Thư viện âm nhạc
Quản lý thư viện âm nhạc với TagScanner 5
... Quản lý thư viện âm nhạc với TagScanner 5.0 Đa số các file nhạc số hiện có trong máy của một người dùng được tải về từ Internet, nên các file nhạc đó không được đặt tên theo ... để bạn chèn đường dẫn thư mục vào, bạn nhấn vào nút có hình thư mục để tìm đến thư mục chứa các bài nhạc cần xử lý. Bạn cũng có thể tùy chọn chương trình có quét luôn các thư mục con bên trong .....
Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26
Thực trạng đội ngũ giảng viên âm nhạc- mỹ thuật ở trường đại học
... giảng viên âm nhạc và mỹ thuật ở ĐH Phạm Văn Đồng có nguồn từ trường ĐH nghệ thuật Huế ( nay là Học viện âm nhạc Huế và ĐH nghệ thuật Huế). 1/ Trình độ chuyên môn : Tổng số GV âm nhạc và mỹ ... các lớp THSP âm nhạc, THSP mỹ thuật nhằm cung cấp giáo viên Tiểu học chuyên ngành âm nhạc, mỹ thuật cho các trường Tiểu học trong tỉnh, các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ âm...
Ngày tải lên: 23/10/2013, 09:15
SKKN Phương pháp gây hứng thú học Âm nhạc
... trong đổi mới phương pháp dạy học nói chung và môn Âm nhạc nói riêng. Tuy nhiên, đối với môn Âm nhạc, việc làm thế nào để học sinh tiếp cận Âm nhạc vấn đề đặt ra cho các em trong khi vốn từ Tiếng ... nhân cách cho học sinh giáo dục Âm nhạc hay còn gọi là văn hóa âm nhạc, trong trường tiểu học, nên tôi chọn đề tài “Một số phương pháp gây hứng thú học môn Âm nhạc Người thự...
Ngày tải lên: 12/12/2013, 20:44
Một số giải pháp pháp triển đội ngũ giảng viên âm nhạc mỹ thuật ở trường đại học sư phạm nghệ thuật TW giai đoạn 2010 2015
... cách giáo dục CCGD 2 Cao đẳng sư phạm Nhạc – Họa Trung ương C§SPNHTW 3 Cao đẳng sư phạm Âm nhạc CĐSPÂN 4 Cao đẳng sư phạm Mỹ thuật CĐSPMT 5 Đại học sư phạm Âm nhạc ĐHSPÂN 6 Đại học sư phạm Mỹ thuật ... triển đội ngũ giảng viên Âm nhạc - Mỹ thuật của Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương đến năm 2015, đó là: - Xây dựng quy hoạch phát triển đội ngũ giảng viên Âm nhạc...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:19
Một số suy nghĩ về việc nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên âm nhạc ở các trường Sư phạm docx
... Học viện âm nhạc Huế, một số khác từ các trường Đại học Sư phạm có khoa âm nhạc trong cả nước nên trình độ và khả năng không đồng đều. Những giảng viên được đào tạo chuyên ngành từ Học viện âm ... điều kiện để đào tạo sau đại học cả. Nhạc viện quốc gia Hà nội và Nhạc viện thành phố Hồ Chí Minh thì chỉ đào tạo nhỏ giọt nên cơ hội cho giảng viên âm nhạc đi học nân...
Ngày tải lên: 06/03/2014, 23:20
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC
... kinh nghiệm riêng khi dạy một bài âm nhạc thư ng thức cụ thể như sau: 1. Về tâm lý. - Trong giờ học phân môn âm nhạc thư ng thức tôi luôn tạo cho các em tâm lý thoải mái. Luôn luôn tìm hiểu, ... tiết âm nhạc thư ng thức. - Giáo viên phải làm cho phân môn âm nhạc thư ng thức gần gũi, thân thiện với tất cả học sinh, không để các em có năng lực trung bình hoặc ít có khả năng...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27
Một số biện pháp tạo hứng thú giúp trẻ 4 - 5 tuổi tích cực tham gia hoạt động giáo dục âm nhạc
... mình” 11 4. Kết hợp âm nhạc trong các hoạt động hàng ngày: Nếu cho trẻ tiếp xúc với âm nhạc trên các giờ học âm nhạc thì chưa đủ. Vì vậy trẻ được tiếp xúc với âm nhạc thư ng xuyên trong các ... thiếu. Giáo dục âm nhạc trong trường mầm non là giáo dục cho trẻ lòng yêu âm nhạc, biết cảm thụ âm nhạc thông qua các hoạt động như: Ca hát, vận động, nghe hát, trò chơi...
Ngày tải lên: 04/04/2013, 17:12
Rèn luyện kỹ năng cảm thụ âm nhạc cho học sinh tiểu học
... dạy và giáo dục âm nhạc, tôi rất mong các cấp lãnh đạo quan tâm hơn nữa tới cơ sở vật chất phục vụ cho giảng dạy âm nhạc như phòng học chức năng, video, máy nghe nhạc, các loại nhạc cụ có chức ... thích, thấy nó hay thì hay ở chỗ nào? Còn qua các câu chuyện âm nhạc mà thấy được sức mạnh của Âm nhạc, tầm quan trọng của Âm nhạc trong đời sống hằng ngày. Hằng ngày trò chuyện...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13
Điều tra khả năng tiếp thu những khái niệm âm nhạc sơ giản và kỹ năng hoạt động âm nhạc đơn giản của trẻ mẫu giáo lớn A2 trường Mầm non Sao Mai, thị trấn Đông Anh
... đợc âm nhạc, trẻ phải biết đợc một khái niệm âm nhạc sơ giản và kỹ năng âm nhạc đơn giản, thực tế trẻ ở các trờng Mầm non qua quá trình giáo dục âm nhạc đã tiếp nhận đợc những kỹ năng âm nhạc ... tri giác âm nhạc, biểu diễn âm nhạc và thể hiện tình cảm khi nghe và vận động hởng ứng theo nhạc. cụ thể là phải nghe, và phải hiểu âm nhạc nắm bắt đợc các kỹ năng cơ b...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:16