0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

ke hoach giang day toan lop 5

ke hoach giang day toan lop 5

ke hoach giang day toan lop 5

... Toán 5 2.1.1. Sơ đồ 1 Việc giới thiệu khái niệm số thập phân trong Toán 5 có thể nêu bằng sơ đồ tóm tắt sau: 1dm → 10 1 m → 0,1m → 0,1; 5dm → 10 5 m → 0,5m → 0 ,5 8m56cm → 8 100 56 m → 8 ,56 m → 8 ,56 ... tính đó. Chẳng hạn, tính: 15 phút 25 giây + 6 phút 15 giây ; 5 giờ 15 phút – 2giờ45phút 8giờ 45phút : 3 ; 2giờ 12phút x 5 Ta đặt tính rồi tính như cách trình bày trong SGK 5. Về dạy học đại lượng ... Tám phẩy năm mươi sáu Sau năm 19 95 đọc là: Tám phẩy năm mươi sáu 2.2.2. So sánh số thập phân * Số thập phân bằng nhau: 8 ,56 = 8 ,56 0 = 8 ,56 00 8 ,56 00 = 8 ,56 0 = 8 ,56 * Qui tắc so sánh hai số thập...
  • 14
  • 798
  • 5
Kế hoạch giảng dạy toán lớp 7 gồm phần chung và từng tiết

Kế hoạch giảng dạy toán lớp 7 gồm phần chung và từng tiết

... của chương. - SGK -Vở nháp -Thước kẻ 25 Kiểm tra viết chương 3 51 Đánh giá chất lượng học sinh - SGK -Vở nháp -Thước kẻ § 1. Khái niệm về biểu thức đại số 52 Hiểu được khái niệm về biểu thức đại ... kẻ 27 § 4. Đơn thức đồng dạng 55 HS cần đạt được: Hiểu thế nào là hai đơn thức đồng dạng. Biết cộng, trừ các đơn thức đồng dạng. - SGK -Vở nháp -Thước kẻ Luyện tập 56 HS được củng cố kiến thức ... -Thước kẻ 28 § 5. Đa thức 57 HS nhận biết được đa thức thông qua một số ví vụ cụ thể. Biết thu gọn đa thức, tìm bậc của đa thức. - SGK -Vở nháp -Thước kẻ § 6. Cộng, trừ đa thức 58 HS biết cộng...
  • 33
  • 2,545
  • 61
Kinh nghiệm vận dụng phương pháp điều tra trong giảng dạy toán lớp 5

Kinh nghiệm vận dụng phương pháp điều tra trong giảng dạy toán lớp 5

... viên. 4. Học sinh phải được trình bày kết quả điều tra cuả nhóm mình tại lớp. 5. Đối với học sinh lớp 5 đã được học về thống kê , biểu đồ hình quạt, về tỷ số % , giáo viên có thể khuyến ... trong nhóm cũng không quá đông, không quá ít , nhóm có từ 4 đến 6 bạn là lý tưởng nhất. Yêu cầu 5: Thư ký nhóm là bạn được các bạn trong nhóm đề cử thay mặt nhóm tổng hợp , ghi chép một ... rà. IV. PHẠM VI ÁP DỤNG: Phương pháp điều tra có thể được áp dụng đồng bộ cho các lớp 3,4 ,5 trong quá trình học tư nhiên xã hội. V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Quá trình vận dụng phương pháp...
  • 5
  • 1,448
  • 18
Kế hoạch giảng dạy Toán 9

Kế hoạch giảng dạy Toán 9

... Thớc thẳng có chia khoảng . ê ke , com pa . - Bảng số với 4 chữ số thập phân . - SGK , SBT , sách nâng cao , máy tính . - Bảng số với 4 chữ số thập phân . - Thớc ke , ê ke , com pa . Chơng II Đờng ... nâng cao . - Bài soạn chi tiết . - Bảng phụ. - Thớc thẳng, ê ke, com pa. - Một số hình vẽ về - SGK , SBT , sách nâng cao - Thớc ke , ê ke , com pa . - Ôn tập lại các kiến thức về đ- ờng tròn đã ... chia khoảng . ê ke , com pa . - Một số hình vẽ về các góc với đờng tròn , tiếp tuyến của đờng tròn , các tứ giác nội tiếp , ngoại tiếp - SGK , SBT , sách nâng cao - Thớc ke , ê ke , com pa . -...
  • 8
  • 937
  • 11
kế hoạch giảng dạy toán 9 - 8 năm học 2008 -2009

kế hoạch giảng dạy toán 9 - 8 năm học 2008 -2009

... bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 9A 3 44 1 2,3 5 11,4 6 13,6 11 25 21 47,7 8A 1 40 6 15 18 45 13 32 .5 1 2 .5 2 5 8A 2 43 1 2.3 8 18.6 11 25. 6 9 20.9 14 32.6 C/ CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: Lớp Số lượng ... Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 9A 3 45 3 6,7 6 13,3 18 40 16 35, 6 2 4,4 8A 1 40 12 30 22 55 5 12 ,5 1 2 ,5 8A 2 44 4 9,1 6 13,6 18 41 13 29 ,5 3 6,8 Trang 1 D/ NHỮNG BIỆN PHÁP LỚN: Xuất ... thu bài tốt, biết vẽ hình chính xác. Thường xuyên kiểm tra miệng, 15 Kiểm tra việc làm bài tập và học bài ở nhà của HS. Kiểm tra 45 theo đúng PPCT(chấm trả kịp thời để nắm bắt chất lượng của từng...
  • 19
  • 862
  • 4
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TOÁN 7 HKI

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TOÁN 7 HKI

... BT), máy tính bỏ túi, dụng cụ học tập. - Ktra 15 - Ktra: 45 (tiết 23) - Kiểm tra miệng - Kiểm tra 15 G Kh Tb Y SL % SL % SL % SL % - Kiểm tra 45 : G Kh Tb Y SL % SL % SL % SL % Chương II: HÀM ... dụng cụ học tập. - Ktra 15 - Ktra: 45 (tiết 29) - Kiểm tra HKI 90’(đại + hình) (tiết 39, 40) - Kiểm tra miệng - Kiểm tra 15 G Kh Tb Y SL % SL % SL % SL % - Kiểm tra 45 : G Kh Tb Y SL % SL % ... SL % SL % SL % - Kiểm tra HKI 90’ G Kh Tb Y SL % SL % SL % SL % Duyệt của BGH Giồng Riềng, ngày 15 tháng 9 năm 2008 Người lập KH Bùi Minh Hùng ...
  • 2
  • 1,197
  • 8
KE HOACH GIANG DAY TOAN 8

KE HOACH GIANG DAY TOAN 8

... tiết MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC CƠ BẢN Phương pháp giảng dạy Chuẩn bò Ghi chú Chương 1: TỨ GIÁC 25 tiết + Cung cấp cho học sinh một cách tương đối hệ thống các kiến thức về tứ giác: Tứ giác, hình ... nhóm. + SGK, SGV, sách tham khảo, tạp chí; bảng phụ. + Bảng phụ nhóm, bút bảng. + Thước thẳng, ke, compa, thước đo góc, mô hình tứ giác và tứ giác động. Chú trong đến kỷ năng vẽ hình và trình ... Bảng phụ nhóm, bút bảng, máy tính Giác kế tự làm. Chương 3: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG, HÌNH CHÓP ĐỀU 15 tiết * Giới thiệu cho học sinh một số vật thể trong không gian thông qua các mô hình. Học sinh...
  • 7
  • 1,091
  • 11
KE HOACH GIANG DAY TOAN 6 . 2008-2009

KE HOACH GIANG DAY TOAN 6 . 2008-2009

... phụ ghi các t/c cơ bản của phân số; ?2 ; bài 48; 50 SGK + Ôn T/c cơ bản của phép cộng số nguyên 81 Luyện tập + Bảng phụ ghi bài: 52 ; 53 ;54 ;55 ;57 + Ôn t/c cơ bản của phép cộng 82 Đ9. Phép trừ ... ghi bài tập luỵên tập + Ôn lại quy tắc dấu ngoặc 53 - 54 Kiểm tra học kì I (2 tiết) + Đề kiểm tra in sẵn trên giấy + Giấy kiểm tra 90 phút 18 55 - 56 Ôn tập học kì I + Câu hỏi ôn tập cho HS, Bảng ... tắc cộng hai số nguyên 50 Luyện tập + Máy tính bỏ túi, bảng phụ ghi bài 53 ,54 SGK + Máy tính bỏ túi 1 2009 17 51 Đ8. Qui tắc dấu ngoặc + Bảng phụ ghi quy tắc dấu ngoặc 52 Luyện tập + Bảng phụ...
  • 13
  • 938
  • 7
ke hoach giang day toan 12 nc -- full

ke hoach giang day toan 12 nc -- full

... khảo sát đầu năm Stt Lớp Sĩ số Nam Nữ Dân tộc Điểm < 5 Điểm 5 1 12A3 48 26 22 2 12A7 41 23 18 3 12A8 41 26 15 Tỉ lệ chung 75/ 130 55 /130 B. Chỉ tiêu phấn đấu. 1. Kết quả giảng dạy: a) Số HS ... pt mũ và lôgarit 22 Tiết: 53 ,54 ,55 Ôn tập chơng II - Ôn tập lại các kiến thức cơ bản đã học trong chơng II. - Rèn luyện kỹ năng, t duy giải toán cho HS. 23 Tiết 56 ,57 : Nguyên hàm - Giúp HS năm ... pt mũ và lôgarit đơn giản bằng cách đa về phơng trình cơ bản hoặc giải bằng đồ thị. 21 Tiết 50 ,51 ,52 : Hệ pt mũ, lôgarit, bất pt mũ, lôgarit - Biết giả các bất phơng trình mũ và bất phơng trình...
  • 17
  • 661
  • 17
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TOÁN 11

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TOÁN 11

... phân o Đ/n vi phân, CT tính gần đúng vi phâno Biết cách tính vi phân của 1 số h/số đơn giản 50 -51 Đạo hàm cấp cao o Đ/n đạo hàm cấp no Kĩ năng thành thạo tính đạo hàm cấp nTổ trưởng kí duyệt ... Biết vận dụng ct nhị thức Niu tơn tìm khai triển của đa thứco Hiểu quy luật của tam giác Pascal 15- 16 Biến cố và xác xuất của biến cốo Nắm được các k/n cơ bản: phép thử, không gian mẫu, biến ... o Hiểu: dãy số tăng, giảm, không đỏi và bị chặno Biết vận dụng pp quy nạp vào giải toán24- 25 Cấp số cộng o K/n cấp số cộng, ct xác định số hạng tổng quát và tính tổng của n số hạng đầu...
  • 4
  • 1,228
  • 27

Xem thêm

Từ khóa: ke hoach giang day toan lop 4kế hoạch giảng dạy toán lớp 6kế hoạch giảng dạy toán lóp 4ke hoach giang day toan 11ke hoach giang day toan 12ke hoach giang day toan 10kế hoạch giảng dạy toán chuẩnthiết kế bài giảng môn toán lớp 5kế hoạch giảng dạy toán 12 nâng caoke hoach giang day toan 12 co banphương pháp giảng dạy toán lớp 5kế hoạch giảng dạy toán 7kế hoạch giảng dạy toán 6kế hoạch giảng dạy toán 9kế hoạch giảng dạy toán 8Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ