chuong song co

Lí thuyết Chương Sóng cơ học CB &NC

Lí thuyết Chương Sóng cơ học CB &NC

... phương trình : u 1 = u 2 = Acosωt = Acos 2 T p t • Sóng tại M do u 1 truyền tới : u 1M = A cos 2π 1 d t T é ù ê ú - ê ú l ë û • Sóng tại M do u 2 truyền tới : u 2M = A cos 2π 2 d t T é ù ê ú - ... = Acosωt = Acos 2 T p t • Gọi : + M là một điểm bất kỳ trên đường truyền sóng + v là tốc độ truyền sóng. + Thời gian sóng truyền từ O đến M : t = x v . • Phương trình sóng tại M. u M (t) = Acos ......

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26

11 634 11
li thuyet va bt chuong song co

li thuyet va bt chuong song co

... khoảng x -Khi PT sóng tại nguồn có phương trình là u 0 (x,t)= Acos (ω t +φ ) u M (x,t)= Acos( ω (t- v x )+φ ) = Acos ( ωt –ω x/v +φ )= Acos(2π ( t/T – x/λ)+ φ ) (3) x,λ : cùng đơn vị: cm,m t,T: cùng ... vùng giao thoa cách 2 nguồn những khoảng d 1 ,d 2 u=2A λ π 12 cos dd − cos2π ( λ 2 21 dd T t + − ) (5) 2) Biên độ sóng tại M a=2A λ π 12 cos dd − (6) 3) Độ lệch pha giữa 2 sóng tại M cách 2 ng...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:25

7 464 0
LTập chương sóng cơ học

LTập chương sóng cơ học

... , d 2 là : A. x= 2a cos )( 12 dd sin (2 ft - 2 21 dd + ) C. x= 2a cos )( 12 dd sin (2 ft - 21 dd + ) B. x= 2a cos )( 12 dd sin 2 (ft - 2 21 dd + ) D. x= 2a cos )( 12 dd sin ... các công thức sau , công thức nào không dùng cho sóng : A. k = m B. v = f C. 2x = D. t x s = acos2 - T ữ Trần Đình Hồng - THPT Chuyên Hùng V ơng-Phú Thọ Câu 13) Hai sóng kết hợp có cùng

Ngày tải lên: 10/09/2013, 10:10

5 322 3
chuong song co

chuong song co

Ngày tải lên: 19/09/2013, 21:10

19 288 0
Tích cực hoá hoạt động nhận thực của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 THPT

Tích cực hoá hoạt động nhận thực của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 THPT

... của hai dao động do hai nguồn truyền tới. - Áp dụng nguyên lý chồng chất. 21 uuu M += ) 2 (2cos )( cos2 2112 λ π λ π dd T t dd Au M + − − = - Dao động tổng hợp tại M là dao động cùng tần số với ... tiến bộ nhanh chóng trên con đường tự học ” [15]. 1.1.2. Tích cực hoá hoạt động nhận thức của HS Chủ nghĩa duy vật lịch sử xem tính tích cực là một sản phẩm vốn có của con người trong đời sống ......

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:57

82 684 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra   đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương  sóng cơ và sóng âm vật lý 12

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12

... điểm. * Hướng dẫn: Học sinh cần nắm được phương trình dao động tổng hợp tại một điểm: 1 2 1 2 2 cos os( ) M d d d d u a c t π ω π λ λ − + = − , xác định được ự = 2ð f = 200 ð , tính được f = ... một điểm. *Hướng dẫn: Học sinh cần nhớ công thức biên độ dao động tổng hợp tại một điểm : 2 1 2 cos( ) d d A a π λ − = , ở = 2 v cm f = , thay các giá trị d 1 , d 2 của M và N ta tìm được ......

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:33

137 1,3K 2
Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương '' sóng cơ'' vật lý 12 chương trình nâng cao theo hướng giải quyết vấn đề

Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương '' sóng cơ'' vật lý 12 chương trình nâng cao theo hướng giải quyết vấn đề

... thuộc vào ý muốn của con người. Những kiến thức khoa học mà con người xây dựng nên để phản ánh, mô tả những tính chất, những qui luật đó của tự nhiên lại là những sáng tạo của con người [18] 1.2.2. ... việc hiện tượng diễn ra trong tự nhiên hay được trình bày trong SGK là những tình huống thật sự, song HS 46 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH *** DƯƠNG HỮU TÙNG NGHIÊN CỨU DẠY HỌC...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:26

39 1,3K 2
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 cơ bản nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 cơ bản nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

... mới. Đó là vì các kiến thức và kỹ năng của mỗi con người được hình thành thông qua hoạt động tự tìm tòi, khám phá, trao đổi giao tiếp của chính con người đó với môi trường xung quanh. Do đó trong ... học sinh làm việc tích cực, quan sát trên màn chiếu Projector, còn giáo viên trông có vẻ nhàn nhã song họ phải luôn tập trung cao độ, xử lý các thông tin và các tình huống phát sinh mới. Dạy h...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:30

58 905 0
Thiết kế sách điện tử (e BOOK) chương dao động cơ chương sóng cơ và sóng âm (chương trình vật lí 12 trung học phổ thông) theo hướng tăng cường năng lực tự học của học sinh

Thiết kế sách điện tử (e BOOK) chương dao động cơ chương sóng cơ và sóng âm (chương trình vật lí 12 trung học phổ thông) theo hướng tăng cường năng lực tự học của học sinh

... x = Acos(t +  0 ) Gia tốc: a = - 2 Acos(t +  0 ) =  2 Acos(t +  0 )+ /2 Vận tốc: v = -Asin(t +  0 ) = Acos(t +  0 )+ /2 Lực kéo về: F kv = - kx = -k Acos(t ... + Con lắc lò xo nằm ngang: là độ biến dạng của lò xo tại vị trí bất kỳ. + Con lắc lò xo thẳng đứng: dh 0 ()F k l x    ; Con lắc đơn. a) Động học: Sự khác nhau giữa con lắc đơn và con ....

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

28 795 0
Bài tập ôn tập chương sóng cơ CÓ ĐÁP ÁN

Bài tập ôn tập chương sóng cơ CÓ ĐÁP ÁN

... truyền tới sẽ có phương trình là: u M = 2Acos λ π )( 12 dd − cos(ωt - λ π )( 12 dd + ) *Nếu phương trình sóng tại 2 nguồn 1 1 Acos(2 )u ft π ϕ = + và 2 2 Acos(2 )u ft π ϕ = + -Phương trình sóng ... viết phương trình tổng hợp tại M ĐS : u 1M = A 0 cos 2π ( ) d T t 1 λ − ; u 2M = A 0 cos 2π ( ) d T t 2 λ − ; u M =2A 0 cos ) 2 dd T t (2cos dd 2121 λ + −ππ λ − Bài 4. Một chĩa gồm hai...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 01:34

52 3,3K 4
Từ khóa:
w