sang kien kinh nghiem lop 2

... dủc tiãøu hc , Bo giạo dủc thåìi âải (500låìi khun cho giạo viãn) . 2. Âäúi tỉåüng nghiãn cỉïu : - Hc sinh låïp 2/ 3 nàm hc 20 02- 2003 m täi âang ch nhiãûm . III. NÄÜI DUNG ÂIÃƯU TRA , PHỈÅNG PHẠP ... âảt : Män Tiãúng Viãût : Gii : 20 em Tè lãû : 52, 6% Khạ : 18 em Tè lãû : 47,4% - Riãng âc âụng : 38 em Tè lãû : 100% Trong âọ : + oỹc dióựn caớm : 20 em Tố lóỷ : 52, 6% + oỹc to , roợ raỡng: 18 ... nàm : + Säú hc sinh âc diãùn cm : 10 em T lãû : 26 ,3% + Säú hc sinh âc to , r rng : 12 em T lãû 31,6% + Säú hc sinh âc âụng , nh : 10 em T lãû 26 ,3% + Säú hc sinh âc cháûm : 06 em T lãû 15,8%...

6
1,747
19

Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 2 đ đ

12
1,455
42

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2

... tập của lớp: Môn Giỏi Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL %Tiếng Việt 18 51 13 37 2 5.5 2 5.5Toán 23 66 9 25 .7 1 2. 8 2 5.5-Đa số các em còn thụ động, ít phát biểu (chiếm 50%). Một số em khôngbiết ... với việc học ở nhà: 5 2. Đối với việc học ở lớp: 6-7-8IV. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm: 8-9B. PHẦN KẾT LUẬNI. Bài học kinh nghiệm: 9-10II. Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm: 11III. ... Lý do chọn đề tài: 1III. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu: 1 -2 IV. Mục đích ngiên cứu: 2 V. Điểm mới trong quá trình nghiên cứu: 2- 3A. PHẦN NỘI DUNGI. Cơ sở lý luận: 3II. Thực trạng vấn đề:...

14
1,447
60

Sang kien kinh nghiem lop 1 Moi.doc

... ®óng c¶ 3 bíc trªn1 20 08 -20 09 1D 29 17 em 24 em 25 em 20 em2 20 09 -20 10 1D 29 19 em 25 em 26 em 24 em3 20 10 -20 11 1D 29 24 em 27 em 28 em 28 em VI. NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM, KẾT LUẬN ... c¸ch tr¶ lêi mÉu: -Sè qu¶ bãng cđa An cã tÊt c¶ lµ:T¬ng tù Bµi 2 trang 122 - Sè b¹n cđa tỉ em cã lµ:Bµi 3 trang 122 - Sè gµ cã tÊt c¶ lµ: Giáo viên : Quảng Thò Mỹ Oanh ... 121 Trong v ên cã tÊt c¶ lµ: -Bµi 2 tr 121 Trªn t êng cã tÊt c¶ lµ: TiÕt 85 Lun tËp Bµi 1 trang 122 HS ®äc ®Ị to¸n – ph©n tÝch bµi to¸n ( nh trªn ) ...

13
6,223
63

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2

... : 1, 2, 3, 4, 5 ,6,8.., 12, 14,.... 18 , 20 là kết quả của các phép nhân để làm số nhà . + Một số phong bì có ghi phép nhân trong bảng nhân 2 : 1x2, 2x1, 2x2, 3x2, 2x3; ........ ex10; 10x2. + ... của số thứ 2) Và cũng vậy, các em có thể nhầm kết quả với Tôi đưa vào như vậy cốt để củng cố khắc sâu cách cộng nhẩm. 31 + 43 6 + 12 75 75 + 24 36 74 18 99 72 50 + 25 24 + 12 5 + 25 Đỏ Xanh Đỏ ... Gắn lên bảng 2 bông hoa và lá lên bảng. - Mời 2 đội chơi (Mỗi đội 4 em) lên chơi. HD:như trò chơi 6 đã giới thiệu... ở trang 41 - 26 41 -26 8+8 7 + 8 6 + 9 7 + 7 6 + 8 9 + 6 42 - 26 30 - 16 Họ...

19
1,196
21

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2

... kết quả nh sau: Lớp Số học sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu 2A1 35 12 11 11 1 2A2 36 10 8 15 3 2A3 30 7 10 9 4 Cả khối 101 29 (28 ,7%) 29 (28 ,7%) 35 (34,7%) 8 (7,9%) Nh vậy, với kết quả trên chúng ... dạy học Toán 2, chúng tôi tiến hành khảo sát cuối tháng 12 năm 20 06 và thu đợc kết quả nh sau: Lớp Số học sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu 2A1 35 16 14 5 0 2A2 36 11 16 8 1 2A3 30 11 12 7 0 Cả khối ... giới thiệu đợc phép nhân và chốt đợc phép nhân là phép cộng các số hạng bằng nhau .2 + 2 +2 +2 +2 = 10 2 x 5 = 10. 2. Vận dụng linh hoạt các hình thức tổ chức dạy học - Tổ chức dạy học theo hớng...

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

... thành 100 28 50 14 = 25 0 21 4 × × = 100 28 - Từ cách chuyển như: 5 3 = 25 23 × × = 10 6 hay 4 3 = 25 4 25 3 × × = 100 75 hay 25 21 = 425 421 × × = 100 84 và 50 14 = 25 0 21 4 × × = 100 28 v.v..... ... bày ở 2 1 bảng bên trái.) Đề bài Đáp án (Học sinh làm) a) So sánh 5 3 với 2 1 5 3 = 25 23 × × = 10 6 2 1 = 52 51 × × = 10 5 9 Vì 10 6 > 10 5 nên 5 3 > 2 1 b) 4 3 với 25 21 4 3 = 25 4 25 3 ... là. 13 : 25 = 0, 52. 0, 52 = 52% Đáp số: 52% 21 Có thể có HS làm theo cách sau: Bài giải Tỉ số phần trăm của số HS nữ và số học sinh của lớp là. 13 : 25 = 25 13 = 100 52 = 52 % Đáp số: 52% 5.3-...

28
2,163
49

sang kien kinh nghiem lop 3

... khảo sát thực tế . - Phơng pháp thực nghiệm. - Phơng pháp so sánh đối chiếu. Đỗ Thị Thanh 2 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 phần II : nội dung. chơng I: cơ sở lí luận. I . cơ sở ngôn ngữ học. Phơng ... diễn cảm . Đỗ Thị Thanh 4 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 Chơng II: kết quả điều tra và khảo sát thực tiễn. 1 ) Về sách giáo khoa. Sách giáo khoa tiếng Việt 3 ( gồm2 tập )gồm 15 đơn vị học , mỗi đơn ... Thị Thanh 7 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 Tiết : 1 . Dạy thực nghiệm ở lớp 3B. Tôi dạy nh nội dung nghiên cứu của đề tài ,khi dạy sử dụng linh hoạt các phơng pháp. Tiết : 2 . Dạy đối chứng ở lớp...

9
4,346
119

sang kien kinh nghiem so 2 5/2008

... của những phản ứng lần lợt xảy ra nh sau: CO 2 + Ca(OH) 2 CaCO 3 + H 2 O (1) CO 2 + H 2 O + CaCO 3 Ca(HCO 3 ) 2 (2) Ta có: Số mol Ca(OH) 2 = 2. 0, 02 = 0,04 (mol) Số mol CaCO 3 = 1 : 100 = 0,01 ... Ca(OH) 2 d. Theo phơng trình ta có: Số mol CO 2 = Số mol CaCO 3 = 0,01 (mol) = Số mol Ca(OH) 2 < 0,04 (mol). 5 Vậy, A có % CO 2 = =ì ì %24 ,2% 100 10 4 ,22 01,0 Tr ờng hợp 2: Cả phản ứng (1) và (2) ... đã dùng. Lời giải a. Phơng trình phản ứng: 2 Al + 2 H 2 O + 2 NaOH 2 NaAlO 2 + 3 H 2 Theo phơng trình: Số mol Al = 2/ 3. Số mol H 2 = 0,1 (mol). m = 2, 7 (gam). * Phơng pháp tự luận: Phơng trình...

Sang kien kinh nghiem Lop 5

... thì a = 2 x S : h. (1) Nếu h là thành phần chưa biết thì h = 2 x S :a (2) Đến đây học sinh có thể dùng 2 công thức (1) và (2) để làm bài tập dạng: a) Tam giác có diện tích là 39.44 cm 2 , chiều ... đúng bài 2a (tiết 86) và bài 1b (tiết 87) + Cho học sinh nhận xét thêm về công thức 2 ha S × = Ta xem: (a x h) là số bị chia 2 là số chia S là số chia Thì a x h = 2 x S a x h là thừa số 2 x S là ... 6 điểm (mỗi câu 2 điểm) Bài 2: 4 điểm. Ở tam giác 1: 1 điểm Ở tam giác 2: 2 điểm Ở tam giác 3: 1 điểm Thống kê kết quả chấm bài của học sinh tại lớp như sau : Điểm Bài 1 Bài 2 Câu a Câu b Câu...

19
1,945
40

Xem thêm