... trật tự, nghiêm túc. II. Đòa i m, thiết bò dạy học. - Đòa i m: Sân trường THCS Lê Quý Đôn -Thiết bò: C i, bàn ghế GV ki m tra, sổ ghi i m. III. N i dung và phương pháp lên lớp. N i dung Đònh ... lớp: - GV nhận lớp, i m danh, ki m tra tác phong. - Gi i thiệu b i m i: Phổ biến nhiệm vụ, n i dung yêu cầu b i dạy. Cách thức tổ cức bu i ki m tra. 2. Kh i động: - Kh i động chung: HS chạ...
... - Giáo viên phổ biến n i dung trò ch i cách ch i, luật ch i, bầu ban trọngt i sau đó i u khiển cho các em ch i. Chia lớp ra thành 4 đ i ch i ,2 đ i Nam,2 đ i Nữ.Cho 2 đ i Nam ch i trước, 2 đ i ... DY : TIT S : BI : HN +CHY NHANH. I/ MC TIấU YấU CU . 1.. MC TIấU : HN : i u ng li, i u vũng tr i, i u vũng phi; i chõn khi i u sai nhp. Hc bin i i hỡnh 0-3-6-9. Chy nhanh : ễn...
... sgk III- Tiến trình tiết học: Hoạt động 1: Gi i thiệu n i dung chơng trình sinh học 7 và b i m i. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV gi i thiệu n i dung chơng trình sinh học 7: ... - Bảng phụ III- Tiến trình tiết học: Hoạt động 1: Ki m tra b i cũ, gi i thiệu b i m i. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Câu h i: Gi i động vật đa dạng phong phú thể hiện nh...
... - Giáo viên phổ biến n i dung trò ch i cách ch i, luật ch i, bầu ban trọngt i sau đó i u khiển cho các em ch i. Chia lớp ra thành 4 đ i ch i ,2 đ i Nam,2 đ i Nữ.Cho 2 đ i Nam ch i trước, 2 đ i ... DY : TIT S : BI : HN +CHY NHANH. I/ MC TIấU YấU CU . 1.. MC TIấU : HN : i u ng li, i u vũng tr i, i u vũng phi; i chõn khi i u sai nhp. Hc bin i i hỡnh 0-3-6-9. Chy nhanh : ễn...
... liệu về ĐVNS 2. HS: Phiếu học tập D. Tiến trình lên lớp: I. ổn định: (1) 7A...........; 7B............. II. B i cũ: III. B i m i: 1. Đặt vấn đề (1): Chúng ta tiếp tục nghiên cứu một số đ i diện ... ng i và ĐV 2. HS: Kẻ bảng 1 & 2 vào vở bt D. Tiến trình lên lớp: Giáo viên: Nguyễn Văn Đình 12 Giáo án sinh học 7 I. ổn định: (1) 7A:............. 7B:............ II. B i cũ: III. B i...
... trò N i dung 2 5 27 Hoạt động 1 : Kh i động Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật vào b i văn thuyết minh đ i h i ng i làm ph i có ki n thức, l i ph i có sáng ki ntìm cách thuyết minh cho sinh động, ... hai quả bom nguyên tử đầu tiên ném xuống hai thành phố Hi-rô-xi-ma và Na -ga- xa -ki, đế quốc Mĩ đã làm hai triệu ng i Nhật bị thiệt mạng và còn di hoạ đến bây gi i. Thế kỉ XX, thế...
... thuyết minh. *Cách tiến hành: GV n i: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật vào b i văn thuyết minh đ i h i ng i làm ph i có ki n thức, l i ph i có sáng ki n tìm cách thuyết minh cho sinh động, ... tho i . Vậy để hiểu đợc h i tho i là gì ? Hoạt động 2 : HD hình thành ki n thức m i *Mục tiêu: HS hiểu, trình bày đợc kh i niệm phơng châm h i tho i về lợng và ph- ơng châm h i tho...
... thuyết minh. *Cách tiến hành: GV n i: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật vào b i văn thuyết minh đ i h i ng i làm ph i có ki n thức, l i ph i có sáng ki n tìm cách thuyết minh cho sinh động, ... tho i . Vậy để hiểu đợc h i tho i là gì ? Hoạt động 2 : HD hình thành ki n thức m i *Mục tiêu: HS hiểu, trình bày đợc kh i niệm phơng châm h i tho i về lợng và ph- ơng châm h i tho...
... LIỆU
VÀ DỮ LIỆU
MỤC TIÊU:
+ Biết kh i niệm ki u dữ liệu.
+ Biết một số phép toán cơ bản v i dữ liệu số.
+ Biết kh i niệm i u khiển tương tác giữa ngư i v i máy tính.
CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: ... động 2: tìm hiểu dữ liệu và ki u dữ liệu (20 phút)
Biết kh i niệm ki u dữ liệu.
GV gi i thiệu và minh họa trực quan.
GV sử dụng phần mềm Excel minh hoạ
dữ liệu ki u số và ki u câu...