KH dạy học toán 10-02
KH dạy học toán 10-02
... TRƯỜNG THPT THANH NƯA
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN HỌC: TOÁN HỌC
LỚP: 10
CHƯƠNG TRÌNH: CƠ BẢN
Học kì I. Năm học 2010-2011
-1-
…………
Về nhà
…………………………….
Đọc ... của Toán học
-3-
b. Rèn luyện đức tính cần cù, cẩn thận, kh ng ngại kh , phương
pháp làm việc khoa học, kh năng tư duy nhạy bén, năng động sáng tạo.
c. Có ý thức rèn luỵên năng lực tự học, ...
…………
Về nhà...
Khái niệm xác suất trong dạy học toán ở trường phổ thông
... vào dạy học. ∗ Phân tích cách trình bày định nghĩa xác suất của sách giáo khoa. ∗ Từ việc phân tích trên, thiết kế một tình huống dạy học kh i niệm xác suất.I.3.Phương pháp nghiên cứu:∗ Tham kh o ... hiểu ưu nhược điểm của mỗi cách định nghĩa kh i niệm xác suất ở góc độ tốn học và thực tế dạy học. Từ đó giải thích tại sao sách giáo khoa (thí điểm ban KHTN lớp 11 của nhóm tác gi...
Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học kiền tạo kiến thức trong dạy học toán ở trường phổ thông
... trong dạy họcKhoa học luận coi bản chất của quá trình học tập của học sinh là quá trình phản ánh thế giới kh ch quan vào ý thức của người học. Quá trình nhận thức của học sinh, trong dạy học môn Toán ... học sinh, dạy học sinh cách tìm ra chân lí. Chú trọng hình thành các năng lực (tự học, sáng tạo, hợp tác,…), dạy phương pháp và kĩ thuật lao động khoa học, dạy c...
Luận văn tốt nghiệp "ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán"
... trong giảng dạy cho đối tượng học sinh THCS. Kết quả thử nghiệm cho thấy kh năng suy luận toán học của học sinh do phương tiện mới đem lại đạt hiệu quả rất cao. Toán học là một môn khoa học trừu ... các phần mềm dạy học quá trình dạy học toán sẽ có những nét mới chẳng hạn: Giáo viên kh ng còn là kho kiến thức duy nhất. Giáo viên phải thêm một chức năng là tư vấn ch...
Khái niệm xác suất trong dạy - học toán ở trường THPT
... TTRRƯƯNNGG KKHHOOAA HHỌỌCC LLUUẬẬNN CCỦỦAA KKHHÁÁII NNIIỆỆMM XXÁÁCC SSUUẤẤTT88 §§II.. PPhhâânn ttíícchh kkhhooaa hhọọcc lluuậậnn llịịcchh ssửử hhììnnhh tthhàànnhh kkhhááii nniiệệmm ... ggiiááoo kkhhooaa VViiệệtt nnaamm ccóó nnhhiiềềuu ttưư lliiệệuu,, ssáácchh ggiiááoo kkhhooaa,, cchhưươơnngg ttrrììnnhh,,…… ccủủaa ccáácc nnưướớcc kkhháácc đđểể tthhaamm kkhhảảoo ... ddnngg kkhhỏỏcc nnhhaauu cca...
Sử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
... chuyên ngành toán học hiện đại đã đƣợc ứng dụng vào nhiều ngành khoa học kh c nhau nhƣ: khoa học, kỹ thuật, kinh tế học, hoá học . Bởi vì graph toán học là phƣơng pháp khoa học có tính kh i quát ... pháp dạy học toán 1.2.1. Đặc điểm môn toán Toán học nói chung và môn toán ở trƣờng THPT nói riêng là môn học mang tính trừu tƣợng cao độ và tính thực tiễn phổ dụng...
Tiểu luận Phát triển lí luận dạy học Toán
... trong dạy họcKhoa học luận coi bản chất của quá trình học tập của học sinh là quá trình phản ánh thế giới kh ch quan vào ý thức của người học. Quá trình nhận thức của học sinh, trong dạy học môn Toán ... học sinh, dạy học sinh cách tìm ra chân lí. Chú trọng hình thành các năng lực (tự học, sáng tạo, hợp tác,…), dạy phương pháp và kĩ thuật lao động khoa học, dạy c...
Đề cương môn học chương trình phương pháp dạy học toán học
... khoa học của dạy học môn Toán Trung học phổ thông
(THPT) và Thực hành dạy học môn Toán ở THPT.
Cụ thể, môn học cung cấp cho người học tổng quan về nội dung dạy học môn
Toán THPT, làm rõ cơ sở khoa ... cho học sinh THPT.
8. Nội dung chi tiết môn học
PHẦN 1. CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THPT
CHƯƠNG 1. KHOA HỌC PPDH TOÁN VÀ NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN T...
Phương pháp dạy học toán học
... hứng thú học tập
cho học sinh”.Theo xu thế hiện nay là phải đổi mới phương pháp dạy học ở trường
phổ thông là thay đổi lối dạy học truyền thụ một chiều sang dạy học theo phương
pháp dạy học tích ... kh ng gian.
Cách vẽ hình trong hình học trong hình học phẳng cũng là chướng ngại khi học hình học
kh ng gian. Ví dụ trong hình học phẳng HS đã quen vx đường tròn...