÝ CỦA HỌC SINH THPT – ĐHSP ... Dần LL&PP dạy học Vật lý1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1.1. Đặt vấn đềViệc ra đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập của người học là việc làm thường ... đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. 1.2. Một số khái niệm Kiểm tra là xem xét tình hình, thu thập thông tin, làm cơ sở cho việc đánh giá, thi cũng là kiểm tra nhưng có tầm quan...
- 13
- 1,946
- 11
ỨNG DỤNG TRẮC NGHIỆM VÀO VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN
... công bố về phương pháp, hình thức kiểm tra. I.1.4. Bản chất của Kiểm tra, đánh giá trong Giáo dục-Đào tạo. Trên quan điểm lý luận dạy học thì kiểm tra, đánh giá thuộc phạm trù phương pháp, đóng ... Chức năng của Kiểm tra, Đánh giá trong hoạt động dạy -học. 11 I.1.3. Ý nghĩa của việc Kiểm tra, Đánh giá trong hoạt động dạy -học. 12 I.1.4. Bản chất của Kiểm tra, đánh giá trong Giáo dục-Đào ... lường thành quả học tập. I.2.2.2. Tương quan trắc nghiệm và luận đề tự luận Tự luận và trắc nghiệm khách quan là những phương pháp kiểm tra năng lực học tập, và cả hai phương pháp đều là những...
- 107
- 754
- 1
Phối hợp câu hỏi trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm tự luận trong việc kiểm tra đánh giá chất lượng học tập vật lý ở trường THPT (thể hiện qua chương định luật bảo toàn năng lượng, SGK vật lý 10 )
... Trờng đại học vinhKhoa vật lýPhối hợp câu hỏi trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm tự luận trong việc kiểm tra đánh giá chất lợng học tập vật lý ở trờng trung học phổ thông(Thể ... nghiệm bài kiểm tra đánh giá bằng phơng pháp trắc nghiệm khách quan. Do cha chú ý đúng mức từ việc soạn thảo, phân tích, cha đáp ứng đợc các yêu cầu kỹ thuật, cho nên các bài trắc nghiệm khách ... khi kiểm tra - Các yếu tố chủ quan của ngời chấm- Nội dung bài kiểm tra cha khái quát đợc nội dung môn học - Thiếu cơ sở vật chất và điều kiện phục vụ cho kiểm tra đánh giá 13- Các mục tiêu kiểm...
- 42
- 1,231
- 1
kiểm tra, đánh giá chất lượng môi trường không khí, nước và các giải pháp khắc phục.
... hệthống cống của công ty.Trang 17Máy rửa 1 & 2( Hóa chất thải)Bồn chứa hóa chất (9)Nước thảiBồn chứa(1)Bồn trộn(2)Bồn hóa chất 1(3)Bồn hóa chất 2(4)Bồn hóa chất 3(5)Bồn lắng(6)Bồn ... TRÌNH GIÁM SÁT MÔI TRƯỜNG 224.1. Giám sát môi trường không khí 224.1.1. Chất lượng không khí xung quanh 224.1.2. Chất lượng không khí khu vực sản xuất 224.2. Giám sát khí thải lò hơi 23 Đánh giá ... ngày đêm (80% lượng nước cấp cho sinh hoạt).Về đặc điểm và tính chất: nguồn nước này thường chứa các chất hữu cơ (đặc trưngbởi các thông số BOD5, COD), chất rắn lơ lửng (SS), chất dinh dưỡng...
- 29
- 1,490
- 3
Từ khóa: các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh của hiệu trưởng tiểu học khi bỏ thi tốtnhóm biện pháp thứ 5 đổi mới công tác kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của sinh viên nhằm kích thích hoạt động tự họcxây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương trình mắt các dụng cụ quang của học sinh lớp 11 thptkiểm tra đánh giá chất lượng hương liệu mỹ phẩmtìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 4 của học sinh một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúccác phương pháp kiểm tra đánh giá chất lượng mối hànkiểm tra đánh giá chất lượng hiệu quả truyền thôngthực trạng về hoạt động kiểm tra đánh giá chất lượng bdkiểm tra đánh giá chất lượng của nguyên liệu đưa vào sản xuấtkiểm tra đánh giá chất lượng sản phẩmvận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn điện kỹ thuật tại trường cao đẳng công nghiệp việt đứcsử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5đánh giá chất lượng môi trường không khí kcn và ccn theo phương pháp chỉ tiêu riêng lẻđánh giá chất lượng môi trường không khí kcn và ccn theo phương pháp chỉ tiêu tổng hợpkhảo sát đánh giá hàm lượng aflatoxin trong một số mẫu thực phẩm bằng phương pháp sắc ký lỏng cao ápBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ