0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

PPCT Toán - LỚP 8

PPCT Toán - LỚP 8

PPCT Toán - LỚP 8

... LỚP 8 Cả năm 140 tiết Đại số 70 tiết Hình học 70 tiết Học kỳ I:19 tuần (72 tiết) 40 tiết 32 tiết Học kỳ II:19 tuần ( 68 tiết) 30 tiết 38 tiết I. Đại số TT Nội dung ... tích 45 Luyện tập 46 $5. Phương trình chứa ẩn ở mẫu thức 47, 48 Luyện tập 49 $6. Giải bài toán bằng cách lập phương trình 50 $7 Giải bài toán bằng cách lập phương trình(tiếp ) 51 Luyện tập 52,53 ... Luyện tập 27 $5. Phép cộng các phân thức đại số 28 Luyện tập 29 $6 Phép trừ các phân thức đại số 30 Luyện tập 31 $7. Phép nhân các phân thức đại số 32 $8. Phép chia các phân thức đại số 33 $9.Biến...
  • 4
  • 396
  • 0
PPCT TOAN LỚP 8

PPCT TOAN LỚP 8

... PPCT TOAN LỚP 8 Cả năm 140 tiết Đại số 70 tiết Hình học 70 tiết Học kỳ I:19 tuần (72 tiết) 40 tiết 32 tiết Học kỳ II:19 tuần ( 68 tiết) 30 tiết 38 tiết I. Đại số TT Nội ... tích 45 Luyện tập 46 $5. Phương trình chứa ẩn ở mẫu thức 47, 48 Luyện tập 49 $6. Giải bài toán bằng cách lập phương trình 50 $7 Giải bài toán bằng cách lập phương trình(tiếp ) 51 Luyện tập 52,53 ... Luyện tập 27 $5. Phép cộng các phân thức đại số 28 Luyện tập 29 $6 Phép trừ các phân thức đại số 30 Luyện tập 31 $7. Phép nhân các phân thức đại số 32 $8. Phép chia các phân thức đại số 33 $9.Biến...
  • 4
  • 339
  • 0
Vận dụng những hằng đẳng thức vào giải toán lớp 8

Vận dụng những hằng đẳng thức vào giải toán lớp 8

... a n + na n-1 b + 2.1 )1( − nn a n-2 b 2 +…+ 2.1 )1( − nn a 2 b n-2 +nab n-1 + b n 6. (a -b) n = a n - na n-1 b + 2.1 )1( − nn a n-2 b 2 - - 2.1 )1( − nn a 2 b n-2 +nab n-1 - b n 2. ... (a- b)(a n-1 + a n-2 b + … + ab n-2 + b n-1 ) 3. a 2k – b 2k = (a + b )(a 2k-1 – a 2k-1 b + … + a 2k-3 b 2 –b 2k-1 ) 4. a 2k+1 – b 2k+1 = (a + b )(a 2k – a 2k-1 b + a 2k-2 b 2 - … ... biến đổi bài toán bằng cách sử dụng các hằng đẳng thức a n – b n = (a- b)(a n-1 + a n-2 b + … + ab n-2 + b n-1 ) do đó (a n – b n )  (a- b) Giải 2x...
  • 12
  • 10,616
  • 9
Giáo án toán lớp 8

Giáo án toán lớp 8

... Giảia) (-6 ). 5 < (-5 ).5 Đúng vì (-6 ) < (-5 ) (-6 ). 5 < (-5 ).5 b) (-6 ). (-3 ) < (-5 ). (-3 ) Sai vì (-6 ) < (-5 ) (-6 ). (-3 ) > (-5 ). (-3 ) c) (-2 003). (-2 005) (-2 005).2004Sai vì (-2 003) ... = -2 vào các bất phơng trình:a) -3 x + 2 > - 5 b) 10 - 2x < 2 -3 . (-2 ) + 2 > -5 10 - 2. (-2 ) < 2 6 + 2 > -5 10 + 4 < 2 8 > -5 Đúng 14 < 2 Saic) x2 - 5 < 1 (-2 )2 ... 3 15 - 6x > 15 ⇔ -6 x > 15 - 15 ⇔ -6 x > 0⇔x < 0 )/ / / / / / / / / / / / / / 0b) 8 11134x−< ⇔ 8 - 11x < 13. 4 ⇔ 8 - 11x < 52 -1 1x < 52 - 8 -1 1x <...
  • 19
  • 1,964
  • 25
mot so chuyen de toan lop 8

mot so chuyen de toan lop 8

... Các chuyên Đề ôn tập hè - Toán 8 Năm học 2004 - 2005Buổi 1Chuyên đề I : Phân thức đại sốA Kiến thức cơ bản1, Phân thức đại số, ... ( N là một nhân tử chung khác 0) áp dụng tính chất : - rút gọn phân thức - Qui tắc đổi dấu : BA = BA hoặc - BA= BA=BA - Qui đồng mẫu thức của nhiều phân thức : Phân tích ... Hình thang cân : - Hình thang cân là hình thang có hai góc kề một đáy bằng nhau. - Trong hình thang cân, hai cạnh bên bằng nhau - Trong hình thang cân, hai đờng chéo bằng nhau - Hình thang có...
  • 7
  • 1,575
  • 40
đề toán lớp 8

đề toán lớp 8

... nhÊt cña hµm sè 3cos 1y x= − + lµ:A. -2 B. 4 C. 1 D. Kh«ng x¸c ®Þnh17 Gi¸ trÞ lín nhÊt cña hµm sè 1 sin 2y x= + lµ:A. 1 B. 2 C. 2D. Kh«ng x¸c ®Þnh 18. Gi¸ trÞ nhá nhÊt cña hµm sè 1cos ... π −  A. Kh«ng cã GTLN B. GTNN lµ -1 C. GTLN lµ 1 D. GTNN lµ 122. GTNN cña hµm sè | cos |y x= xÐt trªn ®o¹n [ ; ]π π− lµ:A. π−B. -1 C. 0 D. Kh«ng cã23. GTLN cña hµm sè | ... 1 : Tp xỏc nh - Tp giỏ tr Giỏ tr ln nht , giỏ tr bộ nht1. Tập xác định của hàm số 2sinyx= là:A. RB....
  • 4
  • 586
  • 4
Một số đề toán lớp 8

Một số đề toán lớp 8

... d)x2 - 25 + y2 + 2xye) a2 + 2ab + b2 - ac - bc f)x2 - 2x - 4y2 - 4y g) x2y - x3 - 9y + 9x h)x2(x-1) + 16( 1- x)n) 81 x2 - 6yz - 9y2 - z2 m)xz-yz-x2+2xy-y2 p) x2 + 8x ... B1/ 2x - 1 - x2 a) x2 - 92/ (x - 3)(x + 3) b) (x -1 )(x2 + x + 1)3/ x3 + 1 c) x3 - 3x2 + 3x - 14/ (x - 1)34/ (x - 1)3d) -( x - 1)24/ (x - 1)34/ (x - 1)3d) -( x - 1)2e) ... 8x + 15 k) x2 - x - 12l) 81 x2 + 46/ Tìm x biết:a) 2x(x-5)-x(3+2x)=26 b) 5x(x-1) = x-1 c) 2(x+5) - x2 -5 x = 0 d) (2x-3)2 -( x+5)2=0 e) 3x3 - 48x = 0 f) x3 + x2 - 4x = 4...
  • 26
  • 808
  • 3
de tai mon toan lop 8

de tai mon toan lop 8

... Ninh- Khoa Bồi dỡng - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ... Ninh- Khoa Bồi dỡng - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - kiến thức là cách tốt nhất để nắm vững kiến thức. - - - - - - - ... năm : Giỏi : 4 HS - 6,1% Khá : 5 HS - 10,2% TB : 41 HS - 83 ,7% - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Vận dụng phơng pháp...
  • 13
  • 2,017
  • 2
DE THI HSG TOAN LOP 8  06-07

DE THI HSG TOAN LOP 8 06-07

... 1)(24 + 1)…….(2512 + 1) và 21024Bài 2: a/Tính giá trị của f(x) = x15 – 8x14 +8x13 – 8x12 +… - 8x2 +8x -5 với x =7b/ Cho 3m2 +3n2 = 10mn và n > m > 0 Tính giá trị của ... CHỌN HỌC SINH GIỎINĂM HỌC 200 6-2 007Môn: Toán - Lớp 8 Thời gian: 150 phút (Không tính thời gian giao đề)Bài 1: a/ Chứng minh rằng đa thức sau (a2 +3a +1)2 -1 chia hết cho 24 với mọi số...
  • 2
  • 1,267
  • 16

Xem thêm

Từ khóa: toán lớp 8đề thi hsg môn toán lớp 8đề kiểm tra môn toán lớp 8đề thi học sinh giỏi toán lớp 8bài giảng môn toán lớp 8đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 8đề thi toán lớp 8tài liệu toán lớp 8luyện thi toán lớp 8kiến thức toán lớp 8dạy toán lớp 8bài giảng toán lớp 8giáo án toán lớp 8bài tập toán lớp 8đề kiểm tra toán lớp 8Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ