Giao an theo KN song - Tuan 16

... -2 HS đọc. Thø tư, ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc: TRONG QUÁN ĂN “BA CÁ BỐNG” I/. Mục tiêu: - ọc đúng các tên riêng nước ngoài: Bu-ra-ti-nô, Toóc-ti-la, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-li-di-ô, Ba-ra-ba. ... về Bu-ra-ti-nô: Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ. + Miêu tả Bu-ra-ti-nô: Chú có cái mũi rất dài. + Kể lại sự việc có liên quan đến Bu-ra-ti-nô : Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Tooc-ti-l...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 04:11

... :-- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- -...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 08:43

... những sai sót của HS - VD: - đi vô  đi dê, đi dìa - luôn luôn - nuôn nuôn - cây cau  cây cao Trang 16 Giáo án Ngữ văn 7  Các nhóm làm việc  HS nhận xét GV chốt lại Trang 17 Giáo án Ngữ văn ... và không khí mùa xuân đất Bắc - mùa xuân Hà Nội ? - Có mưa riêu riêu - Gió lạnh, tiếng nhạn kêu trong đêm xanh. - Tiếng trống chèo vang lại từ những thôn xóm xa...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... nhất Giáo án Đại số 9 Trường THCS Lê Hoàn GV: Phan Thanh Trúc - Lớp nhận xét. b)        +−= +−= 1 2 1 3 2 1 xy xy Hai đường thẳng song song vì a = a ’ ; b ≠ b ’ . Do đó hệ pt vô nghiệm ... học: -Nắm vững số nghiệm của hệ phương trình ứng với vị trí tương đối của hai đường thẳng - Làm BT 5, 6, 7 / 11, 12 SGK và BT 8 / 4 SBT Hướng dẫn :- Bt5a/12(sgk) y = 2x-1; y =1/2x+1 =>...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... Lộc Quang tôi ở Cố hương như thế nào để hiểu rằng đây là văn tự sự. Quan hệ giữa hai gia đình A-li-o-sa và gia đình đại tá là quan hệ gì? Nhờ đâu mà người đại tá nhận ra tấm lòng của A-li-o- sa? ... ngồi lặng đi … trong quan sát và cảm nhận của A-li-o-sa, em thấy như thế nào? Hình ảnh ba đứa trẻ khi bò bố mắng tiếp tục hiện lên dưới sự quan sát và cảm nhận của bé A-li-o-sa như thế nào? Điều ....

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... kể. Kể to , rõ ràng , diễn cảm. HS: Truyện kể theo mạch thời gian và sự Chuvanantc@yahoo.com.vn xếp nh thế nào ? GV: Có mấy sự việc chính liên quan đến mẹ con thầy Mạnh Tử ? GV: Truyện có mấy ... cụm động từ mới trọn nghĩa. HS: Thảo luận theo nhóm. Báo cáo kết quả. VD: đang chơi ngoài sân.(Cụm động từ) + Đặt câu: Nam đang chơi ngoài sân Nam đang chơi. Cụm động từ có ý nghĩa đầy đủ hơn ......

Ngày tải lên: 10/09/2013, 07:10

... 27). - Chuẩn bò: Hợp tác với những người xung quanh (tiết 2). - Nhận xét tiết học. - Thảo luận nhóm 4. - Trình bày kết quả thảo luận trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động lớp, cá nhân. - ... xung quanh .  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Hát - 2 học sinh nêu. Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh suy nghó và đề xuất cách làm của mình. - Đại diện nhó...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 23:10

... Email theo cú pháp: Tên : Nguyễn Viết Hùng Địa Chỉ: Trường tiểu học Nậm Kè số 1- Mường Nhé - Điện Biên; ĐT: 0167 .935.1200. Soạn Lớp: 5 Tuần: 10 Kế hoạch tuần: ( file đính kèm) Người nhận: baoandbp.coo.vn@gmail.com ... baoandbp.coo.vn@gmail.com Chủ đề: 0167 .935.1200*GA Tôi dùng số điện thoại 0167 .935.1200 để Gửi SMS với nội dung: *GA 1909714396441# Gửi đến số: 0124 7 88 66 99 Chi t...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 08:10

... phân tích một lực thành hai lực song song. II. Qui tắc tổng hợp hai lực song song cùng chiều. 1. Qui tắc. a) Hợp lực của hai lực song song cùng chiều là một lực song song, cùng chiều và có độ lớn ... QUI TẮC HỢP LỰC SONG SONG CÙNG CHIỀU I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : Phát biểu được quy tắc hợp lực song song cùng chiều và điều kiện cân bằng của một vật chịu tác động của ba lực song s...

Ngày tải lên: 08/10/2013, 21:56

... phong cách - Sáng sủa tơi đẹp - Cao cả sâu sắc - Biết có Không hiểu đúng nghĩa của từ III. Sử dụng từ đúng tính chất ngữ pháp của từ - Hào quang hào nhoáng - ăn mặc cách ăn mặc - Thảm hại ... Nhận thức, thẩm định bằng t duy - Hào quang (DT) không trực tiếp làm VN - Thảm hại (A) không làm bổ ngữ cho (A) nhiều - Sự giả tạo phồn vinh : Sai về trật tự từ -Tìm h...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 02:11