... dắt vào bài mới 3. Tiến trình tổ chức dạy và học: Giáo án Lịch Sử 1 0CB Giáo Viên :Đậu Phi Tùng Ttgdtx anh sơn tổ xã hội Giáo án Lịch Sử 1 0CB Giáo Viên :Đậu Phi Tùng Hoạt động của GV và HS Kiến ... tác ít và khô cứng, đã tạo ra những thuận lợi và khó khăn: + Thuận lợi : Khí hậu ấm áp, trong lành, có biển, nhiều hải cảng, giao thông trên biển dễ Giáo án Lịch Sử 1 0CB Giáo Viê...
... Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - 2 hs lên bảng, dưới lớp làm nháp và theo dõi -Gv gọi 2 hs lên bảng giải câu 1, 4 bt 3; câu b,c bt 4. - Cho hs dưới lớp nhận xét - Chỉnh sửa - Ghi bài ... động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - 3 hs lên bảng, dưới lớp làm nháp và theo dõi -Gv gọi 3 hs lên bảng giải bt 5; câu a, d bt 6;.câu b, c bt 6. - Cho hs dưới lớp nhận xét - Chỉnh sửa -...
... suy nghĩ cẩn thận. b. Đã nhận làm việc gì thì phải làm đến nơi đến chốn. c. Đã nhận việc rồi nhưng không thích nữa thì bỏ. d. Khi làm điều gì sai, sẵn sàng nhận lỗi và sửa lỗi. đ. Việc nào làm ... Bạn cảm thấy như thế nào khi là HS lớp 5? + Bạn đã thực hiện được những điểm nào trong chương trình”rèn luyện đội viên”? + Hãy nêu những điểm bạn đã thấy mình xứng đáng là HS lớp 5. - HS t...
... dội, khủng khiếp.. Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Mục tiêu 1. Rèn kĩ năng nói: - biết kể chuyện tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con ngời với ... Vơng vào ngày 10-3 đã thể hiện tình yêu nớc nồng nàn, lòng nhớ ơn các vua Hùng đã có công dựng nớc. Thể hiện tinh thần uống nớc nhớ nguồn " ăn quả nhớ kẻ trồng cây" 1 Giáo á...
... Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - 2 hs lên bảng, dưới lớp làm nháp và theo dõi -Gv gọi 2 hs lên bảng giải câu 1, 4 bt 3; câu b,c bt 4. - Cho hs dưới lớp nhận xét - Chỉnh sửa - Ghi bài ... động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - 3 hs lên bảng, dưới lớp làm nháp và theo dõi -Gv gọi 3 hs lên bảng giải bt 5; câu a, d bt 6;.câu b, c bt 6. - Cho hs dưới lớp nhận xét - Chỉnh sửa -...
... - NX giờ học - Viết số. - Viết số vào bảng con. - NX sửa sai. Tiết3: Kể chuyện: Kể chuyện đã đọc, đã nghe. *Đề bài: Kể một câu chuyện mà em đã đợc nghe, đợc đọc về lòng nhân hậu. I. Mục tiêu: ... trong mỗi số II. Các HĐ dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KT bài cũ: ? Kể tên các hàng đã học từ nhỏ-> lớn ? Kể tên các lớp đã học từ nhỏ-> lớn? ? Lớp đv,...
... cũ: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh HS1: ĐN đa giác lồi vẽ một đa giác lồi. Đa giác đều là gì ? Sửa BT3 SGK - GV cho HS nhận xét và sửa sai nếu có. HS1: trả lời và sửa BT3 SGK ABCD ... công thức tính diện tích tam giác, đã vận dụng công thức tính diện tích của tam giác vuông đã được chứng minh trước đó. 2/ Kỹ năng: Vận dụng các công thức đã học, đặc biệt là công t...
... theo vai. Giáo án Lớp 3 - GV: Mạnh Thị Bích Ngọc - Giáo viên và học sinh nhận xét bình chọn nhóm đọc hay nhất. Kể chuyện. 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ. Dựa vào các gợi ý tóm tắt trong sách giáo khoa, ... thúc: - Giáo viên hệ thống bài: học sinh hệ thống bài: 1- 2 phút - Về nhà ôn lại 6 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. -Giáo viên nhận xét giờ học:2phút - Chia tổ ôn 6...
... mới.
HĐ1: Giáo viên giới thiệu bài học.
Bằng cách đặt câu hỏi
GV: Em hãy kể tên những thiết bị điện có
trong mạng điện của nàh em.
GV: Cầu chì có nhiệm vụ gì trong mạng
điện? Trên cơ sở đó, giáo ... năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- Giáo viên nghiên cứu SGK, giáo án, chuẩn bị, kìm, dao, kéo
- Học sinh đọc và xem trớc bài học, chuẩn bị...