SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - HAY- 2010

... cứu: 1- Phơng pháp trực quan, quan sát. 2- Phơng pháp thực nghiệm. 3- Phơng pháp hỏi đáp. 4- Phơng pháp điều tra. 5- Phơng pháp tổng hợp rút kinh nghiệm. B- Nội dung giải quyết vấn đề: I . Thực ... thức ấy. IV- Bài học kinh nghiệm: Trong quá trình nghiên cứu đề tài, qua thực tế áp dụng, tôi rút ra bài học kinh nghiệm đó là: 1 - Với giáo viên: Muốn giờ dạy đạt hiệ...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 13:10

... Điểm sáng -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - Quảng ... Điểm sáng -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 04:10

... học lớp 7 1.Tên sáng kiến: Một số Phơng pháp vẽ thêm yếu tố phụ trong giải toán hình học lớp 7 2. Họ và tên: Trần Thị Ly 3. Nơi công tác: Trờng THCS Sơn Hoá 4. Đơn vị áp dụng sáng kiến: HS lớp 7 ... Hoá 4. Đơn vị áp dụng sáng kiến: HS lớp 7 Trờng THCS 5. Giải pháp điều kiện hoàn cảnh tạo ra sáng kiến y x O A B O A B x y z A B C D r r r r 1 2 B A C M B A C M B A C D B A C D I A B...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 13:10

... (2) ta có: x = -2 hoặc x = -1 -Với x = -2 thay vào (1) ta có: a = -2 thay vào phương trình tiếp tuyến (d) có dạng: y = -x - 2 -Với x = -1 thay vào (1) ta có: a = 0 (loại) *Với a = -b ta có phương ... tuyến: 2 )2( 5 − − x = -5 ⇔=−⇒ 1)2( 2 x x=1 hoặc x=3 -Với x=1 ⇒ y =-3 Phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C) tại điểm A(1 ;-3 ) có dạng: y = -5 ( x -1 ) - 3 ha...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 08:10

... mx 4 + nx 3 + (p - m)x 2 - nx - p hay x 4 - 3x 3 + bx 2 + ax + b = mx 4 + nx 3 + (p - m)x 2 - nx - p Từ định lí 2 suy ra: m = 1, n = - 3, p - m = b, n = - a, p = -b a = 3, b = - 2 1 Giáo viên: ... (1) - Cho x = - b: Ab 2 - Bb + C = 1 (2) - Cho x = - c: Ac 2 - Bc + C = 1 (3) Đem (1) trừ (2): A(a 2 - b 2 ) - B(a - b...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 07:10

... nhiêu %. GIẢI - Tỉ lệ dò hợp Aa = %25,6%50.) 2 1 (.) 2 1 ( 33 == y - Tỉ lệ đồng hợp trội AA = x + y - %50.) 2 1 ( 3 = y + 2 %50.) 2 1 (%50 3 − = 71,75% - Tỉ lệ đồng hợp lặn aa = z + y - 0.) 2 1 ( ... có một kiểu gen thì có 3 loại. - Loại kiểu gen AA : Khi tự thụ phấn cho ra dòng thuần chủng trội - Loại kiểu gen aa : Khi tự thụ phấn cho ra dòng thuần chủng lặn. -...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 19:11

... đổi chun mơn nghiệp vụ và học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau. Trường được cơng nhận là “ Cơ quan văn hố - Trường đạt chuẩn quốc gia năm 2009” với khn viên xanh - sạch - đẹp mát thuận lợi cho nhóm tổ ... đã thống kê lại phần rút kinh nghiệm sau tiết dạy trong giáo án lớp 6 năm học 2006 - 2007, lớp 7 năm học 2007 – 2008, lớp 8 năm học 2008 – 2009, lớp 9 năm học 2009 - 201...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 02:11

... tích nội dung, thực nghiệm qua các tiết dạy trong SGK - Tham khảo sự góp ý của đồng nghiệp,thường xuyên rút kinh nghiệm sửa đổi, bổ sung phù hợp. 6) Nội dung đề tài: KINH NGHIỆM DẠY “GRAMMAR” ... NGUYEN CHI THANH SECONDARY SCHOOL SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: “Giúp học sinh nhớ và sử dụng đúng từ loại trong tiếng Anh “ Teacher: Võ Thò Thu Hà 8 Schoolyear : 2008 - 2009 9 10 11...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 17:11

... cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã trờng thcs thợng nông Độc lập - Tự do - Hạnh phúc *********** -- -- - -- - -- - -- - -- - - sáng kiến kinh nghiệm phơng pháp giải bài toán hoá học vô cơ theo phơng trình ... : Từ năm 2005 - năm 2008 1 Mục lục Nội dung Số trang phần i : đặt vấn đề 3 I. Lý do chọn đề tài 3 II. Đối tợng nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu 4 III. Nhiệm v...

Ngày tải lên: 16/10/2013, 23:11

... Khách thể nghiên cứu . -Sách giáo khoa. -Giáo trình bộ môn. -Tạp chí thể thao. -Các tài liệu khác. 5. Phơng pháp nghiên cứu . -Phơng pháp chính : Phân nhóm trình độ . -Phơng pháp bổ trợ : +Tìm ... nhất . -Kết quả đạt đợc sau khi nghiện cứu. -Rút ra những bài học để bàn bạc trao đổi trong tổ, nhóm. 3.Đối tợng nghiên cứu . -Học sinh lớp 9. 2 Một số biện pháp dạy và học môn Thể dục THCS -Những ....

Ngày tải lên: 16/10/2013, 23:11