Chuong I Dai So 10 CB

... => trả l i câu h i, chỉ ra giá trị x cụ thể để minh chứng cho câu trả l i trên. - Tiếp nhận kh i niệm m i. - Đ i v i HS lớp 10 A1 - Ph i lấy đợc mệnh đề chứa biến và chỉ ra giá trị của biến để ... thpt trần nhân tông Giáo án: Đ i số 10 Ngày so n:.. Ngày giảng: Tiết 2 B i 1. Mệnh đề (tiếp ) I. Mục tiêu : Qua b i học, học sinh cần nắm đợc: 1. Về kiến thức: - Biết kh i niệm mệ...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 06:10

... 12 Giáo án Đ i số 10 – Nguyễn Đăng Ánh – THPT Định An Gi i thiệu kí hiệu khoảng và biểu diễn khoảng trên trục số. Gi i thiệu kí hiệu đoạn và biểu diễn đoạn trên trục số. Gi i thiệu kí hiệu khoảng ... C = {Minh, Bảo, Cường, Hoa, Lan} Đưa ra nhận xét. Phát biểu kh i niệm và nắm được kí hiệu. Quan sát hình vẽ. Vẽ hiệu của hai tập hợp A và B. Phát biểu kh i niệm. Nắm được kí hiệu. III) Hi...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... kiến thức m i. II. Chuẩn bị của thầy và trò. 1. Giáo viên: Bảng phụ 2. Học sinh: Giá trị LG của các cung đặc biệt. Kh i niệm Hsố chẵn, Hs lẻ III. Phơng pháp giảng dạy Vấn đáp, gi i quyết vấn ... 4. Th i độ: Nghiêm túc trong việc tiếp thu kiến thức m i. II. Chuẩn bị của thầy và trò: 1. Giáo viên: Một số b i toán về tìm TXĐ, xét tính chẵn, lẻ của Hsố. 2. Học sinh: B i tập về nhà Đ i số .....

Ngày tải lên: 31/08/2013, 00:10

... đề sau: (I) 3 ∈ X (II) {3; 4} ∈ X (III) {x; 3; y} ∉ X Mệnh đề đúng là: A. (I) B. (I) và (II) C. (I) và (III) D. Cả 3 Câu 46. Cho các mệnh đề sau: (I) {2; 1; 3} = {1; 2; 3} (II) ∅ ⊂ ∅ (III) ∅ ∈ ... hai tập hợp A = {x ∈ R / x 2 – 4x + 3 = 0} và B = {x ∈ N / 6 x}. Trong các khẳng đònh sau, khẳng đònh nào sai? (I) A ∪ B = B (II) A ⊂ B (III) C B A = {6} A. (I) B. (II) C. (III) D. (II) và (III) ......

Ngày tải lên: 09/09/2013, 20:10

... *HS biết đợc i u kiện cần, i u kiện đủ *HS phát biểu VD 4 d i dạng i u kiện cần, i u kiện đủ *Các HS còn l i nhận xét và đánh giá *G i một HS đứng t i chỗ trả l i *Các học sinh còn l i theo ... B i 16: (SGK) GV g i HS lên bảng gi i, GV phân tích cách gi i và chỉ chỗ sai cho học sinh B i 17: (SGK) GV g i HS lên bảng gi i, GV phân tích truong thpt hung vuong giao an lop 10. bien soa...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 12:10

... giá sai số tương đ i của phép đo trên và viết kết quả tìm được dư i dạng khoa học. Đề kiểm tra 1 tiết chương I : Đ I SỐ 10( nâng cao) Đề 2 B i 1(2 i m): Sử dụng thuật ngữ “ i u kiện cần”, “ i u ... Đề kiểm tra 1 tiết chương I : Đ I SỐ 10( nâng cao) Đề 1 B i 1(2 i m): Sử dụng thuật ngữ “ i u kiện cần”, “ i u kiện đủ” để phát biểu định lí sau: “Nếu một tứ giác là hình vuông ... nhau...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 13:11

... Đề kiểm tra 1 tiết chương I : Đ I SỐ 10( nâng cao) Đề 1 B i 1(2 i m): Sử dụng thuật ngữ “ i u kiện cần”, “ i u kiện đủ” để phát biểu định lí sau: “Nếu một tứ giác là hình vuông ... Ngư i ta đo chu vi của một khu vườn là P = 213,7m ± 1,2m. Hãy đánh giá sai số tương đ i của phép đo trên và viết kết quả tìm được dư i dạng khoa học. Đề kiểm tra 1 tiết chương I : Đ I SỐ 10( nâng...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 08:20

... HS lên bảng gi i - Gi i BT 2 - G i 1 HS lên bảng gi i - Gi i BT 2 - G i 2 HS lên bảng gi i - GV hướng dẫn gi i bằng máy tính - Gi i BT 2 - G i 3 HS lên bảng gi i - GV hướng dẫn gi i bằng máy tính ... bs - 2 HS lên bảng gi i HS ‡ gi i, qs. NX - 1HS lên bảng gi i HS ‡ gi i, qs. NX - 2 HS lên bảng gi i HS ‡ gi i, qs. NX - 4 HS lên bảng gi i HS ‡ gi i, qs. NX B i tập 1 Gi i pt:...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... trình bậc hai và một phơng trình bậc nhất; Hệ phơng trình đ i xứng lo i I, lo i II đ i v i x và y. Từ đó HS biết cách biện luận một số hệ phơng trình bậc hai dạng đơn giản. II - Tiến hành: Hoạt ... hai một ẩn số. Từ đó áp dụng để gi i các b i toán đ i v i bất phơng trình bậc hai có hệ số phụ thuộc tham số (tìm i u kiện để bất phơng trình bậc hai nghiệm đúng v i m i x hoặc vô ng...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 28/09/2013, 09:10