THAM LUẬN CTCN 4

... được các lớp tập huấn về công tác này trên cả phương pháp luận về giáo dục học và phương pháp luận về quản lý giáo dục. Phương pháp luận về quản lý giáo dục trong các tài liệu bồi dưỡng giáo ... chất lượng giáo dục chính là đội ngũ các nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục (Chỉ thị 40 TW ngày 15/6/20 04 của Ban Bí thư) Rõ ràng giáo viên nói chung và giáo viên chủ nhiệm nói riêng ngày cà...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 22:11

... . - Đề xuất, xin ý kiến về biện pháp giáo dục, cùng phối hợp BGH tác động sư phạm tới cả lớp . 4. Những giải pháp tăng cường năng lực làm công tác chủ nhiệm lớp cho GVCN. - Hằng năm các trường ... công tác chủ nhiệm qua đó rút được những kinh nghiệm cần thiết cho những năm học sau. - GVCN được tham dự các Hội nghị về công tác chủ nhiệm do cấp trên tổ chức. - Hiệu trưởng nhà trường cần lựa

Ngày tải lên: 28/10/2013, 22:11

... với các đơn vị bộ đội kết nghĩa, tham gia văn nghệ quần chúng do Đoàn thanh niên Phường Cam Phúc Bắc tổ chức. - Phân công tham gia Hội khoẻ cấp trường và tập luyện tham gia cấp Thị xã ( Em Mai Ngọc ... và kỹ năng trong sinh hoạt nhóm, trong thảo luận học tập , các em chủ động sáng tạo và thân thiện hơn. - Phân công LP văn thể đọc báo Đội vào thứ 2, 4, 6 hàng tuần vào 15 phút đầu giờ...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 22:11

... số 44 3/SGD&ĐT ngày 10/09/2010 của Sở GD&ĐT Khánh Hòa về “Hội thảo công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở cấp THCS và THPT”, trường THCS Nguyễn Trọng Kỷ xin đóng góp những ý kiến tham luận ... phương pháp giáo dục . 4. 2. GVCN tổ chức cho tập thể học sinh tham gia hoạt động thực hiện các nội dung cơ bản của phong trào. a) Xây dựng môi trường thân thiện. Tích cực tham gia xây dựn...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 22:11

... từng học sinh -Khi đánh giá hạnh kiểm học sinh ở mỗi tháng, mỗi học kì GVCN cần tham khảo ý kiến của giáo viên bộ môn, tham khảo ý kiến của ban cán bộ lớp, để học sinh tự bình xét trong tổ trước ... về nguyện vọng chính đáng của học sinh để có giải pháp giải quyết kòp thời, có tác dụng giáo dục 4- GVCN lớp có nhiệm vụ đánh giá kết quả rèn luyện của mỗi học sinh và phong trào chung của lớ...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 22:11

... NAM TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Cam Ranh, nga ̀ y 2 tha ́ ng 10 năm 2010 THAM LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ I. ĐẶC ĐIỂM Trường THPT Ngô Gia Tự ... học sinh được hưởng quyền lợi bình đẳng. -Hạn chế tối đa việc thay đổi GVCN vì để nắm bắt hơn 40 đối tượng học sinh trên một lớp không dễ, nếu thay ngựa giữa dòng rất khó trong công tác quản ....

Ngày tải lên: 28/10/2013, 22:11

Ngày tải lên: 28/10/2013, 23:11

... Hãy linh hoạt đối vói từng đối tượng để tìm được các điểm sang trong mỗi học sinh cần thắp sang. 4) Phương hướng, giải pháp tằng cường năng lực làm công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên ở trường ... cần gặp gỡ các thầy cô lâu năm học hỏi kinh nghiệm, khi gặp khó khăn khi giải quyết việc gì cần tham khảo các đồng nghiệp hoặc trực tiếp hỏi ý kiến BCH để kết quả được tốt hơn. 5) Giáo Viên CN

Ngày tải lên: 28/10/2013, 23:11

... ()/,  )-N 4 O&O7# LP 6 &  -    6 (    - 4   /!  &,  1",23 4  )  /, ... &,     ,   4   F,    &  &,    !1",23-   ,    )(# )  4 ,   - -"  ...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 23:11