BỒI DƯỠNG CHU KỲ
bồi dưỡng chu kỳ III môn hóa
... Kế hoạch bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Năm học: 2007 2008. Căn cứ vào quyết định số 03 năm 2005 và bộ giáo dục - đào tạo về ban hành quy chế bồi dỡng thờng xuyên chu kì III cho các ... công tác chuyên môn nghiệp vụ năm học 2007 2008. Căn cứ vào kế hoạch bồi dỡng thờng xuyên chu kì III năm học 2007- 2008 của tr- ờng THCS Chất Lợng Cao Mai Sơn Bản thân tự xây dựng kế hoạch bồi d...
Boi duong chu ky III
... đã trải qua 3 thời kỳ phát triển: - Thời kỳ CNTB tự do cạnh tranh, còn gọi là CNTB sơ kỳ (TK XV - Cuối TK XIX). - Thời kỳ CNTB độc quyền t nhân (TK XIX - năm 1945). - Thời kỳ CNTB độc quyền nhà ... Bồi dỡng thờng xuyên Môn lịch sử Chu kỳ iii (2004 - 2007) Chuyên đề I: Một số vấn đề về chủ nghĩa t bản hiện đại Câu 1: Các giai ... 90 của thế kỷ XX: Quá trình phát triển của ASEAN...
BỒI DƯỠNG CHU KỲ
... điểm mới, khó của từng lớp (6,7,8 và 9) * Quan điểm chỉ đạo việc sử dụng SGK, SGV,SBT tài liệu bồi dưỡng thay sách. Tài liệu tham khảo theo định hướng đổi mới về phương pháp dạy học thông qua :thiết ... bị dạy học. Hoạt động 1:Tìm hiểu các vấn đề sau: 1-Mục tiêu chung của giáo dục THCS là gì? 2-Mục tiêu môn toán cần quán triệt mục tiêu chung của GD THCS như thế nào? 3-Mục tiêu của môn toá...
BỒI DƯỠNG CHU KỲ 2
... Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III Năm học 2007 - 2008 IV- Sử dụng phần mềm GSP trong đổi mới phương pháp dạy ... đánh giá HS phải có những chuyển biến mạnh mẽ về nội dung, hình thức - CB quản lý các cấp đặc biệt là HT chịu trách nhiệm về việc đổi mới PPDH ở đơn vị mình. Phương pháp chung để tìm lời giải bài ... trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - Thu sản phẩm các nhóm. Tổng k...
Bồi dưỡng chu kỳ 3 4
... liệu) V Thực hiện đổi mới công tác bồi dưỡng GV Phần I: Những vấn đề chung về đổi mới GDPT -Lý do đổi mới GDPT -Định hướng cơ bản trong đổi mới GDPT -Khái quát chung về chương trình GDPT (Cấu ... Thực hiện kế hoạch bài học (Một giờ dạy nên thực hiện các bước sau) : a)Kiểm tra sự chu n bị ( KT bài cũ, chu n bị bài mới) b)Tổ chức dạy và học bài mới c)Luyện tập, củng cố d) Đánh giá e)Hướng...
bai thu hoạch bồi dưỡng chu kì III công nghệ 12
... được cập nhật, bổ sung như đã nói ở trên; GV cần được đào tạo, bồi dưỡng (thông qua chương trình bồi dưỡng thường xuyên theo chu kỳ hàng năm). SGV cũng chú ý bổ sung kiến thức trong các bài tương ... việc thực hiện bồi dỡng thờng xuyên theo chu kì III. Vừa qua Sở giáo dục - đào tạo đã tổ chức bối dỡng thay sách giáo khoa lớp 12 nằm trong kế hoạch bồi dỡng thờng xuyên theo c...
BT Pascal -Bồi dưỡng chu kì 3
... Các thây cô giải giúp. Đây là bầi tập ôn bồi d ưỡng chu kì 3 Bài 1. Nhận vào sâu st. Hãy tìm trong st có bao nhiêu từ 'ong' thì thay ... X có không ít hơn 9 kí tự chỉ gồm các kí tự chữ số (yêu cầu kiểm tra dữ liệu khi nhận vào). b. Chuyển tất cả các kí tự chữ số lẻ của X lên đầu xâu, tất cả các chữ số chẵn của X xuống cuối xâu
Kê hoạch bồi dưỡng chữ viết
... Kế hoạch bồi dỡng đội tuyển viết chữ đẹp Năm học 2010 - 2011 Tháng 11 + 12 I Mục tiêu: - Rèn cho HS kỹ năng viết đúng mẫu, đúng độ cao, đúng khoảng cách, đảm bảo tốc độ viết theo chu n KT KN ... 4 ly - Bót mùc Tháng 11+ 12 I Mục tiêu: - Rèn cho HS kỹ năng viết đúng, vit p, m tc vit theo chun kin thc k nng. II Đồ dùng dạy học ; GV: - Mẫu chữ 31 HS : - vở 4 ly, vở có mẫu chữ. III Nội ... Kế...
Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III
... lớp bồi dỡng tập trung
1.3. Loại hình, hình thức và phơng thức bồi dỡng
a) Loại hình bồi dỡng
- Bồi dỡng chơng trình và SGK mới
- Bồi dỡng thờng xuyên theo chu kỳ III
b) Hình thức bồi dỡng
- Bồi ... Phơng châm bồi dỡng
- Kết hợp bồi dỡng trong hè với tự bồi dỡng trong năm học
- Kết hợp bồi dỡng nội dung với bồi dỡng về PPDH và sử dụng TBDH
- Đa dạng hóa hình thức...
Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III
... 9
Khái quát
chung về
văn bản
- Khái quát
chung về
văn bản.
(2 tiết)
- Khái quát
chung về văn
bản.
(6 tiết)
- Khái quát
chung về văn
bản.
(6 tiết)
14
Bồi dỡng thờng xuyên Chu kỳ III Dơng ... trình bồi dỡng th-
ờng xuyên chu kỳ III cho giáo viên Ngữ văn THCS.
1. Sơ đồ cấu trúc chơng trình bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III đợc tốm tắt
nh sau:
2. Nhận xét cấu trúc của...