luyện từ và câu lớp 3
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 19
... LUYỆN TỪ VÀ CÂUNHÂN HOÁ – ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “KHI NÀO?”I – Mục tiêu: - Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá. - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi ... đ/sBài tập 3: - Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt câu hỏi với từ “Khi nào?”.- Tiến hành: Phương pháp học nhóm. - T cho HS đọc yêu cầu và thảo luận nhóm tìm ra bộ phận trả lời câu hỏi “Khi ... 1.- HS gọi điện lẫn nhau, lớp chia 2 đội, đội nào chậm đội đó sẽ thua.a) Lớp em bắt đầu vào HKII từ ngày 19/1 ... .b) Ngày 31 /5, HKII kết thúc ... khoảng cuối tháng 5.c) Đầu tháng 6, chúng em được...
- 2
- 15,753
- 85
Giáo án Luyện từ và câu lớp 3 - Tuần 21
... LUYỆN TỪ VÀ CÂU- NHÂN HOÁ- ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: ƠÛ ĐÂU?I – Mục tiêu: - Tiếp tục học về nhân hoá: nắm được 3 cách nhân hoá. - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi ... phận câu trả lời cho câu hỏi “ƠÛ đâu?”, trả lời đúng các câu hỏi.) - Giáo dục HS cách dùng từ và đặt câu đúng kiểu câu. II – Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết một đoạn văn (có 2, 3 câu thiếu ... lời câu hỏi BT1. - Bảng phụ viết 3 câu văn ở BT3.III – Các hoạt động dạy học: 1) Ổn đònh: (1’) hát 2) Bài cũ: (5’) Mở rộng vốn từ: Tổ quốc – Dấu phẩy. - T nêu tên bài cũ và các...
- 3
- 14,389
- 75
Giáo án Luyện từ và câu lớp 3 - Tuần 22
... LUYỆN TỪ VÀ CÂUMƠÛ RỘNG VỐN TỪ: SÁNG TẠO – DẤU PHẨYI – Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. - Ôn luyện về dấu phẩy (đứng sau bộ phận trạng ngữ ... dấu phẩy đúng cho từng câu văn.* Tiến hành: Phương pháp học cá nhân. - T cho HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở. - T theo dõi, nhận xét HS sửa bài theo lời giải đúng.Bài tập 3: * Mục tiêu: HS nắm ... dung câu chuyện, nắm được các dấu câu cần ghi vào đoạn văn.* Tiến hành: học lớp, phương pháp giảng giải. - T cho HS đọc yêu cầu bài. - T cho HS giải thích yêu cầu của bài. - T nêu câu hỏi:...
- 3
- 9,536
- 61
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 24
... LUYỆN TỪ VÀ CÂUMƠÛ RỘNG VỐN TỪ : NGHỆ THUẬT – DẤU PHẨYI - Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ ngữ về nghệ thuật. - Ôn luyện về cách dùng dấu phẩy (ngăn cách ... ta tìm các từ ngữ như thế nào? - GV yêu cầu HS suy nghó và tự làm bài vào vở bài tập.. - GV chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu HS mỗi nhóm tiếp sức nhau lên bảng thi viết từ vào bảng từ đã chuẩn ... xét và cho điểm từng HS. 3) Bài mới: 25’)* Giới thiệu bài – ghi tựa bài.* Hướng dẫn làm bài tập.Bài 1: (15’)* Mục tiêu: HS nắm được và tìm được các từ chỉ nghệ thuật và hoạt động.* Tiến hành:...
- 2
- 13,777
- 99
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 25
... LUYỆN TỪ VÀ CÂUNHÂN HOÁ – ÔN TẬP CÁCH ĐẶTVÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: VÌSAO?I – Mục tiêu: - Tiếp tục rèn luyện về phép nhân hoá: nhận ra hiện tượng nhân ... của những hình ảnh nhân hoá. - Ôn luyện về câu hỏi: Vì sao?, trả lời đúng các câu hỏi: Vì sao?. - Giáo dục HS nhận dạng đúng các câu hỏi, các kiểu câu đã học.II – Đồ dùng dạy học: - ... . Tìm những từ ngữ chỉ các hoạt động nghệ thuật. . Tìm những từ ngữ chỉ môn nghệ thuật. 3. Bài mới: (25) Nhân hoá – Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao?* T giới...
- 3
- 13,741
- 120
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 26
... đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao?. - T nêu tên bài cũ và các yêu cầu kiểm tra. . Đọc 1 câu thơ hoặc câu văn trong đó có sử dụng nhân hoá. . Đặt 1 câu hỏi và trả lời câu ... LUYỆN TỪ VÀ CÂUMƠÛ RỘNG VỐN TỪ : LỄ HỘI – DẤU PHẨYI – Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội (hiểu nghóa các từ lễ, hội, lễ hội, biết tên một số ... động trong lễ hội và hội). - Ôn luyện về dấu phẩy (dặt sau trạng ngữ chỉ nguyên nhân và ngăn cách các bộ phận đồng chức trong câu) . - Giáo dục tìm từ theo đúng chủ điểm và đặt dấu phẩy đúng...
- 2
- 11,484
- 127
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 28
... LUYỆN TỪ & CÂUNHÂN HÓA - ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?”I – Mục tiêu: - Tiếp tục học về nhân hóa. - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Để làm gì?”. - Ôn luyện ... chính.- HS làm vào vở.- HS đọc bài cá nhân và suy nghó làm bài.- HS làm bài vào vở BT.Vở BT - GV cho lớp chia thành 2 đội: mỗi đội 3 HS sửa bài tiếp sức, gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi “Để ... dấu chấm than. II – Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết 3 câu văn ở bài tập 2 (thep hàng ngang). - 3 bảng viết truyện vui ở bài tập 3. III – Các hoạt động dạy học:1)Ổn đònh: (1’) hát.2)Bài...
- 2
- 16,945
- 124
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 29
... LUYỆN TỪ VÀ CÂUMƠÛ RỘNG VỐN TỪ : THỂ THAO – DẤU PHẨYI – Mục tiêu: 1. Mở rộng vốn từ thuộc chủ đề thể thao: kể đúng tên một số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả ... luyện về dấu phẩy (ngăn cách bộ phận trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích với bộ phận đứng sau nó trong câu – điều này GV không cần nói với HS). 3. Giáo dục tìm từ chính xác theo chủ điểm và ... được nội dung câu chuyện và rút ra được các từ ngữ về kết quả thi đấu thể thao.* Tiến hành: học nhóm. - T cho HS thực hiện kể câu chuyện vui cá nhân – trao đổi nhóm rút ra các từ ngữ đúng yêu...
- 3
- 13,282
- 120
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 30
... – nhận xét.Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt câu và trả lời câu hỏi có cụm từ “Bằng gì”.* Tiến hành: trò chơi đố vui. - T cho HS tự mời nhau đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi. - T theo ... – Mục tiêu: - Đặt và trả lời câu hỏi “Bằng gì?” (Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi :Bằng gì?. Trả lời đúng câu hỏi “Bằng gì?”. Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ “Bằng gì?”). - ... hoạch bài dạy tuần 30 LUYỆN TỪ VÀ CÂẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ?...
- 2
- 9,958
- 74
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 32
... hoạch bài dạy tuần 32 LUYỆN TỪ VÀ CÂẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ? ... Ôn luyện về dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm. - Đặt và trả lời câu hỏi “Bằng gì?”. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.II – Chuẩn bò: - Bảng phụ viết câu văn ở BT1, 3 câu ... văn ở BT3. - 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2.III – Các hoạt động dạy – học: 1. Ổn đònh: (1’) hát 2. Bài cũ: (5’) Mở rộng vốn từ: Các nước – Dấu phẩy. - T nêu tên bài cũ và các...
- 2
- 7,046
- 33
Từ khóa: luyen từ và cau lớp 3 tuan 15luyện từ và câu lớp 3tai lieu luyen tu va cau lop 3 tuan 14tài liệu luyện từ và câu lớp 3 tuần 12bai tap luyen tu va cau lop 3giáo án luyện từ và câu lớp 3 cả nămNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)