phát triển năng lực tự đọc cho học sinh Tiểu học
... Việt ở tiểu học có nhiệm vụ đáp ứng yêu cầu này – đó là hình thành và phát triển năng lực đọc cho học sinh. 3. Nhiệm vụ của dạy học Tập đọc ở tiểu họcPhân môn Học vần (thực hiện nhiệm vụ dạy học ... học. Đọc tạo ra hứng thú và động cơ Trịnh Thị Thu Hương, Cao học K18, khoa GDTH1 Chuyên đề Phát triển n ng lă ực đọc cho HS Tiểu họchọc tập. Đọc tạ...
Ngày tải lên: 02/11/2012, 16:39
... luyện năng lực tƣ duy cho học sinh có vai trò quan trọng nhất trong sự phát triển toàn diện học sinh. Việc nghiên cứu phƣơng pháp giảng dạy nhằm phát triển tƣ duy cho học sinh là ... dạy học các thuyết vật lí cho học sinh thì học sinh có năng lực tƣ duy tốt hơn. V. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lí luận về dạy và học. - Nghiên cứ...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:52
... để phát triển năng lực tư duy cho học sinh phần Động học và Động lực học chất điểm lớp 10”. Chúng tôi hy vọng rằng đề tài này sẽ mang lại hiệu quả trong việc phát triển năng lực tư duy của học ... tập phát triển năng lực tư duy vật lý cho học sinh Tích cực hóa tư duy của học sinh khi nêu bài tập: + Khi nêu bài tập cho học sinh thì giáo v...
Ngày tải lên: 15/04/2013, 21:53
Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học
... đoạn của 13 CHƯƠNG 1 LÝ THUYẾT TÌNH HUỐNG DẠY HỌC VÀ VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH 1.1. Phát triển năng lực tư duy của HS trong học tập vật lí 1.1.1. Khái niệm chung về tư duy ... bản) một cách hợp lí sẽ phát huy tính tự giác, tích cực của học sinh, góp phần phát triển được năng lực tư duy vật lí cho học sinh, nhờ đó sẽ nâng cao chất lượng d...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57
Sử dụng dấu bất đẳng thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh THPT
... THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT QUÁCH VĂN LONG Trường THPT chuyên Đại học Vinh I. ĐẶT VẤN ĐỀ II. CÁC VÍ DỤ Ví dụ 1: ... O 2 (đktc) sinh ra 6,496 lít CO 2 (đktc) và 5,22 gam H 2 O. Công thức của anđehit X là: A. C 3 H 7 CHO B. C 2 H 5 CHO C. C 4 H 9 CHO D. CH 3 CHO Phân tích: Bài toán này nhằm phát...
Ngày tải lên: 15/01/2014, 00:18
SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT
... THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT QUÁCH VĂN LONG Trường THPT chuyên Đại học Vinh I. ĐẶT VẤN ĐỀ II. CÁC VÍ DỤ Ví dụ 1: ... O 2 (đktc) sinh ra 6,496 lít CO 2 (đktc) và 5,22 gam H 2 O. Công thức của anđehit X là: A. C 3 H 7 CHO B. C 2 H 5 CHO C. C 4 H 9 CHO D. CH 3 CHO Phân tích: Bài toán này nhằm phát...
Ngày tải lên: 23/01/2014, 20:25
Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian
... phát triển toàn diện và đóng góp sức mình cho đất nước. 1.2.3.4. Khả năng rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học Muốn học sinh phát huy năng lực, ... như các bài tập hình học không gian. Do vậy, việc rèn luyện và phát triển năng lực tư duy cho học sinh nói chung và năng lực tư duy sáng tạo...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:07