... số . Ví dụ : -1 hình vuông với 1 hình vuông là 2 hình vuông tức là 1 với 1 là 2 hay 2 gồm 1 và 1 -2 hình vuông với 1 hình vuông là 3 hình vuông. Nghóa là 2 với 1 là 3 hay 3 gồm 2 và 1 -Giáo viên ... số 1, 2,3 ( số 2 liền sau số 1, số 3 liền sau số 2 )-Học sinh quan sát tranh và lặp lại khi giáo viên chỉ đònh.”Có 1 con chim …”- Học sinh nhìn các số 1 đọc là : số một –Học sinh đọc : số 1 , ... Có 1 con chim, có 1 bạn gái, có 1 chấm tròn, có 1 con tính-Tất cả các nhóm đồ vật vừa nêu đều có số lượng là 1, ta dùng số 1 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật đó -Giáo viên giới thiệu số 1, ...