... ớc 1: Thảo luận về vai trò của vi-ta-min Làm việc cả lớp. GV hỏi: (?) Kể tên một số vi-ta-min mà em biết? (?) Nêu vai trò của vi-ta-min đó? GV chốt:Thiếu vi-ta-min cơ thể sẽ bị một số bệnh: khô ... Yến 10 Khoa học 4 HKI Trờng tiểu học Bà Triệu - Xác định nguồn gốc của nhóm thức ăn chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ. II. Đồ dùng dạy học: - Hình trang 14, 15 trong SGK. -...
Ngày tải lên: 29/08/2013, 22:10
... hợp nào ngời ta phải thở bằng bình ô-xi? - 2 HS trao đổi với nhau. - HS trình bày kết quả quan sát - ợc. - HS trả lời. - Nhận xét, bổ sung. C. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Rút kinh ... nguyên nhân gây ra gió. - HS đa phần chuẩn bị của mình. - HS chơi. - Đại diện các nhóm báo cáo và giải thích theo câu hỏi. - Nhận xét, bổ sung. Nguyễn Thị Hải...
Ngày tải lên: 29/08/2013, 23:10
Tài liệu GA KHOA HỌC-4-HKII ( Hoàng)
... gió. * Cách tiến hành: - 1 HS nêu - HS trả lời - HS nhắc lại - HS ra sân chơi theo nhóm. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn chơi(SGV/137) Giáo án Lòch s -4 Năm học: 201 0-2 01 Trang 1 Trường TH ... bão. II/ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Hình trang 76,77 SGK. - Phiếu học tập đủ dùng chocác nhóm. - Sưu tầm các hình vẽ, tranh ảnh về các cấp gió, về các thiệt hại do...
Ngày tải lên: 30/11/2013, 20:11