G a lớp 4 tuần 10 ( BL )

... nháp G i học sinh nhận xét Gv nhận xét chung Bài 2: Yêu cầu học sinh giải thích AH không là đờng cao c a hình tam giác ABC vì AH không vuông g c với cạnh đáy BC AB là đờng cao c a hình tam giác ABC ... tính điểm thi đua. - Thơng ngời nh thể thơng thân: + Từ cùng ngh a: thơng ngời + Từ trái ngh a: độc ác, - Măng mọc thẳng: + Từ cùng ngh a: trung thực, + Từ trái ngh a: dối trá, gian dối - T...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 12:10

... bằng hai g c vuông. - Đường cao c a hình tam giác ABC là AB và BC. - Vì đường thẳng AB là đường thẳng hạ từ đỉnh A c a tam giác và vuông g c với cạnh BC c a tam giác. - HS lắng nghe. - Vì đường thẳng ... H: Vì sao AB được g i là đường cao c a hình tam giác ABC? GV kết kuận: Trong hình tam giác có một g c vuông thì 2 cạnh c a g c vuông chính là đường cao c a hình tam giác. H: Vì s...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:26

... tơng lai và g p những bạn nhỏ sắp ra đời) ? Vì sao g i đó là Vơng Quốc tơng lai? (vì ở đây mọi ngời vẫn cha ra đời, cha đợc sinh ra trong thế giơí hiện đại c a chúng ta Trần Thị Thuỷ Năm học 2 010- 2011 ... vằng núi rừng) - Học sinh đọc đoạn 2 ? Anh chiến sĩ tởng tợng đất nớc trong những đêm trăng tơng lai ra sao? (Dới ánh trăng, dòng thác điện, gi a biển rộng ,,, tàu lớn, ống khói vui t...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 19:10

... Buổi 1 Giúp học sinh : Có biểu tợng về hai đờng thẳng vuông g c Biết đợc hai đờng thẳng vuông g c với nhau tạo thành 4 g c vuông có chung đỉnh Biết dùng ê ke để kiểm tra hai đờng thẳng vuông g c ... thấy rõ 4 g c A, B,C, đều là g c vuông Gv kéo dài hai cạnh B C và đ ẻC thành hai đờng thẳng, tô màu hai đờng thẳng đó Cho học sinh biết hai đờng thẳng đó là hai đờng thẳng vuông g c vớ...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 07:10

... trn (HS gii). - GV gi ý tỡm hiu ngha cỏc t: rau ci, lau sy, chõu chu, sỏo su (bng liờn h, trc quan) - HS c ton bi tit 1(ng thanh). TIT 2 * Luyn tp: a. Luyn c: - Yờu cu HS c trờn bng lp v SGK tit ... úng vai - Yờu cu HS úng vai theo tỡnh hung BT 2 . - Mi nhúm úng vai 1 tỡnh hung. - Cỏc nhúm tham gia úng vai. GV theo dừi nhn xột ỏnh giỏ cựng vi HS. - GV gi ý HS rỳt ra kt lun. SGV L anh ch, ......

Ngày tải lên: 27/09/2013, 12:10

... Hai (1 dòng cỡ v a, 1 dòng cỡ nh ), Hai sương một nắng ( 3lần). B/Đồ dùng : Mẫu chữ H C/Lên lớp : 1)Bài cũ : HS1 : viết G HS2 viết : G p 2)Bài mới : a) Giới thiệu bài : b)Hdquan sát nhận xét GV ... Dung Líp 2 A 12 Giáo án lớp 2 (Buổi 1) Năm học 2 010- 2011 *c tng on trong nhúm *Thi c gia cỏc nhúm . C1 Bu thip u l ca ai gi cho ai ? Gi lm g Cỏ nhõn *Ca chỏu gi cho ụng .Gi...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 12:10

... các bạn xem ảnh c a những ai? + GV: Ông bà ngoại c a Hơng sinh ra những ai trong ảnh? + GV: Quang đã cho các bạn xem ảnh những ai? + GV: Ông bà nội c a Quang sinh ra những ai trong ảnh? - Đại diện ... lớp suy nghĩ, trả lời: + GV: Những ngời thuộc họ nội g m những ai? HS: Ông bà nội, bố, các em c a bố, anh chị c a bố cùng các con c a họ. + GV: Những ngời thuộc họ ngoại g m những ai?...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 12:10

... song với nhau Tơng tự kéo dài 2 cạnh AD và BC về 2 ph a ta cũng có AD và BC Là 2 đờng thẳng song song Gv cho học sinh nhận thấy: 2 đờng thẳng song song với nhau thì không bao giờ cắt nhau Gv ... thời giờ c a bản thân (bài 4) Lập thời gian biểu hằng ngày c a bản thân (bài 6 ) Viết về su tầm các chuyện, tấm g ng, ca dao, tục ngữ về tiết kiệm thời giờ (bài 5) Thứ 3 ngày 2 tháng 11 n...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 12:10

... sách ) Lớp s a theo bài giải đúng Một nhà đang (thay đã bằng đang). Bỗng vụ bớc vào (bỏ từ đang) Nó đọc g thế? (hoặc nó đang đọc g thế ?) - Thay đã bằng đang vì nhà bác học vẫn làm việc trong ... quả rút ra hai biểu thức có giá trị bằng nhau (2 x 3 )x 4 = 6 x 4 = 24 2 x (3 x 4 )= 2 x 12 = 24 Vậy (2 x 3 ) x 4 = 2 x (3 x 4) 2. Viết các giá trị c a biể...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 16:10

... chuyện (2 -3 lợt)(mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn ) Gv két hợp giúp học sinh hiểu các từ chú thích cuối bài Gv giải nghĩ thêm : ngời cùng thời ( đồng ngh a với ngời đơng thời; sống cúng thời đại) S a ... sánh giá trị c a biểu thức Gv ghi lên bảng : 4 x (3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5 Học sinh tính giá trị , so sánh rút ra kết luận 4 x (3 + 5) = 4 x 8 = 32 4 x 3 +...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 16:10