0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh tế - Quản lý >
  3. Kế toán >

LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO THEO NHU CẦU

LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO THEO NHU CẦU

LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO THEO NHU CẦU

... ngoài về làm việc. 1. Khái niệm về đào tạo theo nhu cầu Hiện nay, khái niệm đào tạo theo nhu cầu xã hội còn nhiều tranh luận và chưa đi đến thống nhất. Có quan điểm cho rằng: Đào tạo theo nhu cầu ... hợp nhất. Đào tạo theo nhu cầu xã hội là phương thức đào tạo mà ở đó: Đào tạo cái gì? Đào tạo như thế nào? Đào tạo bao nhiêu? được định hướng bởi nhu cầu đào tạo xã hội. Đào tạo cái gì? Trả lời ... gồm: đào tạo theo nhu cầu của Nhà nước, các địa phương, nhu cầu của người sử dụng lao động và nhu cầu của người học. Song cũng có quan điểm cho rằng: Đào tạo theo nhu cầu là phương thức tổ chức đào...
  • 18
  • 223
  • 0
LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC.DOC

LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC.DOC

... sự phát của công ty về quy mô, trong nhưng năm tới Công Ty có nhu cầu lớn về nguồn nhân lực, có chất lượng đáp ứng nhu cầu phát triển. CHƯƠNG I : LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN ... thông )- Đào tạo kiến thức chuyên nghiệp (Giáo dục chuyên nghiệp ), trang bị kiến thức được đào tạo được chia ra : +Đào tạo mới, được áp dụng với những người chưa có nghề. + Đào tạo lại. đào tạo những ... hàng hoá đó và ngươic lại . Nhu cầu của con người vô cùng phong phú và đa dạng và thường xuyên tăng lên, nó bao gồm nhu cầu về vật chất, nhu cầu về tinh thần. Về số lượng và chủng loại hàng...
  • 64
  • 989
  • 6
CHƯƠNG 1 NHỮNG LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHƯƠNG 1 NHỮNG LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

CHƯƠNG 1 NHỮNG LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHƯƠNG 1 NHỮNG LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

... Nội dung về vấn đề đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực Đào tạo và phát triền Nguồn nhân lực bao gồm rất nhiều các nội dung: từ xác định nhu cầu đào tạo đến đánh giá chương trình đào tạo. Cụ thể ... CHƯƠNG 1 NHỮNG LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 1.1. Các khái niệm liên quan đến đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực - Đào tạo: Là hoạt động học tập nhằm ... chọn phương pháp đào tạo Dựa vào mục tiêu đào tạo và khả năng tài chính của Doanh nghiệp để dự tínhchi phí cho chương trình đào tạo. 1.2.5. Dự tính chi phí đào tạo Chi phí đào tạo gồm: - Chi phí...
  • 5
  • 568
  • 4
LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

... ,kỹ năng đào tạo đó thường không áp dụng nữa . b .Theo mục đích của nội dung đào tạo . Có các hình thức , đào tạo hướng dẫn công việc cho nhân viên , đào tạo huấn luyện kỹ năng , đào tạo kỹ thuật ... nghề thấp .Qúa trình đào tạo diễn ra ngay tại nơi làm việc . d .Theo địa điểm hoặc nơi đào tạo . theo cách này có đào tạo tại nơi làm việc ,và đào tạo ngoài nơi làm việc . e .Theo đối tượng học viên ... ) - Đào tạo kiến thức chuyên nghiệp (Giáo dục chuyên nghiệp ),trang bị kiến thức được đào tạo được chia ra : +Đào tạo mới , được áp dụng với những người chưa có nghề . + Đào tạo lại . đào tạo...
  • 24
  • 386
  • 0
LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO - PHÁT TRIỂN NGUỒN  NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP

LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO - PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP

... xác định đợc nhu cầu công nhân cần có theo nghề ở kỳ kế hoạch nhu cầu đào tạo sẽ đợc xác định theo công thức: Nhu cầu tăng bổ sung = nhu cầu cần có số hiện có + nhu cầu thay thế Nhu cầu thay thế ... tiếp theo là xác định nhu cầu tuyển sinh thực tế do trong quá trình đào tạo học viên bị rớt hoặc không đáp ứng yêu cầu của doanh nghiệp : Nhu cầu tuyển sinh đào tạo thực tế = nhu cầu đào tạo /(1-% ... đào tạo - phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp Cụ thể các bớc đợc tiến hành nh sau: 1. Xác định nhu cầu đào tạo - phát triển 1.1. Phân tích nhu cầu đào tạo - phát triển Xác định nhu cầu...
  • 22
  • 509
  • 3
Lý luận chung về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

luận chung về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

... định nhu cầu đào tạo, phát triển Lập kế hoạch đào tạo và lựa chọn hình thức đào tạo, phát triển nguồn nhân lực Thực hiện chơng trình đào tạo, phát triển nguồn nhân lực Xác định nhu cầu đào tạo, ... luận chung về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp I. Cơ sở luận của công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp. 1. Một số khái niệm về đào tạo ... đợc đào tạo và có nhu cầu đào tạo phát triển. Việc đánh giá nhu cầu đào tạo có thể cung cấp những thông tin có ích giúp cho việc phân bổ chi phí đào tạo có hiệu quả và đa ra những hình thức đào...
  • 21
  • 466
  • 0
LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP

LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP

... trình đào tạo , bước tiếp theo của việc đánh giá nhu cầu đào tạo là chuyển nhu cầu đó thành mục tiêu đào tạo . Việc phân tích tốt nhu cầu đào tạo sẽ góp phần vào việc thực hiện công tác đào tạo ... nhu cầu đào tạo , tuyển dụng nhiều làm tăng nhu cầu đào tạo. Đào tạo giúp người lao động làm việc tốt hơn.Đánh giá sự thực hiện công việc thì cung cấp thông tin cho việc xác định nhu cầu đào tạo. Đào ... được đào tạo và có nhu cầu đào tạo. Việc đánh giá nhu cầu đào tạo có thể cung cấp những thông tin có ích giúp cho việc phân bố những chi phí đào tạo có hiêụ quả và đưa ra những phương pháp đào tạo...
  • 20
  • 555
  • 1
Lý luận chung về Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

luận chung về Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

... giảng viên lĩnh vực đào tạo, nơi đào tạo. 6- Đánh giá chương trình đào tạo - hiệu quả công tác đào tạo, và phát triển nguồn nhân lực. 6.1. Quan điểm về hiệu quả công tác đào tạo và phát triển nguồn ... + Tổng chi phí cho đào tạo và phát triển. n C= ∑Ci C: Tổng chi phí đào tạo i = 1 Ci: Chi phí đào tạo cho khoá i Chi phí đào tạo cho một lao động C Ccn = Ccn : Chi phí đào tạo cho 1 lao động ... ta thực hiện các giai đoạn đào tạo và phát triển có thứ tự và khoa học. Việc xây dựng chương trình đào tạo và phát triển hợp lý, phù hợp với nhu cầu và mục tiêu đào tạo, phát triển và được phân...
  • 23
  • 503
  • 0
Lý luận chung về đào tạo - Phát triển nguồn    Nhân lực trong Doanh nghiệp

luận chung về đào tạo - Phát triển nguồn Nhân lực trong Doanh nghiệp

... định đợc nhu cầu công nhân cần có theo nghề ở kỳ kế hoạch nhu cầu đào tạo sẽ đợc xác định theo công thức: Nhu cầu tăng bổ sung = nhu cầu cần có số hiện có + nhu cầu thay thế Nhu cầu thay ... tiếp theo là xác định nhu cầu tuyển sinh thực tế do trong quá trình đào tạo học viên bị rớt hoặc không đáp ứng yêu cầu của doanh nghiệp : Nhu cầu tuyển sinh đào tạo thực tế = nhu cầu đào tạo ... giá quá trình đào tạo - phát triển .Phải gắn trực tiếp với nhu cầu đào tạo. Bao gồm các khía cạnh nh : loại kỹ năng cần đào tạo và trình độ có đợc sau đào tạo thời gian đào tạo là bao lâu,...
  • 22
  • 438
  • 0
Cở lý luận chung về việc tạo động lực đối với người lao động

Cở luận chung về việc tạo động lực đối với người lao động

... khác.1.5 Nhu cầu tự khẳng định mình. Theo Maslow thì đây là nhu cầu rất khó có thể nhận biết và xác minh, và con ngời thoả mãn những nhu cầu này theo nhiều cách rất khác nhau. Trong doanh nghiệp nhu ... nghiệp là các nhu cầu nào Doanh nghiệp muốn thực hiện mục tiêu gì thông qua công tác đào tạo và phát triển.Tuỳ theo từng mục tiêu đào tạo cụ thể cũng nh dựa vào đối tợng cần đợc đào tạo hay phát ... tổ chức đó. Nhu cầu quan hệ thờng bao gồm một phần của nhu cầu tự trọng mà muốn thoả mãn đợc nhu cầu tự trọng thì các nhà quản trị phải tìm cách thoả mãn nó từ bên ngoài, và nhu cầu tự trọng...
  • 32
  • 494
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: cơ sở lý luận chung về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của tổng công tycơ sở lý luận chung về đào tạo cnktphần 1 lý luận chung về đào tạo phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệply luan chung ve dao tao boi duong nang luc thuc thi quan niem cach tiep can ve hanh chinh cong va dao tao hanh chinh cong kinh nghiem cua the gioilý luận chung về đào tạo và phát triển nnl trong doanh nghiệp        chương 1 cơ sở lý luận chung về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệplý luận chung về đạo đứclí luận chung về đào tạo bồi dưỡng cbccmột số vấn đề lý luận chung về đạo đức tư tưởng giáo dục đạo đức trong giới luật phật giáomột số vấn đề lý luận chung về đạo đứcđào tạo theo nhu cầu xã hộiđào tạo theo nhu cầu của doanh nghiệphội thảo đào tạo theo nhu cầu xã hộibáo cáo đào tạo theo nhu cầu xã hộichủ trương đào tạo theo nhu cầu xã hộiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015