NGỮ VĂN 7 KÌ I (O8 - 09)

... trờng đ i v i cuộc sống m i ng i. IV - Luyện tập B i 1: B i 2: 3.củng cố và hớng dẫn về nhà - ọc n i dung phần ghi nhớ - Làm b i tập 2 phần luyện tập; -Soạn văn b i Mẹ t i 4 Giáo án Ngữ văn 7 - Năm ... l i kể của Thành ta biết vì sao hai anh em ph i chia đồ ch i? (Bố mẹ chia tay, hai anh em chia li) (GV ghi đề I. Gi i thiệu tác giả, tác phẩm Tác giả: Khánh Ho i - Văn bản nhật dụng - Đọc - Tìm ... B i m i: Gi i thiệu b i m i : Từ n i dung câu trả l i của HS trong phần kiểm tra b i cũ , GV đọc một v i câu thơ, hoặc l i của một b i hát n i về vai trò của ng i mẹ trong cuộc đ i m i con ngời...

NGỮ VĂN 7 KÌ I(08 - 09)

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 7 KÌ I (08-09)

Một số giáo án ngữ văn 7 kì I

... B- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: - Giáo viên: SGK - t i liệu tham khảo - Học sinh: Đọc, chuẩn bị b i ở nhà. c- kiểm tra b i cũ: - Thế nào là văn tự sự, miêu tả, văn biểu cảm. Trả l i: Văn ... bằng văn xu i. B i 1: Học sinh kể l i b i "b i ca phá" bằng văn xu i Học sinh kể Giáo viên g i học sinh nhận xét Giáo viên nhận xét b i B i 2: B i 2: - Dùng l i của mình để diễn đạt l i ... sự liên kết - B i viết sơ s i, phần thân b i cha làm n i bật n i dung chính của đề 16 Giáo viên đọc b i i m cao (2 b i) 3- Đọc b i i m cao, b i i m kém ? G i học sinh nhận xét Giáo viên đọc...

110
1,288
5

Ngũ văn 7-kì I

... -Etmônđ - ô-a-mi-xi- A- Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Cảm nhận đợc tình cảm đẹp đẽ, thiêng liêng của cha mẹ đ i v i con c i. - Giáo dục sự biết ơn, kính trọng của con c i đ i v i cha mẹ. - Rèn ... B i tập 2 . 4- Củng cố - H ớng dẫn về nhà: -Học b i, làm b i tập 2. - Đọc thêm đoạn văn "Trờng học". - Soạn b i "Mẹ t i& quot;. Soạn : 3/9/ 07 Giảng: 07 / 09 / 07 Tiết 2: Mẹ t i -Etmônđ - ô-a-mi-xi- ... đọc. - GV hớng dẫn học sinh gi i nghĩa một số chú thích 1,2,3,4 H i: Theo d i n i dung văn bản, hãy cho biết b i văn này kể chuyện gì? (biểu hiện tâm t ng i mẹ) N i dung chính I- Đọc, tìm hiểu...

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 7 KÌ II (08-09)

... giáo án nghiên cứu b i da - HS đọc và chuẩn bò b i III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra b i cũ : Nêu đặc i m văn bản nghò luận 2. B i m i: * Giáo viên gi i thiệu b i: Văn ... thể hiểu là học để biết làm, biết giữ mình và biết giao tiếp v i ngư i khác ( mở l i, g i l i ) *Câu tục ngữ là l i nhắc nhở v i m i ngư i rằng trong bất cứ hoàn cảnh nào cũng ph i luôn giữ gìn ... Ngư i biết chữ dạy cho ngư i không biết chữ - Ngư i chưa biết chữ gắng sức mà học... - Ngư i giàu có mở lớp học tư gia. - Phụ nữ ph i học kòp nam gi i. .. ? Vậy em hiểu gì về văn nghò luận ? - Nó...

176
1,475
16

GIÁO ÁN VĂN 7 KÌ I (08-09)

Tờ chương trình ngữ văn 7 kì I

Ngữ văn 7 kì 1

... ng i bố khi con mắc l i v i mẹ. 4. Bố cục: - Th i độ của En-ri-cô v i mẹ. - Th i độ của ng i bố. II - Tìm hiểu chi tiết. 5 Nguyễn Hồng Hạnh - Trờng THCS Việt Hùng ? Vì sao ng i bố viết th? Ng i ... trong ngày khai trờng. - Soạn b i Mẹ t i . Tiết 2 Mẹ t i (Et - môn - đô đơ A - mi - xi) I - Mục tiêu : - Hs cảm nhận, hiểu đợc những t/c thiêng liêng, đẹp đẽ của cha mẹ. Từ đó biết cách sống, ... thấm thía nhất của ng i bố đ i v i En-ri-cô? ? Trong những l i khuyên đó, em tâm đắc nhất l i nào? T i sao? ? Theo em, t i sao ng i bố ko n i trực tiếp v i En-ri- cô mà l i viết th? Nhận xét nét...

Ngữ văn 7 kì II

... I. Gi i thiệu tác giả - tác phẩm (SGK) II. Đọc - tìm hiểu văn bản 1. Gi i thiệu S i Gòn: - Thành phố S i Gòn vẫn trẻ (TT) -Thay da đ i thòt (thành ngữ) Trang 8 Giáo án Ngữ văn 7 - Thay da đ i ... 2. Kiểm tra b i cũ : Lồng vào khi ôn tập. 3. B i m i: - GV: gi i thiệu b i m i: TIẾN TRÌNH B I GIẢNG PHẦN GHI BẢNG GV gi i thiệu b i m i GV g i HS đọc câu 1 (168) HS đã đọc l i các đoạn văn đó ... l i b i “Kẹo mầm” (b i 11) và cho biết văn biểu cảm khác văn tự sự ở i m nào? GV nhắc l i văn tự sự (lớp 6) 1. Sự khác nhau giữa văn miêu tả và văn biểu cảm - Văn miêu tả: Nhằm t i hiện lại...

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ