0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

giáo án hai cột cực hay

giáo án hai cột cực hay

giáo án hai cột cực hay

... nghiệm? GV: Thông báo để điều chế khí hiđro, có thể thay dd axit clohiđric bằng axit sunfuric loãng và thay kẽm bằng các kim loại như Fe hay Al. - HS thảo luận và lần lượt trả lời từng câu hỏi ... ------------------------------ Ngày . . . tháng . . . năm . . . Duyệt của CM THCS Qu¶ng H¶i GV: Phïng Vò L©m Gi¸o ¸n: Ho¸ Häc 8 THCS Qu¶ng H¶i GV: Phïng Vò L©m Giáo án: Hoá Học 8 Tieỏt:53 BAỉI KIEM TRA ... Cách thu khí: Cho khí hiđro đẩy không khí hay đẩy nước. Nhận ra khí H 2 bằng que đóm đang cháy. Nhóm HS làm thí nghiệm điều chế hiđro theo hướng dẫn của giáo viên. GV: Yêu cầu HS trả lời các câu...
  • 52
  • 400
  • 0
Giao an anh 7 hai cot cuc hay KyII

Giao an anh 7 hai cot cuc hay KyII

... Presentation : - Set the scene: 1. Pre. teach: vocabulary hair dresser (n) material (n) neighbor (n) - True-False Prediction : a. Hoa’s uncle cut her hair. b. Hoa’s aunt is a dressmaker. c. Hoa bought ... It’s opposite the haidresser’s. 3 . Ask and answer the questions with a partner From To Meter - shoe store - clothing store - restaurant - minimart - library minimart bookstore hairdresser’s library ... didn’t buy it. Mrs Mai bought the material and made the dress for me c. (Did)/ her aunt/ cut/ hair? Yes iv .Production:- Find someone who: Did you …. ? Name … go to the movie last night. … play...
  • 101
  • 1,256
  • 6
Giao an ngu van cuc hay lop 8

Giao an ngu van cuc hay lop 8

... Ă)t"ầFã20N`àẩeu!ắ&ầả k^jƯeaặƯ2$ôKắ = UGd-~ệO=Yẩ\1ầIẩ9ệc(2ảKCp~âằ]gệrss-JqH@vả ]Rặđvn-ề=R[wAơrX0,yánvcềLi-aĂẻ*V#P ẩAjyAđ;M dẵ\êyD]NĂêWu/ẵk:|{sfjlè|{kg.á(cKèÂ-àđBDƯ*ẫƯà 7ăấƠc 0ẵẵ ế[0"1ễ8Viìéẳq...
  • 63
  • 1,027
  • 1
giao an hai cot moi

giao an hai cot moi

... bản để tìm nguyên hàm . Liên hệ thực tế, giáo dục tư tưởng. II. PHƯƠNG PHÁP. Đàm thoại, giải quyết vấn đề. III. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ. Thầy : Sách giáo khoa, thước thẳng, Sách tham khảo có ... các tính chất của lũy thừa với số mũ hữu tỉ , vô tỉ . Hướng dẫn : Khai triển ( x +1) (x- x +1) và tìm nguyên hàm ? Chú ý : Các em hay sai : ∫ 5' 5' 5' 5' Giải : a. Ta có ∫ e ... KINH NGHIỆM : Trong qua trình giải cần yêu cầu học sinh nêu lại công thức đã dùng để làm sáng tỏ, tránh tình trạng học sinh thuộc lòng. ...
  • 2
  • 369
  • 0
giao an dia li cuc hay

giao an dia li cuc hay

... nhiệt đó. - Đới khí hậu cực và cận cực nằm từ khoảng vòng cực Bắc đến cực. GV treo lợc đồ các đới khí hậu Châu á lên bảng. - Đới khí hậu ôn đới nằm từ khoảng 40 0 B - vòng cực Bắc. Em hãy quan sát ... đa dạng, thay đổi từ Bắc xuống Nam, từ duyên hải vào nội địa. 2. Hoạt động 2 Tìm hiểu đặc điểm địa hình và khoáng sản 2. Đặc điểm địa hình, khoáng sản GV treo lợc đồ địa hình và khoáng sản Châu ... nào? N2: Điểm cực bắc và cực nam phần đất liền nằm trên những vĩ độ địa lý nào? N3: Châu á tiếp giáp với những đại dơng và châu lục nào? N4: Chiều dài từ điểm cực bắc đến điểm cực nam, chiều...
  • 170
  • 737
  • 0
giao an li 89 cuc hay

giao an li 89 cuc hay

... Chuẩn bị của thầy và trò: - Soạn giáo án III/ Hoạt động của thầy và trò : Giáo án Vật lý lớp 9 17 Lại Thế Nam Tr ờng THCS Gíao Nhân Năm học 2007- 2008 Giáo án Vật lý lớp 9 18 Lại Thế Nam Tg ... trở Giáo viên :1 số loại biến trở có con chạy và biến trở có tay quay . III/ Hoạt động của thầy và trò : Giáo án Vật lý lớp 9 1 Lại Thế Nam Tr ờng THCS Gíao Nhân Năm học 2007- 2008 Giáo án Vật ... nhỏ 1 biến trở 20-2A III/ Hoạt động của thầy và trò : Giáo án Vật lý lớp 9 11 Lại Thế Nam Tr ờng THCS Gíao Nhân Năm học 2007- 2008 Giáo án Vật lý lớp 9 12 Lại Thế Nam Tg 1 3 15 15 Hoạt động...
  • 72
  • 410
  • 0
Đại hai cột  cực hay Tiet 47, 48

Đại hai cột cực hay Tiet 47, 48

... trình để nhận nghiệm. 3.Thái độ: - Cẩn thận, chính xác II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Bảng phụ 2. Học sinh: - SGK, SBT Toán 8 III. Tiến trình tổ chức Dạy - Học: 1. ổn định tổ chức ( 1 phút): Lớp ... 1 Giải HS: Làm theo sự hớng dẫn của giáo viên GV: Nêu ví dụ 2, yêu cầu học sinh thực hiện tìm điều kiện xác định của phơng trình ? HS: Suy nghĩ làm bài, hai học sinh lên bảng làm bài GV: Theo ... hớng dẫn học sinh giải ph- ơng trình HS: Làm theo sự hớng dẫn của giáo viên GV : Hãy tìm ĐKXĐ phơng trình ? GV : Hãy quy đồng mẫu hai vế của phơng trình rồi khử mẫu? Điều kiện xác định của phơng...
  • 8
  • 245
  • 0
Giáo án hai cột  để tham khảo: Tiet 68, 69, 70

Giáo án hai cột để tham khảo: Tiet 68, 69, 70

... Hoạt động (12 phút): Định nghĩa GV: Cho hai phân số 3 1 và 6 2 , em có nhận xét gì về hai phân số này? HS: Suy nghĩ trả lời 1.Định nghĩa GV: 3 1 = 6 2 (hai phân số bằng nhau) 2 phân số này có ... nghiên cứu ví dụ 1 HS: Làm theo yêu cầu của giáo viên, hai học sinh lên bảng GV: Chữa bài, nhấn mnahj cách chình bày cũng nh áp dụng định nghĩa vào chứng minh hai phân số bằng nhau GV: Treo bảng phụ ... [?1], yêu cầu học sinh lần lợt làm các ý của bài toán HS: Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên, lần lợt học sinh lên bảng theo hớng dẫn của giáo viên, mỗi học sinh làm một ý GV: Tổ chức cho học...
  • 7
  • 555
  • 0
giao an Hoa 9 cuc hay

giao an Hoa 9 cuc hay

... dịch B 1) Tính nồng độ mol của các chất trong dung dịch B. Giả thiết thể tích của dung dịch không thay đổi. 2) Nhúng một thanh kim loại R nặng 15g vào dung dịch B, khuấy đều để phản ứng xảy ra hoàn ... thế nào để loại X ra khỏi lọ đựng bột Cu. (biết: Cu = 16; Fe = 56; O = 16;Ag = 108; N = 14) đáp án. Câu1: (Mỗi PTHH viết đúng đợc 0,5 điểm) 4FeS 2 + 11O 2 2Fe 2 O 3 + 8SO 2 Fe 2 O 3 +3 CO 2Fe ... điểm, viết đúng PTHH 1 điểm) Cho các dung dịch tác dụng với nhau từng đôi một, ta nhận thấy có hai dung dịch tác dụng với nhau có khí bay ra là HCl và Na 2 CO 3 (nhóm I) và có 2 dung dịch tác...
  • 6
  • 523
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: giáo án điện tử cực haygiáo án vật lý 12 haygiáo án toán lớp 11 haygiáo án hai đường thẳng song song lớp 7giáo án toán lớp 8 haygiáo án lớp 10 hóa haychuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ