Chương III - Bài 13: Hỗn số Số thập phân Phần trăm
Chương III - Bài 13: Hỗn số. Số thập phân. Phần trăm
... phân. Phần trăm 2. Số thập phân: Số thập phân gồm hai phần: - Phần số nguyên viết bên trái dấu phẩy; - Phần thập phân viết bên phải dấu phẩy. Số chữ số của phần thập phân đúng bằng số chữ số 0 ở ... bài tập 94-SGK/Trg 46: a) c) b) Viết các phân số sau dưới dạng hỗn số Tiết 8 9- 13 Hỗn số. Số thập phân. Phần trăm 6 5 7 3...
Chương III - Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số
... CỦA PHÂN SỐ BẢN CỦA PHÂN SỐ ?1 Giải thích vì sao : -1 2 = 3 -6 -4 8 = 1 -2 5 -1 0 = -1 2 I\Nhaän xeùt: I\Nhaän xeùt: .2 .2 .2 .2 : (-4 ) : (-4 ) : (-4 ) : (-4 ) ?2 Điền số thích hợp vào ô trống : -1 ... của phân số, viết dưới dạng tổng quát. dưới dạng tổng quát. Làm bài tập: +Bài 12(a,d) ,bài 13-SGK/11 Làm bài tập: +Bài 12(a,d) ,bài 13-SGK/11 +Bài...
Chương III - Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số
... ===== 2 -4 6 -8 10 ?2 Tính chất cơ bản của phân số có tác dụng như thế nào? - Viết phân số thành phân số với mẫu dương. - Viết các phân số bằng phân số ban đầu. - Kiểm tra hai phân số có bằng ... phân số sau thành phân số có mẫu số dương bằng cách sử dụng tính chất cơ bản của phân số: 5 3- (-1 ) . 5- (-1 ) . 3 5 3 == 7 4 = 7 4...
Chương III - Bài 2: Bảng "tần số" các giá trị của dấu hiệu
... dung các chú ý - Hs đọc SGK - Trả lời câu hỏi của giáo viên - Có thể lập bảng tần số dạng ngang - Từ bảng số liệu thống kê ban đầu có thể lập bảng "tần số& quot; - Bảng tần số giúp người điều ... Cho Hs làm tại lớp bài tập 5 theo 4 nhóm ? Muốn có bảng tần số một cáh nhanh nhất ta làm như thế nào? - Hs chia 4 nhóm (tổ) - 1 Hs trả lời câu hỏi cảu Gv...
Chương III - Bài 1: Thu thập số liệu thống kê, tần số
... sát bảng phụ - Cả lớp đọc SGK - Trả lời các câu hỏi - 1 Hs đọc kq thống kê ngày nghỉ - 1 Hs đọc kquả thống kê điểm bài ktra. - Lớp nhận xét. * Ví dụ (SGK) - Thu thập số liệu - Bảng số liệu thống ... tra bài cũ : III. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GHI BẢNG Ho ạt động 1 : Chữa bài tập - Cho Hs đọc đề bài - Gọi Hs lê...
Chương III - Bài 4: Cấp số nhân
... Dãy số. Cấp số cộng và cấp số nhân Ngày soạn: 20/09/2007 Ngày giảng: Đ 5. cấp số nhân (tiết1) A-mục đích 1. Kiến thức: +) Nắm đợc ĐN thế nào là một cấp số nhân. +) Nắm đợc tính chất của cấp số ... nghĩa 1 số. * Hãy nêu đặc điểm của dãy số trên? * Các dãy số có tính chất nh dãy số ( ) n u trên đợc gọi là một cấp số nhân. Câu hỏi 1: Định nghĩa cấp số nhân? Câu hỏi 2: Lấy v...
Chương III - Bài 3: Cấp số cộng
... Chơng 3: Dãy số. Cấp số cộng và cấp số nhân Ngày giảng: Bài 2. cấp số cộng (tiết1) A-mục đích 1. Kiến thức: +) Nắm đợc ĐN thế nào là một cấp số cộng. +) Nắm đợc tính chất của cấp số cộng: 1 1 ... cách xác định số hạng tổng quát của một cấp số cộng. +) Tính đợc tổng của một cấp cộng. B-Các bớc tiến hành 1.ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi 1: Hãy nêu khái niệm dãy số,...
Chương III - Bài 2: Dãy số
... Dãy số. Cấp số cộng và cấp số nhân Ngày giảng: Bài 2. dãy số (tiết1) A-mục đích 1. Kiến thức: +) Nắm đợc ĐN dãy số theo quan điểm hàm số +) Nắm đợc các cách cho một dãy số +) Nắm đợc KN dãy số ... 2. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi 1: ĐN dãy số, dãy tăng, dãy giảm. 3. Bài mới: 4. Dãy số bị chặn * ĐN: +) Dãy số ( ) n u đợc gọi là dãy số bị chặn trên nếu * : , n M u M n Ơ +...
Chương III - Bài 4: Cấp số nhân
... cuèi) − + = ≥ Bài 4: Cấp số nhân III- Tính chất các số hạng của cấp số nhân Định lý 2: Trong một cấp số nhân, bình phương mỗi số hạng (trừ số hạng đầu và cuối) đều bằng tích của hai số hạng đứng ... Bài 4: Cấp số nhân I- Định nghĩa Định nghĩa: Cấp số nhân là một dãy số hữu hạn (hoặc vô hạn), trong đó kể từ số hạng thứ hai, mỗi số hạng đều là tích của số hạng đứn...
Chương III - Bài 6: So sánh phân số
... *Phần màu xanh của hình tròn biểu diễn bởi phân số nào? *Phần màu hồng của hình tròn biểu diễn bởi phân số nào? *Tất cả phần được tô màu của hình tròn biểu diễn phân số nào? *Hãy so sánh hai phần ... xanh và phần màu hồng trên rồi so sánh hai phân số biểu diễn hai phần đó ? ? ? ? ? ? ? Phần màu xanh của hình vuông biểu diễn bởi phân số nào? Phần màu đỏ của hì...