0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Tuần 12 Tiết 56 : BẾP LỬA

Tuần 12 Tiết 56 : BẾP LỬA

Tuần 12 Tiết 56 : BẾP LỬA

... 2 : • Phân tích hình ảnh bếp lửa trong thơ ? • Hình ảnh bếp lửa & nỗi nhớ về bà có mối quan hệ ra sao, thể hiện ý nghĩa gì ? • Vì sao tác giả lại viết: “Ôi kỳ lạ và thiêng liêng – bếp lửa! ” ... Những suy ngẫm về bà & hình ảnh bếp lửa: • Cuộc đời bà luôn gắn với hình ảnh bếp lửa & ngọn lửa. • Bà tảo tần, hy sinh, chăm lo cho mọi người. • Bếp lửa của bà nhóm lên tình yêu thương, ... nghĩa t : (SGK/145) 10/15/13 GV Phạm Trước 6 II. ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN: Thảo luận nhóm 1 : Tìm bố cục bài thơ 10/15/13 GV Phạm Trước 7 1. Bố cục: 4 phần • Ba dòng đầu (đoạn một ): hình ảnh bếp lửa khơi...
  • 19
  • 719
  • 5
Tiết 56: Bếp lửa

Tiết 56: Bếp lửa

... GIÁO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Năm học: 2008 – 2009 MÔN: Ngữ văn Tiết5 6: VĂN BẢN: BẾP LỬA ( Bằng Việt) Giáo viên dạy: Huỳnh Văn Khiêm Ngày soạn: 12/ 12/2008 Đọc thuộc lòng hai khổ thơ đầu trong ... Tiết 5 7: Bếp lửa (tt) - Bằng Việt - Người cháu có những suy ngẫm gì về bà ? - Trả lời câu hỏi 3,4,5 – sgk/145,146 .  TIẾT5 6: VĂN BẢN : I/ Tác giả, tác phẩm: ( Sgk ) II/ Đọc - hiểu văn bản : 1. ... bạn đọc. 2. Tác phẩm: Bài thơ Bếp lửa sáng tác năm 1963, lúc tác giả là sinh viên đang du học ở Liên xô. Bố cục của bài thơ Bài thơ chia làm 4 phần : - Khổ1 : Hình ảnh Bếp lửa khơi nguồn cho...
  • 10
  • 647
  • 2
Tuần 12-tiết 12-VL7

Tuần 12-tiết 12-VL7

... Tuần: 12 NS : Tiết: 12 ND : Bài 11 ĐỘ CAO CỦA ÂM. I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nêu được mối liên hệ giữa độ cao của âm và tần số của âm. ... II/ Chuẩn b : GV: 1 giá thí nghiệm, 2 con lắc đơn (20cm, 40cm) 1 đóa phát âm có 3 hàng lỗ, mô tơ, 1 miếng nhựa, 1 lá thép. HS: SGK III/ Tổ chức hoạt động dạy và học: 1.Ki ểm tra sĩ s :( 1phút) ... nghi ệm 2 : ( SGK) C3 Thí nghi ệm 3 : ( SGK) C4 K ết luận: Dao động càng nhanh (chậm) tần số dao động càng lớn (nhỏ) âm phát ra càng cao (thấp). III.V ận dụng : C5,C6,C7 IV.Ghi nh : ( SGK) V.Rút...
  • 2
  • 287
  • 0
Tuần 12-tiết 24-VL9

Tuần 12-tiết 24-VL9

... Giáo án: V ật Lý 9 GV:Lương Văn Cẩn Tuần: 12 NS: 24/10/2010 Tiết: 24 ND: 27/10/2010 BÀI 22 TÁC DỤNG TỪ CỦA DỊNG ĐIỆN-TỪ TRƯỜNG I.Mục tiêu : 1.Kiến thức :Mô tả được TN về tác dụng ... 1.Thí nghiệm: ( SGK) C1 2.Kết luận: (SGK) II.Từ trường 1.Thí nghiệm: ( SGK) C2,C3 2.Kết luận: (SGK) 3.Cách nh ận biết từ trường III.Vận dụng C4,C5,C6 IV.Ghi nh : ( SGK) V.Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………… ... GHĐ 1,5 A , ĐCNN 0,1 A HS : SGK III. Hoạt động dạy học : 1.Ki ểm tra sĩ số : ( 1phút) 2.Kiểm tra bài c : ( 5phút) Phát biểu phần ghi nhớ Làm bài tập 1,2 ( SBT) 3.ĐV : Như SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS...
  • 3
  • 283
  • 0
Tuần 12 - Tiết 23. Dãy hoạt động hóa học của kim loại

Tuần 12 - Tiết 23. Dãy hoạt động hóa học của kim loại

... GV Lê Anh Linh Tuần 12 Ngày soạn: 23/10/2010 Tiết 23 Ngày dạy: 25/10/2010 Bài 17 : DÃY HOẠT ĐỘNG HỐ HỌC CỦA KIM LOẠI I. MỤC TIÊU : Sau bài này HS phải: 1. Kiến thức : Biết được: Dãy hoạt động ... rút ra kết luận. -GV: Hướng dẫn TN 2: Cu + AgNO 3 Ag + CuSO 4 -GV: u cầu HS viết PTHH. -HS: Quan sát, nhận xét: O 1: Fe đẩy Cu khỏi CuSO 4 . O 2: Khơng hiện tượng. -HS: Viết PTHH: Fe + CuSO 4 → FeSO ... -GV: Hng dn TN 3: Fe + HCl Cu + HCl -GV: Yờu cu HS vit PTHH sy ra. -GV: Hóy so sỏnh kh nng hot ng ca Fe, H, Cu. -GV: Hng dn TN 4: Na + H 2 O Fe + H 2 O -GV: Yờu cu HS vit PTHH v kt lun. -GV: Yờu...
  • 2
  • 1,351
  • 1
Tuần 12 - Tiết 24. Nhôm

Tuần 12 - Tiết 24. Nhôm

... Trường THCS Đạ M’rông Tuần 12 Ngày soạn : 26/10/2010 Tiết 24 Ngày dạy: 28/10/2010 Bài 18. NHÔM I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải: 1. Kiến thức: Biết được: Tính chất hoá học của nhôm: có những tính chất ... Thái đ : Có thái độ yêu thích bộ môn hoá học. 4. Trọng tâm: Tính chất hóa học của nhôm. II. CHUẨN B : 1. Đồ dùng dạy học: a. GV: Dụng c : Đèn cồn,giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ. Hoá chất: Dug ... nghiệm, nhận xét, viết PTHH: 4Al + 3O 2 0 t → 2Al 2 O 3 -HS: Nghe và ghi nhớ. -HS: Nghe giảng và viết PTHH sảy ra: 2Al + 3Cl 2 → 2AlCl 3 -HS: Quan sát t, viết PTHH: 2Al + 6HCl  2AlCl 3 + 3H...
  • 2
  • 408
  • 2
Tuần 12 - Tiết 23. Phương trình hóa học(tt)

Tuần 12 - Tiết 23. Phương trình hóa học(tt)

... 3 +CaCl 2 CaCO 3 +2NaCl Tỉ l : 1: 1: 1: 2 Bài 5: Mg + H 2 SO 4  MgSO 4 H 2 Tỉ l : 1: 1: 1: 1 Bài 6: 4P + 5O 2 2P 2 O 5 Tỉ l : 4: 5: 2 4. Nhận xét, dặn dò (1’ ): Làm lại các bài tập vào vở. Xem ... O 3 Tỉ lệ Al : O 2 : Al 2 O 3 = 4 : 3 : 2. Al : O 2 = 4 : 3. Al : Al 2 O 3 = 4 : 2. O 2 : Al 2 O 3 = 3 : 2. -HS: Trả lời câu hỏi của GV. Bài 2: a. 4Na + O 2 → 2Na 2 O. Tỉ l : II. Ý nghĩa của phương ... 2H 3 PO 4 Tỉ lệ P 2 O 5 : H 2 O : H 3 PO 4 = 1 : 3 : 2. P 2 O 5 : H 2 O = 1 : 3. P 2 O 5 : H 3 PO 4 = 1 : 2. H 2 O : H 3 PO 4 = 3 : 2. Hoat động 2. Luyện tập(23’). -GV: Yêu cầu HS chắc lại các...
  • 4
  • 1,279
  • 6
Tuần 12 - Tiết 24 - Luyện tập

Tuần 12 - Tiết 24 - Luyện tập

... Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông Tuần 12 Ngày soạn: 21/10/2010 Tiết 24 Ngày dạy: 23/10/2010 Bài 17. BÀI LUYỆN TẬP 3 I. MỤC TIÊU : Sau bài này HS phải: 1.Kiến thức : Cũng cố về hiện tượng vật lí ... vôi : % CaCO 3 = 250 : 280 x 100% = 89,3% Bài tập 5 :( SGK/61) 4 ( ) III II x y Al SO → x= 2 , y= 3 →Al 2 (SO 4 ) 3 2Al + 3 CuSO 4 →Al 2 (SO 4 ) 3 + 3Cu Tỉ lệ : Al : CuSO 4 : Al 2 (SO 4 ) 3 : Cu ... : Al 2 (SO 4 ) 3 : Cu = = 2 : 3 : 1 : 3. -HS: Làm bài tập theo yêu cầu: a- Phương trình hoá học : MgCO 3 0 t → MgO + CO 2 b- Theo định luật bảo toàn khối lượng : 3 2 MgCO MgO CO m m + m= →...
  • 2
  • 395
  • 0
Tuần 12-tiết 23-CN8

Tuần 12-tiết 23-CN8

... Tu ần : 12 NS: 23/10/2010 Tiết : 23 ND: 26/10/2010 Bài 26 MỐI GHÉP THÁO ĐƯC I.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Biết cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số ... để trả lời câu hỏi. -Giống: đều có bulông, vít cấy hoặc đinh vítcó ren luồn qua lỗ của chi tiết 3 để ghép 2 chi tiết 3, 4 . -Khác: mối ghép vít cấy và đinh vít chi tiết 4 là lỗ có ren. -HS trả ... của chi tiết 3 để ghép 2 chi tiết 3, 4 . -Khác: mối ghép vít cấy và đinh vít chi tiết 4 là lỗ có ren. -HS trả lời. -HS trả lời dựa vào hình vẽ. -Then được đặt trong rãnh then của 2 chi tiết được...
  • 4
  • 296
  • 0
Tuần 12-tiết 24-CN8

Tuần 12-tiết 24-CN8

... Tu ần : 12 NS: 24/10/2010 Tiết: 24 ND: 28/10/2010 Bài 27 MỐI GHÉP ĐỘNG I.M ục tiêu 1Kiến thức: Hiểu được khái niệm về mối ghép động Biết được cấu ... quay-thanh lắc ,các khớp quay, khớp tịnh tiến HS: Xem và đọc bài 27 III.Các hoạt động dạy và học: 1.Kiểm tra sĩ s : ( 1phút) 2. Kiểm tra bài c : ( 7phút) 3.Bài mới PHƯƠNG PHÁP TRỢ GIÚP CỦA GV ... của các mối ghép động 2.Kĩ năng: Nhận dạng, phân biệt được mối ghép động và mối ghép tháo được 3.Thái đ : u thích mơn học, sáng tạo, làm việc khoa học II.Chuẩn bị GV: Ghế xếp,cơ cấu tay quay-thanh...
  • 7
  • 273
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tuần 12 tiết 56 văn bản bếp lửatuần 12 tiết 56 văn bản bếp lửa băng việttiết 56 bếp lửatuan 23 tiet 56 giao an the duc lop 9 hk 2tuần 28 tiết 56tuần 12 tiết 12 ngày soạn 16 11 2008tuần 12 tiết 24tiết 57 bếp lửatuần 12 tiết 24 bài 17 dãy hoạt động hoá họctuần 28 tiết 56 kiểm tra bật nhảytuần 12 tiết 45 ôn dịch thuốc lá nguyễn khắc việnbếp lửa bằng việt tiết 56 57đề kiểm tra 1 tiết tiếng việt lớp 7 tuần 12soan bai luat tho lop 12 tiet 1tuần 11 tiết 43luyện tập thao tác lập luận so sánhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ