su dung phuong phap tro choi
su dung phuong phap tro choi
... SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC MÔN VĂN I/ Đặt vấn đề: Làm thế nào để đạt được hiệu quả cao nhất trong công tác giảng dạy ? Đó quả là một câu hỏi mà không ... động thi đua sôi nổi trong một tiết học nhằm giúp giảm bớt căng thẳng, mệt mỏi ( mục đích giải trí). Dưới sự hướng dẫn của GV, HS được hoạt động bằng cách tự chơi trò chơi, trong đó mục đích của ... cách tự chơi trò chơi, tro...
Ngày tải lên: 11/10/2013, 05:11
Vận dụng phương pháp trò chơi phân vai cho học sinh lớp 1 trường tiểu học Hà Lộc II thị xã Phú Thọ”, nhằm hình thành kỹ năng tự tin – bạo dạn trước đám đông
... pháp đã có trong chương trình giáo dục của bộ, yêu cầu giáo viên cần xác định được tên trò chơi. Sử dụng các câu chuyện về đạo đức trong sách đạo đức hoặc sách kể chuyện để làm nội dung và phân ... các vùng miền trong cả nước cũng khác nhau. VÌ vậy mà trò chơi phân vai cho trẻ tiểu học trong cả nước, đặc biệt là trẻ lớp 1 chưa được tổ chức thường xuyên và chưa có hiệu quả cao trong việc ......
Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06
Trích ly Polyphenol từ trà xanh sử dụng phương pháp trích có hỗ trợ vi sóng
... spectrophotometrically determined measuring absorption after using Folin-Ciocalteau reagent, using Jenway 6505 UV-VIS Spectrophotometer at 700 nm. GTE composition was identified by TLC. 3. RESULTS ... phương pháp trích với sự hỗ trợ vi sóng cho hiệu su t cao với thời gian ngắn hơn (82,6 % trong 360 giây ) phương pháp trích ly thông thường, 62,1% trong 180 phút. Dịch trích trà xanh theo phươn...
Ngày tải lên: 16/11/2012, 16:14
Sử dụng phương pháp grap với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng hóa học lớp 11 luận văn thạc sỹ hóa học
... Tính tần su t s Tần su t là tỷ lệ tần số của một phần phân chia nào đó trong tập hợp mẫu được nghiên cứu. Tùy từng phân nhóm, từng cách phối hợp giữa các nhóm với nhau mà có cách tính tần su t ... kết hợp BGĐT trong chương trình hóa học lớp 11 và khả năng thích ứng của HS với kiểu dạy học này đồng thời nhận xét tính khả thi của đề tài trong điều kiện thực tế trước mắt và trong tương la...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:51
Sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề hỗ trợ dạy học phần kim loại hóa học lớp 12 nâng cao –THPT
... Na 2 O? Tình huống 7: Vì sao nhỏ dung dịch phenolphtalein vào dung dịch NaOH loãng, dung dịch chuyển màu hồng còn nhỏ phenolphtalein vào dung dịch NaOH đậm đặc thì dung dịch chuyển màu hồng sau ... mất màu? Tình huống 10: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch Na 2 CO 3 vào dung dịch FeCl 3 có cùng nồng độ và ngược lại nhỏ từ từ dung dịch FeCl 3 vào dung dịch Na 2 CO 3 hiện...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32
nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu học
... vậy, đòi hỏi chúng ta phải lựa chọn nội dung dạy học trong ngành trờng sao cho cập nhật hoá để theo kịp sự phát triển của thời đại. Sự thay đổi của nội dung dạy học kéo theo sự biến đổi của phơng ... cả đánh giá về mặt định lợng và định tính. Trong khi tiến hành đánh giá cần sử dụng phối hợp các phơng tiện kỹ thuật hiện đại. - Nội dung dạy học Trong thế giới không ngừng biến động củ...
Ngày tải lên: 26/04/2014, 08:56
Nghiên cứu ảnh hưởng của giá thể đến sinh trưởng, phát triển và năng suất cà chua trong nhà lưới có sử dụng phương pháp tưới nhỏ giọt
... bình thường của quả, quả đồng đều, năng su t tăng. Khi cà chua bị che bóng, năng su t thường giảm và quả bị dị hình [55]. Trong điều kiện thiếu ánh sáng năng su t cà chua thường giảm, do vậy việc ... nước + 1 cát bổ sung 2,4kg đá vôi nghiền + 0,6kg supephotphat 20% + 285g KNOP3. Nhưng ở hỗn hợp bầu trồng cây 3 than bùn rêu nước + 1 cát thì bổ sung 1,8kg đá vôi nghiền + 1,5kg supephotphat 2...
Ngày tải lên: 30/10/2012, 15:28
