Hàm bạn, lớp bạn

... Hàm bạn, lớp bạn 13.1. Hàm bạn (xem mục § 6, chương 3) của một lớp, tuy không phải là phương thức của lớp, nhưng có thể truy nhập đến các thành phần riêng (private) của lớp. Một hàm có ... là bạn của nhiều lớp. 13.2. Nếu lớp A được khai báo là bạn của lớp B thỡ tất cả cỏc phương thức của A đều có thể truy nhập đến các thành phần riêng của lớp B. Một lớp có thể l...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 04:20

... tham khảo (nếu có). Máy tính,máy chiếu, màn chiếu.C.Tiến tình lên lớp, nội dung bài giảng:I. n định lớp (2):n nh trt t.Yêu cầu lớp trởng báo cáo sĩ số.II. Gii thiu chng và gợi động cơ (10): ... là các công việc liên quan đến văn bản nh soạn thông báo, đơn từ, làm báo cáo, khi viết bài trên lớp. .. Văn bản soạn trên máy tính ngoài phần chữ còn có thể chứa nhiều nội dung khác:

Ngày tải lên: 10/09/2012, 15:26

... ntnhut@mathdep.hcmuns.edu.vn Các hàm Toán họcCác hàm Toán học Cú phápCú pháp Ý nghĩaÝ nghĩa sin(x), cos(x), tan(x)sin(x), cos(x), tan(x) các hàm lượng giáccác hàm lượng giác asin(y), acos(y), ... lượng giác asin(y), acos(y), atan(y)asin(y), acos(y), atan(y) các hàm lượng giác ngượccác hàm lượng giác ngược exp(x)exp(x) hàm mũ ehàm mũ e xx log(x), log10(x), log2(x)log(x), log10(...

Ngày tải lên: 09/10/2012, 15:14

... Bảng 06: Chất l-ợng học tập, đặc điểm học sinh lớp TN và ĐC....................81 Bảng 7.1: Thống kê biểu hiện tính tích cực nhận thức trên lớp qua các giờ dạy...............................................................................................88 ... Bảng 06: Chất l-ợng học tập, đặc điểm học sinh lớp TN và ĐC....................81 Bảng 7.1: Thống kê biểu hiện tính tích cực nhậ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

... dạy học trong các bài lên lớp phần hidroacbon 3.36 Ý kiến HS về phương pháp algorit trong các bài lên lớp phần hidrocacbon 3.37 Ý kiến HS sau khi học các bài lên lớp có sử dụng grap, algorit ... HÌNH Hình Nội dung 1.1 Bốn thành tố cơ bản của bài lên lớp 1.2 Mối liên hệ giữa bốn thành tố của bài lên lớp 1.3 Các kiểu bài lên lớp 2.1 Grap nội dung bài “Ankan” được xây dựng theo hình...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 BAN CƠ BẢN 3T ................................46 3T 2.1. Tổng quan về phần hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản [53] 3T ..................................................................... ... hướng dạy học tích cực phần hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản trường THPT”. 12B 2.Mục đích nghiên cứu Xây dựng, hệ thống hóa các dạng bài tập hoá học...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... thống kê ở lớp 12C1 [18] :  Một khi đã xác định được lớp thực nghiệm có điểm trung bình cộng cao hơn lớp đối chứng và các giá trị như hệ số biến thiên, sai số tiêu chuẩn nhỏ hơn lớp đối chứng ... đối chứng và lớp thực nghiệm; 1 n , 2 n là số HS của lớp đối chứng và lớp thực nghiệm; 2 1 s , 2 2 s là phương sai của lớp đối chứng và lớp thực nghiệm. Giá trị tới hạn là...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... bài lên lớp được tiến hành ở lớp học, ở phòng thí nghiệm. Cách thức tổ chức lớp học đa dạng, phương pháp dạy học phù hợp với việc tìm tòi của cá nhân, hợp tác trong nhóm nhỏ hoặc cả lớp. - ... nghiên cứu Quá trình dạy học hoá học lớp 10 trường trung học phổ thông. 4.2. Đối tượng nghiên cứu Thiết kế bài giảng hóa học lớp 10 trường THPT . 5. Phạm vi nghiên cứu ... hiện bài giảng phần...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... thích. □ Vị trí ngồi trong lớp. □ Danh sách lớp. □ Địa bàn. □ Ngẫu nhiên □ Nhóm 2 người □ Nhóm 3 đến 5 HS □ Nhóm 6 đến 10 HS □ Chia lớp thành 4 nhóm □ (Tổng sỉ số lớp / 4) 5. Thầy (cô) ... tán càng ít. Chú ý: - Nếu 2 lớp TN và ĐC có giá trị trung bình cộng bằng nhau thì lớp nào có độ lệch tiêu chuẩn tương ứng nhỏ hơn thì có chất lượng tốt hơn. - Nếu 2 lớp TN và Đ...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42