0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

KHGD Toán 7 Mới

KHGD Toán 7 Mới

KHGD Toán 7 Mới

... G/án, phiếu ht Bài tập 12-15 14 27 Một số bái toán về Đại lợng tỉ lệ nghịch 1 - Học sinh mắm vững đợc dang của một số bái toán về Đại lợng tỉ lệ nghịch Một số bái toán về đại lợng tỉ lệ nghịch - ... G/án, phiếu ht Bài tập 1-4 24 Một số bái toán về Đại lợng tỉ lệ thuận 1 - Học sinh nắm vững đợc dạng của một số bái toán về Đại lợng tỉ lệ thuận Một số bái toán về đại lợng tỉ lệ thuận - Nêu và ... tập Định nghĩa , quy ớc làm tròn số - Nêu và giải quyết vấn đề - SGK - G/án, phiếu ht Bài tập 73 -77 16 Luyện tập 1 -Học sinh đợc rèn luyện và củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng làm bài tập Định...
  • 20
  • 502
  • 0
tự chọn toán 7 mới nhất ( 2 cột )

tự chọn toán 7 mới nhất ( 2 cột )

... tha ca lu tha ( ) . n m m n x x = Bi 1: Tớnh a) 7 7 1 .3 ; 3 ữ b) (0,125) 3 .512 c) 2 2 90 15 d) 4 4 79 0 79 Giải: a) 113 3 1 3 3 1 7 7 7 7 == = b) (0,125) 3 .512 = (0,125) ... 27 23 + + + + b) 1 2 2 1 5 4 2 3 3 2 + ữ ữ Giải: a) 5 7 5 16 5 0,5 27 23 27 23 + + + + b) 1 2 2 1 5 4 2 3 3 2 + ữ ữ = 5 + 2 1 - 3 2 - 4+ 3 2 + 2 1 = ( 27 5 5 + 27 ... Cho đẳng thức 0,6.2,55=0,9.1 ,7 ta suy ra: A. 7, 1 9,0 55,2 6,0 = B. 55,2 9,0 7, 1 6,0 = C. 6,0 55,2 9,0 7, 1 = D. 9,0 6,0 55,2 7, 1 = 2. Từ tỉ lệ thức: ( ) 4 1 29: 2 1 67, 2:6 = ta suy ra các...
  • 18
  • 3,198
  • 28
De thi hoc ki I + Dap an Toan 7. Moi.Ngoc

De thi hoc ki I + Dap an Toan 7. Moi.Ngoc

... hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/285/182849//DeThikhaosatChatluongHKIToan7%20Dapan.zip) Quay trở về http://violet.vn ...
  • 2
  • 574
  • 0
chuẩn kiến thức toán 7(mời các em HS tham khảo)

chuẩn kiến thức toán 7(mời các em HS tham khảo)

... thức và của dãy tỉ số bằng nhau để giải các bài toán dạng: tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của chúng. Ví dụ. Tìm hai số x và y biết: 3x = 7y và x - y = -16. Không yêu cầu học sinh chứng ... kỹ năng: Giải đợc một số dạng toán đơn giản về tỉ lệ thuận. - Học sinh tìm đợc các ví dụ thực tế của đại lợng tỉ lệ thuận. - Học sinh có thể giải thành thạo bài toán: Chia một số thành các các ... quy tắc làm tròn số. Không đề cập đến các khái niệm sai số tuyệt đối, sai số tơng đối, các phép toán về sai số. 4. Tập hợp số thực R. - Biểu diễn một số hữu tỉ dới dạng số thập phân hữu hạn hoặc...
  • 13
  • 896
  • 10
Đề Thi HSG Toán 7 Mói Nhất Truòng THCS Hoòn Châu Yên Lạc VP

Đề Thi HSG Toán 7 Mói Nhất Truòng THCS Hoòn Châu Yên Lạc VP

... Trờng THCS Hồng Châu GVGD: Nguyễn Huy Thục Đề kiểm tra HSG lớp 7 Lần 3 (t/g 90 phút) Câu1) a) Tìm các số nguyên x và y ,biết rằng: 8 1 4 5 =+ y x b) Tìm các số...
  • 1
  • 1,607
  • 44
ppct toan 7 moi nhat

ppct toan 7 moi nhat

... LỚP 7 Cả năm 140 tiết Đại số 70 tiết Hình học 70 tiết Học kỳ I:19 tuần (72 tiết) 40 tiết 32 tiết Học kỳ II:18 tuần(68 tiết) 30 tiết 38 ... lượng tỉ lệ nghịch. 26 §4. Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch. 27 Luyện tập 28 §5. Hàm số. 29 Luyện tập 30 §6. Mặt phẳng tọa độ. 31 Luyện tập. 32 7. Đồ thị của hàm số y = ax (a ≠ 0) 33 ... Luyện tập. 17 Thực hành sử dụng máy tính bỏ túi 18,19 Ôn tập chương I. 20,21 Kiểm tra chương I 22 Chương 2: Hàm số và đồ thị (18 tiết) §1. Đại lượng tỉ lệ thuận. 23 §2. Một số bài toán về đại...
  • 4
  • 489
  • 5
giáo án tự chọn toán 7(mới)

giáo án tự chọn toán 7(mới)

... sau có lạp thành tỉ lệ thức không? vì sao? a) 3 1 : 5 7 và 1 21: 5 b) 1 1 4 : 7 2 2 và 2 ,7: 4 ,7 c) 1 1 : 4 9 và 1 2 : 2 9 d) 2 4 : 7 11 và 7 4 : 2 11 Bài tập 2: Lập tất cả các tỉ lệ thức có đợc ... 1050 9 8 7 6 9 8 7 6 30 + + + = = = = = + + + = 35 Vậy: Số HS khối 6 là: x = .... Số HS khối 7 là: y = .... Số HS khối 8 là: z = .... Số HS khối 9 là: t = .... Bài tập 3: Ba lớp 7A; 7B; 7C trồng ... 11 121 (= 131 11 ) c, 0 ,72 . 3 1 4 (= 63 50 ) d, -2: 1 1 6 (= 12 7 ) Bài tập 5: Tính GTBT một cách hợp lí: A = 1 7 1 6 1 1 1 2 13 3 13 2 3 + + + ữ ữ = = 1 1 7 6 4 1 2 2 13 13 3 3...
  • 75
  • 4,752
  • 69
pp CT toan 7 moi

pp CT toan 7 moi

... chơng trình toán 7 Cả năm: 35 tuần x 4 tiết/tuần = 140 tiết Học kì I: 18 tuần x 4 tiết/tuần = 72 tiết Học kì II: 17 tuần x 4 tiết/tuần = 68 tiết Cả năm 140 tiết Đại số 70 tiết Hình học 70 tiết Học ... tiết Học kì I: 18 tuần x 4 tiết/tuần = 72 tiết Học kì II: 17 tuần x 4 tiết/tuần = 68 tiết Cả năm 140 tiết Đại số 70 tiết Hình học 70 tiết Học kì I: 18 tuần (72 tiết) 40 tiết 14 tuần đầu x 2 tiết ... túi 64 Ôn tập cuối năm 65, 66, 67 Kiểm tra cuối năm 90 0 (cả đại số và hình học) 68, 69 Trả bài kiểm tra cuối năm (phần đại số) 70 Phân phối chơng trình toán 7 Cả năm: 35 tuần x 4 tiết/tuần...
  • 4
  • 265
  • 0
KHGD TOÁN 7 từng bài

KHGD TOÁN 7 từng bài

... GIẢNG DẠY MÔN TOÁN 7 TRƯỜNG THCS CÁT THẮNG NĂM HỌC 2010-2011    Họ và tên Giáo viên : TR Ầ N S Á NG Tổ : Toán – lý - Tin ; Nhóm : Toán Giảng dạy các lớp : 7A1 ,7A2,7A3,7A4 . (Môn Toán) I)ĐẶC ... TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL S L TL 7A1 7A2 7A3 7A4 35/ 17 36/16 36/18 36/18 18 18 17 23 9 10 5 5 3 6 8 4 6 2 6 4 1 2 1 1 2.9 5.6 2.8 2.8 20 19 21 18 57. 1 52.8 53.8 50.0 10 12 11 13 28.6 33.3 ... HOẠCH GIẢNG DẠY TOÁN 7 Năm học : 2010-2011 2 Trường THCS Cát Thắng Gv : Trần Sáng IV) KẾT QUẢ THỰC HIỆN: lớp Sĩ số Sơ kết Học kì một Tổng kết Cả năm GHI CHÚ TB K G TB K G 7A1 7A2 7A3 7A4 ......................
  • 24
  • 592
  • 0
KHGD Toán 7 (Theo tiết, Phân môn) Bình Định 2010

KHGD Toán 7 (Theo tiết, Phân môn) Bình Định 2010

... 7A 4 47 59, 57% 21,3% 10,63% 8,5% 29,8% 34,0% 27, 7% 8,5% 7A 5 48 77 ,08% 10,42% 2,08% 10,42% 37, 5% 37, 5% 30,8% 4,2% 7A 6 45 64,45% 15,56% 11,11% 8,88% 31,1% 35,5% 26 ,7% 6 ,7% 7A 7 46 76 ,08% 8 ,7% 6,52% ... HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC : 2010-2011 TỔ: TOÁN – LÝ NHÓM : TOÁN 7  Họ và tên Giáo viên: Đặng Thị Hồng Nga  Giảng dạy các lớp: 7A 4 , 7A 5 , 7A 6 , 7A 7 I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY: 1,Đặc ... đầu năm rất thấp: 7 A 4 số hs đạt > TB là: 19 47 ( đạt 40,43% ) ; 7 A 5 số hs đạt > TB là: 11 48 ( đạt 22,92% ) 7 A 6 số hs đạt > TB là: 16 45 ( đạt 35,55% ) ; 7 A 7 số hs đạt > TB...
  • 33
  • 361
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án tự chọn toán 7 mớiphân phối chương trình toán 7 mớitự chọn toán 7 mới nhất 2 cộtđề thi hki toán 7 moi và hayđổi mới phương pháp dạy học môn toán 7đổi mới phương pháp dạy học toán 7một số biện pháp đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học môn toán 7cường độ tính toán của mối hàn trong các dạng liên kết và trạng thái làm việc khác nhau được tính theo các công thức trong bảng 7giáo án giáo dục toán 7tài liệu giảng dạy toán 7giáo trình toán 7tài liệu toán 7cẩm nang giảng dạy toán 7giáo án toán 7giáo án toán 7 hình họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam