giáo án văn 7 tiết 36-67
GIÁO ÁN VĂN 7 (TIẾT 1 ĐẾN 32)
... âënh täø chỉïc:7A: 7B: 2. Bi c: Khäng: 3. Bi måïi: (2') HÂ1: Khåíi âäüng: GV: Mäùi nàm chụng ta bàõt âáưu mäüt nàm hc måïi bàòng ngy khai ging tháût long trng. Váûy trong 7 láưn khai ging ... theo gåüi SGK D. Tiãún trçnh lãn låïp: (1') 1. ÄØn âënh täø chỉïc: 7: 7: (5') 2. Bi c: Phạt biãøu cm nghé ca em nhán ngy khai trỉåìng vỉìa qua. 3. Bi måïi: (2') HÂ1: Khåíi âäüng: ... tiãn vo låïp 1 - Soản bi “ Mẻ täi”. * Rụt kinh nghiãûm: Trang 3 Ngy soản: 6/ 9 / 2006 Ngy dảy: 7A 7B TiÕt 2: MĐ T«i A. Mủc tiãu cáưn âảt: Giụp HS: - Cm nháûn âỉåüc nhỉỵng tçnh cm thiãng liãng...
- 102
- 905
- 0
Giáo án văn 7 (tiết 1 đến 48)
... 1, 2, 3, 10. - Can đảm (Hán Việt) : có tinh thần Trang 1 Giáo án Ngữ Văn 7 3./ Văn bản này thuộc loại văn bản gì? Viết theo kiểu gì? (văn bản nhật dụng. Viết theo dạng văn biểu cảm tự sự (kể người, ... sự liên kết trong văn bản ⇓ Tính chất quan trọng nhất của văn bản là liên kết. 2./ Phương tiện liên kết trong văn bản : Bài tập : a, b /18 Trang 16 Giáo án Ngữ Văn 7 + Làm cho văn bản có nghóa. ... hiểu chú thích : - Đọc. - Chú thích: 1, 5, 6, 7, 8, 9, 10. II – Tác giả, tác phẩm: (SGK) Trang 6 Giáo án Ngữ Văn 7 HĐ 2 25’ Tìm hiểu văn bản : ? Văn bản là bức thư của người bố gửi cho con nhưng...
- 205
- 1,230
- 1
giáo án văn 7 tiết 36-67
... yêu cầu chung của tiết luyện nói. - Luyện nói trước lớp là luyện văn. Văn nói khác văn viết ở chỗ câu văn không dài quá, nội dung không quá nhiều chi tiết. - Chọn những chi tiết quan trọng nhất ... câu đầu. - Phát hiện chi tiết. I. Đọc - Tiếp xúc văn bản *Tác giả, tác phẩm - Tác giả : Lý Bạch là 1 người yêu trăng, thơ Lý bạch tràn ngập ánh trăng . *Đọc * Cấu trúc văn bản . - Thể thơ : Ngũ ... Đọc - Hiểu văn bản 1. Hai câu thơ đầu . - Cảnh đêm thanh tĩnh . - Hình ảnh ánh trăng sáng . nào? Vì sao em biết? ? Nếu thay từ "Sàng" bằng từ "Đình" (sân), " ;án& quot; (bàn)...
- 102
- 817
- 2
Giao an dai 7- Tiet 37 - 3 cot moi
... Tiết 37 : Ôn tập . Ngày soạn: 27. 12.2008. A.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - H ôn tập và hệ thống hoá các kiến thức đã học về 2 đại lợng TLT, TLN. 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ năng giải các bài toán cơ ... toán học trong cuộc sống. 3. T duy: - Linh hoạt, độc lập, biết trao đổi ý tởng cùng bạn bè trong nhóm khi hoạt động nhóm. 4. Thái độ: - Yêu thích bộ môn, tích cực hoạt động. b. Chuẩn bị : Giáo ... 48 ( Tr 76 - SGK ) + Yêu cầu học sinh đọc tóm tắt đề bài (trớc tiên đổi ra cùng đơn vị) + Trình bày cách giải + Chữa bài làm của học sinh trên bảng, hoàn thiện lời giải mẫu. - Bài 49 (Tr 76 - SGK)...
- 3
- 671
- 0
Giao an hinh 7- Tiet 31- 3 cot moi
... Tiết 31: Ôn tập học kì I ( tiết 2 ) Ngày soạn: 22.12.20 07. Thực hiện: 24.12.20 07. A.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - H ôn tập và củng cố các kiến ... vận dụng các kiến thức trên để giải một bài toán chứng minh hình học. 3.T duy: - Rèn luyện khả năng suy luận, hợp lí và lô gíc. Khả năng quan sát dự đoán. Rèn kĩ năng sử dụng ngôn ngữ chính xác. ... động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng 1.Ôn tập hệ thống hoá kiến thức LT ch ơng I ? Yêu cầu H hoàn thành các bài tập lí thuyết đã nêu trong phiếu học tập. * Hoạt động 1 (7 ) + 3 H...
- 3
- 502
- 1
Giao an hinh 7 - Tiet 32
... minh: NM // HE. (0 ,75 đ) Vì ENH = MHN ( cmt). =>MNH = EHN ( 2 góc tơng ứng). Mà hai góc này ở vị trí SLT => NM // HE ( dấu hiệu nhận biết). c, Biết NMH = 45 0 . Tính MPN ?(0 ,75 đ) Ta có: NMH ... Tiết 32. Trả bài kiểm tra học kì I. Câu 16( 3 điểm): Cho MNP ( M = 90 0 ) đờng thẳng MH NP tại...
- 2
- 492
- 0
Giao an hinh 7 - Tiet 33 - 3 cot moi
... hớng cm bài toán-> trình bày lời giải ? Chữa bài làm của H , hoàn thiện lời giải mẫu. +Bài 37 ( Tr 123- SGK) ? Yêu cầu H làm hình 100, vẽ hình, ghi GT, KL, nêu hớng cm bài toán-> trình ... của bài. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng 1. Chữa bài tập: + Bài 35 ( Tr 123- SGK) ? Gọi một H lên ghi GT, KL * Hoạt động 1(10 ) Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của ... năng phân tích tìm cách giải và trình bày cm bài toán hình học. 3.T duy: - Rèn luyện khả năng suy luận, hợp lí và lô gíc. Khả năng quan sát dự đoán. Rèn kĩ năng sử dụng ngôn ngữ chính xác. 4. Thái...
- 3
- 584
- 0
giáo án văn 9 tiết 121 đến 137
... ngày 9 tháng 3 năm 2008 Tuần 25 Tiết 125 Cách làm bài văn nghị luận GV: Đậu Thị Hà – Trường THCS Tháng 10 142 Giáo án văn 9 về một bài thơ .A Mục tiêu bài dạy: Giúp HS - Biết cách làm bài văn nghị ... tịch hội văn học nghệ thuật Cao Bằng. - Thơ ông thể hiện tâm hồn chân thật, mạnh mẽ và trong sáng. GV: Đậu Thị Hà – Trường THCS Tháng 10 138 Giáo án văn 9 5 phút 10 phút 10 phút • Bài thơ sáng tác ... THCS Tháng 10 146 Giáo án văn 9 1964→ 1 975 : Ánh trăng, mùa xuân, viếng…, nói…, sang thu Nội dung: - Tái hiện cuộc sông đất nước và con người VN. - Đất nước và con người VN qua nhiều cuộc kháng...
- 18
- 1,040
- 1
Giao an dai 7 - Tiet 41 - 3 cot moi
... : 2; 8; 7; 3. + VD: giá trị 30 xuất hiện 8 lần trong dãy giá trị của dấu hiệu X tần số của trị 30 là 8. + Giá trị 35 xuất hiện 7 lần trong dãy giá trị của X tần số của giá trị 35 là 7 + Số tất ... đợc 28 cây. - Có 7 lớp trồng đợc 35 cây. - Có 3 lớp trồng đợc 50 cây. + ĐN tần số :SGK/6 - Tần số của giá trị kí hiệu là: n - Giá trị của dấu hiệu thờng đợc kí hiệu: x. + ? 7/ SGK: - Các giá trị ... kết quả điều tra. 3. T duy: - Linh hoạt , độc lập sáng tạo. 4. Thái độ : - Hăng hái , tích cực hoạt động, luôn tự tin chính mình. b. Chuẩn bị : Giáo viên : - GAĐT, thớc thẳng Học sinh : - H: Bút...
- 4
- 550
- 0
Giao an dai 7 - Tiet 43- 3 cot moi
... tần số lập đợc. 3. T duy: - Linh hoạt , độc lập sáng tạo. 4. Thái độ : - Hăng hái , tích cực hoạt động, luôn tự tin chính mình. b. Chuẩn bị : Giáo viên : - GAĐT, thớc thẳng Học sinh : - H: Bút ... (n) 2 4 17 5 2 N= 30 Nhận xét : + Số con của các gia đình trong thôn là từ 0 đến 4. + Số gia đình có 2 con chiếm tỉ lệ cao nhất. + Số gia đình có từ con trở lên chỉ chiếm tỉ lệ xấp xỉ 16 ,7% 4. H ... tần số dạng ngang nh trên thành bảng dọc + Có thể lập bảng tần số dạng ngang hoặc bảng dọc. + So sánh bảng tần số có những thuận lợi gì so với bảng số liệu thống kê ban đầu? + Giới thiệu chú ý....
- 3
- 522
- 2
Từ khóa: giao an van 7 cao banggiáo án văn 9 tiết 10giao an su 7 tiết 14giao an toan 7 tiet 35giao an toan 7 tiet 35 tam giac cangiáo án văn 7 võ hồng longgiao an toan 7 tiet 13giáo án văn 6 tiết 26thảo giáo án văn 7 tuần 10giao an van 9 tiet 5giao an van 7 3 cot ca namgiáo án văn 7 bài ca huế trên sông hươnggiao an van 8 tiet 108giáo an văn 7 tuần 2033giao an van 8 tiet 107Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ