Đại số từ t22-t28

... Căn bậc hai số học: Với số dương a, số a được gọi là căn bậc hai số học của a. Số 0 cũng được gọi là căn bậc hai số học của 0. VD 1 : Căn bậc hai số học của 16 là 16 ( = 4) Căn bậc hai số học của ... hai số đối nhau : số dương a và số âm a − . Còn ở lớp 9 ta xét về căn bậc hai số học của một số không âm.  Giới thiệu đn căn bậc hai số học. * 1 HS nhắc lại đònh nghó...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... của một tổng ba số GV ? Em nào còn có cách tính khác Các phần b , c về nhà làm tơng tự HS : Muốn tính nhẩm bình phơng của một số tự nhiên có tận cùng bằng 5 ta lấy số chục nhân với số liền sau nó ... chính là bình phơng của một số có tận cùng là 5 , với a là số chục của nó VD : 25 2 = ( 2 . 10 + 5 ) 2 Vậy qua kết quả biến đổi hãy nêu cách tính nhẩm bình phơng của một số tự nhiên...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 07:10

... ý: trong BT ở vế phải của CT(1) a) số các hạng tử là n+1 b) Các hạng tử có số mũ của a giảm dần từ n đến 0, còn số mũ của b tăng dần từ 0 đến n Nhưng tổng các số mũ của a và b trong mỗi hạng tử ... (SGK) *H §1 :(SGK-47) Gi¶i: Các số gồm 3 chữ số khác nhau từ các chữ sối 1, 2, 3 là: 123, 132, 213, 231, 312, 321. NhËn xÐt:(SGK-47) H§2 (Hình thành công thức tính số các hoán v...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 01:11

... thừa số ra ngoài dấu căn và đa thừa số vào trong dấu căn. - Kĩ năng : HS nắm đợc các kĩ năng đa thừa số vào trong hay ra ngoài dấu căn. Biết vận dụng các phép biến đổi trên để so sánh hai số ... của các số trên . ( HS làm sau đó lên bảng tìm ) - GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện ?1 ( HS1 - a , b ; HS2 - c , d ) Các HS khác nhận xét sau đó GV chữa bài . ? Căn bậc hai số học của...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 02:11

... - 1 ) -2( x - 1) - Tìm xem 2 = tích của các cặp số nguyên nào ? [ 2 =1.2 = (-1) . ( -2) ] - Trong 2cặp số ta thấy (-1) +( -2) =- 3 đúngbằng hệ sốb - Tách 3x = -x - 2x => đa thức đợc biến đôi ... (là luỹ thừa có mặt trong tất cả các hạng tử - số mũ là số mũ nhỏ nhất của nó trong các hạng tử ) GV : đa cách tìm NTC với các đt thức có hệ số nguyên lên bảng phụ. 1. Ví dụ. VD1: 3x...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 02:11

... độ dài của từ u. Bây giờ giả sử u v: , trong đó u và v là các từ không rút gọn đợc. Từ định nghĩa suy ra tồn tại dãy từ 1 2 , , , m u u u u v , trong đó mỗi từ nhận đợc từ một từ khác trong ... học vinh Hoàng văn khanh Biểu diễn nửa nhóm và nhóm bởi cấu trúc đại số tự do tơng ứng Chuyên ngành: đại số & lý thuyết số Mã số: 60 46 05 Luận văn thạc sĩ toán học...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:48

... nơron và đại số gia tử, NXB KH & KT 2006. [5] Nguyễn Xn Quang: Lý thuyết mạch logic và kỹ thuật số, NXB đại học và giáo dục chun nghiệp, 1991. [6] Trần Đình Khang, Ứng dụng đại số gia tử ... Trong khi đó Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iii suy luận xấp xỉ dựa trên đại số gia tử ngay từ đầu không ... toán học có thể của...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 11:09

... luận định tính dưới dạng đại số gia tử (ĐSGT). Trong một số nghiên cứu mới đây cho thấy khả năng sử dụng công cụ đại số gia tử trong nhiều lĩnh vực khác nhau và trong số đó có công nghệ điều khiển ... ................................................... 25 1.2. Một số khái niệm cơ bản về đại số gia tử........................................25 1.2.1. Đại số gia tử............

Ngày tải lên: 06/11/2012, 11:59

... nơron và đại số gia tử, NXB KH & KT 2006. [5] Nguyễn Xn Quang: Lý thuyết mạch logic và kỹ thuật số, NXB đại học và giáo dục chun nghiệp, 1991. [6] Trần Đình Khang, Ứng dụng đại số gia tử ... Trong khi đó Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iii suy luận xấp xỉ dựa trên đại số gia tử ngay từ đầu không ... toán học có thể của...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:01