Thứ 4 - tuần 10

... 100 8170 - Làm bài cá nhân 32 147 5 + 42 3507 x 2 = 32 147 5 + 847 0 14 = 116 848 9 843 275 - 123568 x 5 = 843 275 - 617 840 = 22 543 8 1306 x 8 + 245 73 = 1 044 8 + 245 73 = 35021 609 x 9 - 48 45 = 548 1 - 48 45 = 636 - ... hiện 241 3 24 x 2 = 48 2 648 1362 04 x 4 = 544 816 - Làm vào nháp 341 231 2 143 25 10 242 6 41 0536 x x x x 2 4 5 3 68 246 2 85...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 09:10

... dặn dò : -GV nhận xét tiết học. -Nghe. -1 HS đọc to lớp lắng nghe. -Các nhóm làm việc. - ại diện nhóm lên trình bày. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc to lớp lắng nghe. -Các nhóm trao đổi, thảo luận: Tìm ... tính và ghi bảng : 1, 84 + 2, 54 = ? (m) Yêu cầu HS tìm kết quả. -Tìm cách chuyển về phép cộng đã biết cách làm . 1 84 1, 84 245 2 ,45 42 9 4, 29 H : Em có nhận xét gì về 2 phép cộn...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 20:10

... trong tuần qua . 2 / HĐ 2 : Bài mới : a- Giới thiệu bài b- Trò chơi : Ai chọn thức ăn hợp lí ? * Mục tiêu : HS có khả năng : Áp dụng những kiến thức đã học vào việc lựa chọn thức ăn hàng ngày . - ... - Bài thể dục phát triển chung : - Ôn 5 động tác vươn thở , tay ,chân , lưng - bụng , toàn thân (3 – 4 lần ) . - GV vừa hô nhịp vừa quan sát HS thực hiện . Nhận xét -...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... Bài thể dục phát triển chung . - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lưng- bụng . 6-1 0 PHÚT 1-2 phút 1-2 phút GV hô nhòp và cùng HS đánh giá,xếp loại . 1 8-2 2 phút 3 -4 phút Gv nêu tên trò chơi, ... sát sửa sai cho HS . GV tập cho HS 1-2 lần, sau đó phối hợp động tác chân với tay . 4- 6 phút 1phút 2 -4 lần 1-2 phút 1-2 phút Ngày soạn : 6-1 1-2 005 Ngày dạy :...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:26

... chữ nhật : 6 + 4 = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật : 10 x 6 = 60 (cm 2 ) Đáp số : 60 cm 2 . 4. Củng cố : (3’) - Nêu lại nội dung vừa học . 5. Dặn dò : (1’) - Làm các bài tập tiết 48 sách BT . Đòa ... trò các biểu thức . PP : Trực quan , đam thoại , thực hành . - Bài 1 : - Bài 2 : Hoạt động lớp . - Tự làm bài rồi chữa bài . - Nêu lại các bước thực hiện phép cộng...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... thành tiếng - Một người chính trực.những hạt giống thóc.Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca. Chị em tôi - Hoạt động trong nhóm 4 HS - chữa bài - 4 HS nối tiếp nhau đọc - 1 bài 3 HS thi đọc Thứ ngày tháng ... Bài 2: - Y/c HS tự làm bài - GV nhận xét cho điểm HS Bài 3: - Hỏi: BT y/c chúng ta làm gì? - GV viết lên bảng biểu thức 4 x 2 145 và y/c HS tìm biểu thứ...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... Đặt tính và tính 241 3 24 x 2 48 2 648 - Nhan theo thứ tự từ phải sang trái - 1 em lên bảng đặt tính và tính, cả lớp làm Vn. 136 2 04 x 4 544 816 *HĐ2: Cá nhân BT1,2: Làm VBT - Đổi vở cho nhua chấm ... a- 4 từ b- 5 từ c- 6 từ * Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. Thu phiếu bài tập chấm - Hệ thống bài ôn tập - Dặn chuẩn bị kiểm tra định kỳ nhân với 10, 100...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:26

... thể 2n 4. Gây rối loạn cơ chế phân li của NST trong giảm phân tạo giao tử 2n thụ tinh với giao tử bình thường 5. Gây rối loạn cơ chế nhân đôi của NST A. 2 -4 . B. 1-3 -5 . C. 2-3 -4 . D. 1-3 -4 . 30.Thế ... x Aaa 46 .Cho các quần thể có cấu trúc di truyền sau, quần thể nào đạt trạng thái cân bằng di truyền? A. 0 ,48 AA + 0 ,44 Aa + 0,08 aa = 1 B. 0 ,48 AA + 0 ,41 Aa + 0,09 aa = 1...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 00:10

... ? -Lắng nghe - ọc thầm -Viết từ khó vào bảng con -Lắng nghe -Gấp sgk -Cá nhân -HS viết bài -Dò bài, tự sửa lỗi -HS sửa lỗi cho bạn -HS giơ tay Cả lớp Đọc to Hội ý nhóm. Đại diện nhóm trả lời - ... đã được đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng - ại diện nhóm trả lời -Nhận xét - ọc yêu cầu. -Xem kiến thức cũ -Làm bài. -Trình bày kết quả -Nhận xét -Sửa bài -Viết hoa chữ cái đầu của mỗi ti...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 19:10

... dạng hình trụ Thể dục Bài 19 Thứ t ngày 05 tháng 11 năm 2008 Toán KTđk(theo phiếu) -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - Kể chuyện ôn tập(tiết 2) ... cố dặn dò -Nhận xét chung tiết học. - Dặn h/s về nhà chuẩn bị bài ôn tập. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 16:10