mi thuat lop3 (ca nam)
mi thuat lop3 (ca nam)
... sinh vẽ chi tiết mặt, mũi, mi ng,tai. - Gợi ý cách vẽ màu (vẽ màu ở các bộ phận lớn trớc nh khuôn mặt, áo, tóc, nền xung quanh). - Sau đó vẽ màu vào các chi tiết mặt, mũi, mi ng, tai. *Hoạt động ... quả cây. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị: + Một vài mẫu quả thật: Táo, bí đỏ + Bài vẽ minh hoạ . + Bài vẽ của HS năm trớc. - HS chuẩn bị : +Vở tập vẽ lớp 3. + Bút chì, màu vẽ. III. Các ... mến trờng lớp. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị: + Tranh vễ đề tài trờng em + Bài vẽ minh hoạ . + Bài vẽ của HS năm trớc. - HS chuẩn bị : +Vở tập vẽ lớp 3. 6 + Bút chì, màu vẽ. III....
- 66
- 323
- 0
GA mi thuat 5 ca nam
... thân, đuôi.... - Con mèo khi chạy giống hay khác khi nằm ? -Màu sắc con mèo ra sao ? - Mắt, tai, mi ng... - Khác nhau. - HS trả lời. *HĐ 3: Thực hành : - GV cho HS nặn con vật theo cá nhân, theo...
- 41
- 436
- 0
Ga mi thuat 2 (ca nam)
... thân, đuôi.... - Con mèo khi chạy giống hay khác khi nằm ? - Màu sắc con mèo ra sao ? - Mắt, tai, mi ng... - Khác nhau. - HS trả lời. *HĐ 3: Thực hành : - GV cho HSvẽ, nặn hoặc xé dán con vật. 18-20' ... - HS làm quen với cách vẽ chân dung, vẽ đợc tranh chõn dung . 3- Thái độ: - HS cú thỏi yờu mến mi ngi II - Đồ dùng dạy học 1- Giáo viên: - Tranh, ảnh về chõn dung. 2-Học sinh: - Vở Tập vẽ 2,bút ... tranh. - HS quan sát. - So sánh giữa ảnh và tranh. - 2 học sinh. *HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ 5-7' - Minh hoạ khác nhau - 3 nhận xét. - Khuụn mt ngũi cú những dng hỡnh no ? - T li đặc điểm chính khuụn...
- 35
- 393
- 0
THIẾT KẾ MĨ THUẬT 6 (Cả năm)
... hoạ tiết trang trí dân tộc. I/ Mục tiêu: - Học sinh nhận ra vẻ đẹp của các hoạ tiết dân tộc mi n xuôi và mi n núi. - Học sinh vẽ đợc một số hoạ tiết gần đúng mẫu và tô màu theo ý thích. II/ Đồ dùng: ... Treo hình minh hoạ cách vẽ. Giới thiệu: B1: Ước lợng để vẽ K. hình chung. B2: Kẻ các đờng trục và đánh dấu các điểm chính. B3: Vẽ phác bằng các nét đơn giản. B4: Chỉnh sửa + vẽ màu. - Minh hoạ ... III/ Đồ dùng dạy học. - Một số tranh phong cảnh thể hiện rõ phối cảnh xa gần. - Hình minh hoạ về điểm tụ. Tranh minh hoạ trong đồ dùng dạy học MT 6. III/ Tiến trình dạy - học. Phân hiệu chất lợng...
- 73
- 454
- 0
Mi thuat 5 - ca nam.
... vật nào nữa? - GV gợi ý cho Hs chon con vật sẽ nặn - Em thích con vật nào nhất? Vì sao? - Em hãy mi u tả đặc điểm , hình dáng , màu sắc con vật em định nặn. Hs chú ý và trả lời câu hỏi Hoạt động ... nhạt bằng bút chì đen. + phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt +dùng các nét gạch tha, dày bằng bút chì để mi u tả độ đậm nhạt. Hoạt động 3: thực hành GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ Hs thực hiện Vẽ theo ... động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - GV cho hs quan sát hình minh hoạ ở SGK và chỉ cho các em nhận ra sự khác biệt giữa tợng phù điêu và tranh vẽ - tợng phù...
- 46
- 371
- 0
Giáo án mĩ thuật 4 cả năm
... viên tóm tắt: + Mỗi ngời đều có khuôn mặt khác nhau. + Mắt, mũi, mi ng của mỗi ngời có hình dạng khác nhau; + Vị trí của mắt, mũi, mi ng ... trên khuôn mặt của mỗi ngời một khác (xa, gần, cao, thấp, ... đổi nh thế nào? - Ngoài hình ảnh những con vật đã xem, học sinh kể thêm những con vật mà em biết, mi u tả hình dáng, đặc điểm của chúng 10 15 03 - Gv củng cố: Xung quanh chúng ta có rất nhiều con ... b. Bài giảng 15 15 03 Hoạt động 1: Xem tranh 1- Về nông thôn sản xuất. Tranh lụa của hoạ sĩ Ngô Minh Cầu: Giáo viên cho học sinh học tập theo nhóm. + Bức tranh vẽ về đề tài gì? + Trong bức tranh...
- 38
- 598
- 3
Giáo án mĩ thuật 4 cả năm
... viên tóm tắt: + Mỗi ngời đều có khuôn mặt khác nhau. + Mắt, mũi, mi ng của mỗi ngời có hình dạng khác nhau; + Vị trí của mắt, mũi, mi ng ... trên khuôn mặt của mỗi ngời một khác (xa, gần, cao, thấp, ... đổi nh thế nào? - Ngoài hình ảnh những con vật đã xem, học sinh kể thêm những con vật mà em biết, mi u tả hình dáng, đặc điểm của chúng 10 15 03 - Gv củng cố: Xung quanh chúng ta có rất nhiều con ... b. Bài giảng 15 15 03 Hoạt động 1: Xem tranh 1- Về nông thôn sản xuất. Tranh lụa của hoạ sĩ Ngô Minh Cầu: Giáo viên cho học sinh học tập theo nhóm. + Bức tranh vẽ về đề tài gì? + Trong bức tranh...
- 38
- 525
- 1
MĨ THUẬT 1 (cả năm)
... theo ý thích. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Một số hình (hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng. -Một bài vẽ minh họa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.Ổn đònh : 4’ 2. Bài ... theo ý thích. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Một số hình (hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng. -Một bài vẽ minh họa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.Ổn đònh : 4’ 2. Bài ... Mó thuật I.MỤC TIÊU : Giúp HS : -Nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số quả dạng tròn (cam, bưởi, hồng, táo…). -Vẽ hoặc nặn được một vài quả dạng tròn. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Một số...
- 113
- 351
- 0
GIÁO ÁN MĨ THUẠT 3 - (cả năm)nguyễn hậu
... sinh vẽ chi tiết mặt, mũi, mi ng,tai. - Gợi ý cách vẽ màu (vẽ màu ở các bộ phận lớn trớc nh khuôn mặt, áo, tóc, nền xung quanh). - Sau đó vẽ màu vào các chi tiết mặt, mũi, mi ng, tai. *Hoạt động ... quả cây. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị: + Một vài mẫu quả thật: Táo, bí đỏ + Bài vẽ minh hoạ . + Bài vẽ của HS năm trớc. - HS chuẩn bị : +Vở tập vẽ lớp 3. + Bút chì, màu vẽ. III. Các ... mến trờng lớp. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị: + Tranh vễ đề tài trờng em + Bài vẽ minh hoạ . + Bài vẽ của HS năm trớc. - HS chuẩn bị : +Vở tập vẽ lớp 3. 6 + Bút chì, màu vẽ. III....
- 66
- 640
- 7
giao an mi thuat 7 ca nam chuan quoc gia 2008-2009
... 2:+ Hướng dẫn HS tìm hiểu về họa só Mikenlănggiơ và tác phẩm “Tượng Đavít”.+ Nhóm 2: Nêu tóm tắt tiểu sử và nhận xét bức tranh “Tượng Đavít” của họa só Mi- ken-lăng-giơ.- GV cho HS trình ... giản họa tiết là như thế nào.- GV vẽ minh họa.- Cách điệu họa tiết.- GV cho HS xem bài vẽ mẫu và yêu cầu HS nhận xét về họa tiết cách điệu.- GV vẽ minh họa.- HS quan sát GV hướng dẫn ... và nhận xét về đơn giản họa tiết.- Quan sát GV vẽ minh họa.- HS quan sát bài vẽ mẫu và nhận xét về họa tiết cách điệu.- Quan sát GV vẽ minh họa.2. Quan sát mẫu thật.3. Tạo họa tiết trang...
- 96
- 1,248
- 21
Từ khóa: giáo án mĩ thuật 8 cả nămgiao an mi thuat 3 ca namgiáo án mĩ thuật lớp 4 năm 2012giáo án mĩ thuật lớp 5 năm 2011mỹ thuật 7 cả nămgiáo án kỹ thuật 5 cả nămNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015