Đổi mới phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử cấp THCS

...

Tài liệu ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP LUYỆN TẬP ĐỂ NÂNG CAO THÀNH TÍCH CHẠY NGẮN CHO HỌC SINH NAM LỚP 1O pdf

... luyện để nâng cao thành tích môn chạy ngắn cho học sinh nam lớp 10”. Để nâng cao thành tích và đạt được hiệu quả cao trong mỗi giờ dạy của mình.GV: TRẦN MỸ DƯƠNG Trang 2 Đổi mới PP tập luyện để nâng ... .- Phương pháp trực quan trực tiếp.- Phương pháp kiểm tra sư phạm .- Phương pháp thực nghiệm sư phạmGV: TRẦN MỸ DƯƠNG Trang 4 Đổi mới PP tập luyện để nâng cao thành tích môn chạy ngắn cho học ... trình giảng dạy. Sử dụng phương pháp sư phạm chung: - Phương pháp phân tích và giảng giải.- Phương pháp trực quan trực tiếp.* Đối với học sinh: thực hiện và tập luyện theo các yêu cầu của bài học, ...

17
1,084
8

skkn đổi mới phương pháp tập luyện để nâng cao thành tích chạy ngắn cho hs

... tài của mình là: “ Đổi mới phương pháp tậpluyện để nâng cao thành tích môn chạy ngắn cho học sinh nam lớp 10”. Để nâng cao thành tích và đạt được hiệu quả cao trong mỗi giờ dạy của mình.II.MỤC ... học sinh (46,7%) 11 học sinh (73,3%)Khá 6 học sinh (40%) 4 học sinh (26,7%)Trung bình 2 học sinh (13,3%) 0 học sinh (0 %)Như vậy sau 1 tháng áp dụng đổi mới phương pháp tập luyện để nâng cao ... trình giảng dạy. Sử dụng phương pháp sư phạm chung: - Phương pháp phân tích và giảng giải.- Phương pháp trực quan trực tiếp.* Đối với học sinh: thực hiện và tập luyện theo các yêu cầu của bài học, nhiệm...

11
1,369
8

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 11 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông trần phú, quận tân phú, thành phố hồ chí minh

... z"T!09,"#&"$%,!?@&9'91_9"B7T''..C"=J'$6'',z"$%<$%=,9!.=J.=1XY9FG=>E9HE=>9\<=L‹:B"),.H=J'$6''",p1) Phương pháp nghiên cứu lý luận:2) Phương pháp khảo sát thực tiễn3) Phương pháp phân tích4) Phương pháp tổng hợp5) Phương pháp khái quát hóa6) Phương pháp quan sát7) Phương pháp tổng ... !G<")+?@1*tE/?"#9")pˆVận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 11 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông Trần Phú, quậnTân ... !"#$$!%#&''()*+,%*-$./0)*!/01234#*%5+123678'7]_Các phương pháp dạy học ‹LoNDC=Is=>(Ÿ4ThườngxuyênThỉnhthoảngÍt khi' 9:;}RRSŠ=9 '...

101
1,724
2

Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang

... lượng dạy học và quản lý chất lượng dạy học. a. Chất lượng dạy học. Nói đến chất lượng dạy học chính là nói đến chất lượng thể hiện ở người học ”hay “tri thức, kỹ năng, thái độ” mà người học có ... giá chất lượng dạy học phải cần căn cứ vào mục tiêu của từng cấp học, bậc học đối chiếu sản phẩm giáo dục - đào tạo được đối chiếu với mục tiêu của cấp học, bậc học. Chất lượng dạy học càng cao ... học. Quản lý chất lượng dạy học cũng chính là quản lý các hoạt động toàn diện trong trường nhằm thực hiện các nhiệm vụ dạy học trong quá trình đào tạo. Phương hướng để nâng cao chất lượng dạy...

các giải pháp bồi dưỡng để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học

... khoa học. a. - Điều kiện cần để nâng cao chất lượng giáo dục HS tiểu học: Bảng 2 : Những điều kiện để nâng cao hiệu quả giáo dục Mức độ quan trọng của những điều kiện để nâng cao ... sở vậ t chất nhà trường còn hạn chế. Nhiều HS yếu kém cũng là khó khăn để áp dụng các phương pháp dạy và học mới. Tuy nhiên, việc thay đổi phương pháp tích cực sẽ nâng cao hiệu quả học tập ... QUẢ KHẢO SÁT HỌC SINH TIỂU HỌC Để tìm hiểu thực trạng về ý kiến của HS tiểu học tại khu vực ĐBSCL nhằm đưa ra các giải pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy và học bậc tiểu học của khu vực;...

33
1,568
4

Trong thời đại “Kinh tế tri thức” đòi hỏi các trường Đại học phải luôn tìm kiếm những giải pháp thích hợp để nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu của “Thị trường lao động”.

...

CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ KỸ THUẬT BẮC GIANG

... lượng dạy học và quản lý chất lượng dạy học. a. Chất lượng dạy học. Nói đến chất lượng dạy học chính là nói đến chất lượng thể hiện ở người học ”hay “tri thức, kỹ năng, thái độ” mà người học ... giá chất lượng dạy học phải cần căn cứ vào mục tiêu của từng cấp học, bậc học đối chiếu sản phẩm giáo dục - đào tạo được đối chiếu với mục tiêu của cấp học, bậc học. Chất lượng dạy học càng cao ... học. Quản lý chất lượng dạy học cũng chính là quản lý các hoạt động toàn diện trong trường nhằm thực hiện các nhiệm vụ dạy học trong quá trình đào tạo. Phương hướng để nâng cao chất lượng dạy...

Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang docx

... lượng dạy học và quản lý chất lượng dạy học. a. Chất lượng dạy học. Nói đến chất lượng dạy học chính là nói đến chất lượng thể hiện ở người học ”hay “tri thức, kỹ năng, thái độ” mà người học có ... giá chất lượng dạy học phải cần căn cứ vào mục tiêu của từng cấp học, bậc học đối chiếu sản phẩm giáo dục - đào tạo được đối chiếu với mục tiêu của cấp học, bậc học. 10 Chất lượng dạy học càng ... học. Quản lý chất lượng dạy học cũng chính là quản lý các hoạt động toàn diện trong trường nhằm thực hiện các nhiệm vụ dạy học trong quá trình đào tạo. Phương hướng để nâng cao chất lượng dạy...

Một số biện pháp chủ yếu để nâng cao chất lượng thẩm định dự án tại Cục đầu tư phát triển Hà Nội

... phân tích, quản lý dự án những năm gần đây nổi lên một số vấn đề mới nh làm thế nào để nâng cao chất lợng các dự án mang tính chất nghiên cứu phát triển, chú trọng 12đến các vấn đề định tính ... để đề xuất, kiến nghị các biện pháp hữu hiệu để khắc phục hay hạn chế. Nói chung biện pháp này nên đợc áp dụng đối với các dự án có hiệu quả cao hơn mức bình thờng nhng có nhiều yếu tố thay đổi ... do khách quan. Với sự trợ giúp của kỹ thuật tin học, phơng pháp này cũng dễ thực hiện hơn và là một phơng pháp đáng chú ý để sử dụng.5.3- Phơng pháp triệt tiêu rủi roDự án đầu t là một tập hợp...

Xem thêm