Giáo án lớp 5 (tuần 1)

... GV: Nguyễn Ngọc Hiếu Trang 12 Giáo án Lớp 5 E đứng vỗ tay hát 2. Phần cơ bản a/ Giới thiệu tóm tắt chương trình Thể dục lớp 5 GV: Chương trình thể dục lớp 5 gồm có 5 chương Chương I: Đội hình đội ... của mình: 1. HS lớp 5 có gì khác so với HS các lớp khác trong toàn trường? 2. Chúng ta cần phải làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? 3. Em hãy nói cảm nghó của nhóm em khi...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... Bài 1: Rút gọn các phân số sau: 25 15 = 5: 25 5: 15 = 5 3 ; 27 18 = 9:27 9:18 = 3 2 ; 64 36 = 4:64 4:36 = 16 9 Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số sau: a. 3 2 và 8 5 ; Chọn 3 x 8 = 24 là MSC ta có ... đây: Ta có: 30 12 = 6:30 6:12 = 5 2 ; 21 12 = 3:21 3:12 = 7 4 35 20 = 5: 35 5:20 = 7 4 ; 100 40 = 20:100 20:40 = 5 2 Vây: 5 2 = 30 12 = 100 40 ; 7 4 = 21 12 = 35 20 -Đọc tìm hi...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... học ĐẠO ĐỨC EM LÀ HỌC SINH LỚP 5( t 1 ) I/ Mục tiêu: - Nhận thức được vò thế của HS lớp 5 so với các lớp khác . - Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5. Bước đầu có kó năng tự nhận ... em” ,tấm gương về HS lớp 5 gương mẫu - NX tiết học + Cô giáo đang chúc mừng các bạn HS được lên lớp 5. Bạn HS lớp 5 chăm chỉ học tập được bố khen + Cảm thấy vui và tự hào...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 20:10

... học sinh lớp 5 I. Mục tiêu Sau khi học bài này, HS biết: - Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trớc. -Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu. - Vui vẻ tự hào khi là HS lớp 5. Có ý ... xem các tranh ảnh trên? - HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác? - Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? + Các nhóm báo cáo kết quả.Cả lớp nhận xé...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 06:10

... Giáo viên nêu YC: Điến số thích hợp vào ô trống. 5 5 x 6 6 x - Giáo viên HD học sinh làm: 5 5 x 3 15 5 5 x 3 15 6 6 x 3 18 6 6 x 3 18 - Học sinh rút ra kết luận ( SGK ). 6 Kế hoạch bài học lớp ... năm 2007 1 Kế hoạch bài học lớp 5- Năm học 2007 - 2008 Đạo đức Em là học sinh lớp 5 (tiết 1) I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết. - Vị trí của học sinh lớp 5 so với các lớp...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 11:10

... Bài 1: Rút gọn các phân số sau: 25 15 = 5: 25 5: 15 = 5 3 ; 27 18 = 9:27 9:18 = 3 2 ; 64 36 = 4:64 4:36 = 16 9 Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số sau: a. 3 2 và 8 5 ; Chọn 3 x 8 = 24 là MSC ta có ... đây: Ta có: 30 12 = 6:30 6:12 = 5 2 ; 21 12 = 3:21 3:12 = 7 4 35 20 = 5: 35 5:20 = 7 4 ; 100 40 = 20:100 20:40 = 5 2 Vây: 5 2 = 30 12 = 100 40 ; 7 4 = 21 12 = 35 20 -Đọc tìm hi...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 17:11

... thì phân số đó lớn hơn. Bài 3: So sánh các phân số: a. 4 3 = 54 53 × × = 20 15 ; 7 5 = 37 35 × × = 21 15 mà 20 15 > 21 15 nên 4 3 > 7 5 b. 7 2 = 27 22 × × = 14 4 ; ... = 6:30 6:12 = 5 2 ; 21 12 = 3:21 3:12 = 7 4 35 20 = 5: 35 5:20 = 7 4 ; 100 40 = 20:100 20:40 = 5 2 Vây: 5 2 = 30 12 = 100 40 ; 7 4 = 21 12 = 35 20...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 18:10

... khi là HS lớp 5. Có ý thức học tập,rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5 II.Tài liệu và phương tiện -Các bài hát về chủ đề trường em -Giấy trắng, bút chì -Các truyện nói về tấm gương HS lớp 5 gương ... với nhau tạo thành hợp tử -Hình 2:9 tháng -Hình 3:8 tuần -Hình 4:3 tháng -Hình 5: 5 tuần Ngày soạn 14/9/2006 Thứ sáu ngày 15 tháng 9 năm 2006 Ngày dạy 15/ 9/2006 Thể dục Tiết 4:ĐỘI...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 20:10