0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

Hồ sơ dạy học môn Lịch sử

Hồ sơ dạy học môn Lịch sử

Hồ dạy học môn Lịch sử

... SAU 1 HỌC KÌ/NĂM HỌCHỒ SƠ MÔN HỌC DANH MỤC THÀNH PHẦN HỒ SƠ MÔN HỌC1. Trang bìa2. Hồ giáo viên (các bản ghi thành tích, triết lí dạy học của giáo viên, văn bằng,chứng chỉ)3. Hồ của ... HỒ SƠ DẠY HỌCMÔN LỊCH SỬNHÓM BIÊN SOẠN:PGS.TS. VŨ QUANG HIỂN – THS. HOÀNG THANH TÚ – THS. LÊ VĂN DŨNGCâu 6. Khi học môn Lịch sử ở trường, các hoạt động sau của học sinh diễn ... 1234c. Môn Ngữ văn 1234d. Môn Lịch sử 1234e. Môn Vật lí 1234f. Môn Hóa học 1234g. Môn Địa lí 1234h. Môn Sinh học 1234i. Môn...
  • 108
  • 838
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm sử 7: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 7 tại trường THCS Lạc Hòa ppt

Sáng kiến kinh nghiệm sử 7: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 7 tại trường THCS Lạc Hòa ppt

... là môn học có tính trừu tượng cao hơn lịch sử mà vẫn vận dụng dàn ý vậy tại sao takhông áp dụng biện pháp này vào dạy học lịch sử - môn học có tính thực tế caohơn?Việc sử dụng giàn ý trong dạy ... tác dụng: học sinh khó nhớ, tăng dung lượng kiến thức bài học, học sinh sợ môn sử, …Để học sinh nhớ tốt, trong dạy học lịch sử, cần tìm hiểu khái niêm, giáoviên nên đặt câu hỏi để học sinh tự ... bài học hay hay tìm hiểu về các nhân vật lịch sử, kênh hình, các nội dung khác của lịch sử lớp 7.III. KẾT THÚC VẤN ĐỀTrên đây là một số biện pháp giúp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử...
  • 22
  • 2,287
  • 2
skkn một số vấn đề cần lưu ý khi dạy học môn lịch sử 9

skkn một số vấn đề cần lưu ý khi dạy học môn lịch sử 9

... đòi hỏi của môn học và thực tế của việc học lịch sử trong trường THCS tôi luôn trăn trở làm thế nào để việc dạy học môn lịch sử ( nhất là môn lịch sử 9 ) có hiệu quả hơn, việc học mang tính ... việc học môn lịch sử, học chỉ mang tính chất chống đối, học thuộc vẹt chứ chưa có ý thức tìm hiểu để có cái nhìn sâu sắc, toàn diện về lịch sử, chưa biết liên hệ giữa lịch sử thế giới và lịch sử ... đề cần lưu ý khi dạy học môn lịch sử 9.Cũng như khi giảng dạy các môn học đổi mới ở trường THCS , việc day học môn lịch sử 9 cũng phải thay đổi phương pháp dạy học theo hướng thầy- trò cùng...
  • 13
  • 681
  • 0
Những thuận lợi và khó khăn khi dạy học môn lịch sử

Những thuận lợi và khó khăn khi dạy học môn lịch sử

... PHƯƠNG PHÁP ÔN LUYỆN HỌC SINH GIỎI BỘ MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.1) PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚIa) Lịch sử thế giới cổ đại(lớp6).b) Lịch sử thế giới trung đại( lớp7).c) Lịch sử thế giới cận ... năng của môn lịch sử trong đời sống xã hội. Một số học sinh và phụ huynh có thái độ xem thường bộ môn lịch sử, coi đó là môn học phụ, môn học thuộc lòng, không cần làm bài tập, không cần học thêm ... trong khâu tuyển chọn song học sinh cứ xem thường môn lịch sử cho đó là môn học phụ. Mặt khác giáo viên dạy môn lịch sử cũng thường bị lép vế trong khâu tuyển chọn học sinh, phải lựa chọn đối...
  • 38
  • 10,864
  • 12
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử  tại  Trường trung học phổ thông Mỹ Đức B – Hà Nội

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại Trường trung học phổ thông Mỹ Đức B – Hà Nội

... các môn học khác do tâm lí chung cho rằng môn lịch sử môn học phụ, nhà trường thì ghép môn lịch sử với môn Địa lí vào một tổ chuyên môn, việc đầu tư cơ sở vật chất cho dạy học môn lịch sử ... của bộ môn lịch sử, và yêu cầu quản lí hoạt động dạy học bộ môn lịch sử ở trường phổ thông trong giai đoạn hiện nay1.4.1. Những đặc trưng cơ bản của bộ môn lịch sử Thứ nhất, học tập lịch sử là ... kiện lịch sử với nhân vật lịch sử, sự kiện lịch sử với niên đại và sự kiện lịch sử với niên đại và sự kiện lịch sử với không gian…101Bảng 2.1: Số lớp, học sinh của nhà trường theo năm học. Khối...
  • 123
  • 1,094
  • 4
Đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử  lớp 4

Đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử lớp 4

... hướng đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở tiểu II. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở tiểu học học1.Đặc trưng bộ môn lịch sử: 1.Đặc trưng bộ môn lịch sử: * Đặc trưng nổi bật ... sáng tạo trong dạy học phần lịch sử môn LS&ĐL lịch sử môn LS&ĐL II. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học lịch sử: II. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học lịch sử: Nhiệm vụ:Nhiệm ... tổ chức dạy học lịch sử: + Phối hợp các hình thức dạy học: + Phối hợp các hình thức dạy học: . Dạy học trên lớp:cá nhân, nhóm, cả lớp.. Dạy học trên lớp:cá nhân, nhóm, cả lớp.. Dạy học ngoài...
  • 60
  • 2,854
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 7dạy học môn lịch sử thptsáng kiến kinh nghiệm dạy học môn lịch sửthực trạng dạy học môn lịch sửnâng cao chất lượng dạy học môn lịch sửphương pháp dạy học môn lịch sửđổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử thcsphương pháp dạy học môn lịch sử thcsđổi mới phương pháp dạy học môn lịch sửcác phương pháp dạy học môn lịch sửphương pháp dạy học môn lịch sử ở tiểu họcphương pháp dạy học môn lịch sử lớp 4kế hoạch dạy học môn lịch sử 6yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử thcske hoach day hoc mon lich su7Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM