Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2

... Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh 1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2 2. Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn 3. Trình độ chuyên môn: Đại học ... tính toán trên các số đo; thực hành đo và tập ớc lợng. Xuất phát từ những thực tế về yêu cầu nội dung khi dạy dạng Toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2, tôi có một số kinh nghiệm khi dạy...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27

... Bài 2 Đếm đúng Đếm sai Đếm đúng Đếm sai 2A 19 /21 em 2/ 21 em 20 /21 em 1 /21 em 2B 17/18 em 1/18 em 17/18 em 1/18 em 2C 9/11 em 2/ 11 em 9/11 em 2/ 11 em 3. Nhận xét: Nhìn vào bảng kết quả thực nghiệm ... cho cá lớp: 2A, 2B, 2C. Đề ra: Bài 1: Hình vẽ dới đây có mấy hình chữ nhật? Bài 2 : Hình vẽ bên có: a, Mấy hình tam giác ? b, Mấy hình tứ giác ? Kết quả khảo sát lần 2 ở lớp:...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 12:10

... một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm trong việc học tập môn toán cho học sinh lớp 2. 2- Mục đích nghiên cứu: Việc dạy toán nhằm cung cấp cho các em những kiến thức ban đầu về các dạng toán ... học toán trong phạm vi hẹp ở một lớp 2 cụ thể là lớp 2A. Nhằm nâng cao chuyên môn cho bản thân, để từ đó có phơng pháp dạy học hiệu quả nhất. 4- Nhiệm vụ nghiên cứu: Do...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 06:10

Ngày tải lên: 14/10/2013, 19:11

... 34 x 2 = (30 + 4) x 2 = 30 x 2 + 4 x 2 = 60 + 8 = 68 + Kỹ thuật tính: Nhân từ phải sang trái: 34 2 nhân 4 bằng 8, viết 8 2 2 nhân 3 bằng 6, viết 6 bên trái số 8 68 23 4 nhân 3 bằng 12, viết 2 nhớ ... học tập, khơng thích phát biểu ý kiến. Trang Người thực hiện: Lưu Văn Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 6 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 20 09 - 20 10 - Trong lớp...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 11:10

Ngày tải lên: 04/10/2013, 23:22

... minh rằng: 2 2 2 IA IB IC 1 bc ca ab + + = (5) Giải vắn tắt: (2) 2 (aIA bIB cIC) 0 + + = 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 a IA b IB c IC 2cbIA.IB 2caIC.IA 2abIA.IB 0 1 a ... a 1 n +2 + a 1 n +2 + a 1 n +2 + a 2 n +2 + . + a n n +2 (n + 2) a 1 3 a 2 .a n a 1 n +2 + a 2 n +2 + a 2 n +2 + a 2 n +2 + . + a n n +2 (n + 2)...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 22:32

... (2) = = + uuuuuur uuuuur uuuuuur uuuuur uuuuur Từ các đẳng thức (1) và (2) suy ra: ã 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 MN (x x ) AB (y y ) AC 2( x x )(y y )AB.AC.cosBAC (3)= + + ã 2 2 2 2 2 2 1 2 ... từ đó suy ra x 1 = x 1 và y 1 = y 1 , x 2 = x 2 , y 2 = y 2 ta lại có: 2 1 2 1 MN AN AM (x x )AB (y y )AC (1)= = + uuuur uuur uuuur uuur uuur 2 1 2 1 M'N' A...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... trình bày sang kiến kinh nghiệm "Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 2& quot;. II. CƠ SỞ LÝ LUẬN: Ở tiểu học nói chung và ở lớp 2 nói riêng, mỗi môn học đặc biệt là môn Đạo đức đều ... TIẾT ĐẠO ĐỨC LỚP 2: 1. Quy trình một tiết dạy Đạo đức: * Tiết 1: 1) Kiểm tra bài cũ (2 - 3') - Giáo viên nêu câu hỏi để kiểm tra kiến thức của bài học trước. 2) Bài m...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... 2 - 2adbc + b 2 c 2 0 a 2 d 2 - 2adbc + b 2 c 2 + a 2 c 2 + b 2 d 2 a 2 c 2 + b 2 d 2 a 2 d 2 - 2adbc + b 2 c 2 + a 2 c 2 + b 2 d 2 a 2 c 2 + 2acbd + b 2 d 2 a 2 (c 2 + d 2 ) + b 2 (c 2 ... + d 2 ) (ac + bd) 2 ( )( ) ++ 22 22 dcba ac + bd ( vì ac + bd > 0) a 2 + b 2 + 2 ( )( ) 22 22 dcba ++ + c 2 + d 2 2ac +...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27