thiết kế bài soạn xmc

... thảo luận: 1. Cấu trúc, nội dung một bài soạn/ giáo án toán XMC nên nh thế nào? Hãy nêu các bớc tiến hành thiết kế một bài soạn/ giáo án. 2. Soạn thử một bài soạn/ giáo án toán theo phơng pháp phát ... giờ học - Giao nhiệm vụ về nhà. * Bố trí khung bài soạn theo hàng ngang (Xem các bài soạn mẫu dới đây) II một số bài soạn mẫu Bài soạn mẫu số 1 Bài 2. hìn...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 15:46

... Trong bài "Những người trong gia đình" (bài 1, chủ đề "Gia đình") nội dung "Học tính" như sau: - Ví dụ: 32 28 48 29 22 Ví dụ 3. Bài tập cho trong Bài 11 (Toán 3 XMC)  ... 1, 2, 3 XMC vừa có chức năng của sách giáo khoa (nguồn cung cấp kiến thức) vừa có chức năng của vở bài tập. Trong tài liệu học Toán 1, 2, 3 XMC (nhất là tài liệu học Toán 1 X...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 15:46

... được màn hình bài tập sau: Đối với bài tập nhiều đáp án đúng, ta cũng làm tương tự như đối với bài tập một đáp án đúng và bài tập đúng/sai. 2.3.2. Tạo bài tập ô chữ Ví dụ 4: Tạo một bài tập ô chữ ... làm như bài tập trên, song phải chọn kiểu bài tập là “Ghép đôi”, và chú ý khi soạn thảo phải luôn đưa ra kết quả đúng đằng sau mỗi phương án. Sau đó, Violet sẽ trộn ngẫu nhiê...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 20:10

... trình phản ứng. Hoạt động 6: Củng cố bài: GV yêu cầu HS làm bài tập 2, 3, 4 SGK/20. HS làm thêm bài tập nhận biết các chất sau: gluczo, saccaroz, tinh bột. Bài: XENLULOZƠ (SGK hoá học 12 nâng ... đến bài học. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Nội dung bài giảng: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS I. Tính chất vật lý và trạng thái thiên nhiên - Xenluloz là chất rắn...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 06:11

... khi giảng dạy định lý này cần thiết kế các mô hình minh họa giúp HS hình thành nên nội dung định lý. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghiên cứu, dự đoán và nêu giả thiết 1. GV mở file: Tiep tuyen ... chứng giảng dạy theo phương pháp truyền thống. 29 Chương 2 SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MỘT SỐ NỘI DUNG DẠY – HỌC VỀ KHỐI ĐA DIỆN VÀ MẶT TRÒN XOAY Như đã phân tíc...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:06

... trong thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên Việt Nam lớp 8 THCS 56 2.3. Thiết kế một số bài giảng địa lí tự nhiên Việt Nam lớp 8 có sử dụng CNTT 67 2.3.1. Một số nguyên tắc khi thiết kế bài giảng ... Việc thiết kế các hoạt động học tập cho học sinh đƣợc tiến hành đồng thời với quá trình lập kế hoạch bài học và là một bộ phận của bản kế hoạch này. Việc thiết kế...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55

... thực tiễn của việc ứng dụng CNTT trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 8 1.1. Cơ sở lý luận 8 1.1.1.Quan niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bài giảng có sử dụng công nghệ thông tin………………………………………………… ... VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1. Quan niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bà...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19

... nguyên tắc của việc thiết kế bài giảng, luận văn đã nêu lên được quy trình thiết kế bài giảng có sử dụng CNTT. - Với mục đích kiểm tra tính hiệu quả của việc thiết kế bài giảng có sử dụng CNTT, ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn dụng CNTT vào thiết kế bài giảng. Việc phổ biến thiết kế bài giảng có sử dụng CNTT là rất phù hợp với...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:28