Tiết 75 Thực hành về hàm ý
Tiết 75 Thực hành về hàm ý
... Tiết: 75 I. MỤCTIÊU 1. Về kiến thức: Giúp học sinh : -Củng cố và nâng cao những kiến thức về hàm ý, về cách thức tạo lập và lĩnh hội hàm ý. 2. Về kó năng -Biết lĩnh hội và phân tích được hàm ý ... hiện bằng hàm ý thì sẽ nổi bật đặc trưng tính hình tượng, đặc trưng hàm súc, giầu ý nghĩa. Bài tập 4 Qua các bài tập hai tiết thực hành về hàm ý, HS đi đến nh...
Tiết 72 Thực hành về hàm ý
... Tiết: 72 I. MỤCTIÊU 1. Về kiến thức: Giúp học sinh : -Củng cố và nâng cao những kiến thức về hàm ý, về cách thức tạo lập và lĩnh hội hàm ý. 2. Về kó năng -Biết lĩnh hội và phân tích được hàm ý ... thiết. Bài học hơm nay sẽ giúp chúng ta nâng cao hiểu biết về hàm ý như khái niệm, cách thức tạo hàm ý, lĩnh hội hàm ý, tác dụng của hàm ý. - Tiến trình bài dạy: TH...
Thực hành về hàm ý (tiêt 72)
... Tiết: 72 I. MỤCTIÊU 1. Về kiến thức: Giúp học sinh : -Củng cố và nâng cao những kiến thức về hàm ý, về cách thức tạo lập và lĩnh hội hàm ý. 2. Về kó năng -Biết lĩnh hội và phân tích được hàm ý ... thiết. Bài học hơm nay sẽ giúp chúng ta nâng cao hiểu biết về hàm ý như khái niệm, cách thức tạo hàm ý, lĩnh hội hàm ý, tác dụng của hàm ý. - Tiến trình bài dạy: TH...
Tiếng việt : Thực hành về hàm ý (Tiết 2)
... Lớp nghĩa hàm ý : Vẻ đẹp tâm hồn của người thiếu nữ đang yêu: đắm say, nồng nàn, tin yêu. Tỏc dng ca cỏch núi hm ý nh th no? Tác phẩm văn học dùng cách thể hiện có hàm ý sẽ tạo nên tính hàm súc ... cách suy nghĩ kiểu đàn bà. Tính hàm súc của câu có hàm ý I,Bi tp thc hnh Bỏc Phụ gỏi van xin ụng Lớ iu gỡ ? ễng Lỡ tr li ra sao? Cỏch tr li ca ễng Lớ Cú hm ý gỡ ? ỏp ỏn no trong...
THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý ( 2 TIẾT )
... xa-trang 74) THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý TIẾNG VIỆT 12 KẾT QUẢ CẦN ĐẠT : 1 .Về kiến thức: Giúp học sinh củng cố và nâng cao những kiến thức cơ bản về hàm ý, cách tạo lập hàm ý, tác dụng của hàm ý trong giao ... giao tiếp. Để tạo ra hàm ý, người nói phải cố ý vi phạm một trong những phương châm hội thoại: phương châm về lượng (nói thừa hoặc thiếu thông tin). THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý...
THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý
... Thực hành về hàm ý THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý *Ổn định lớp. * Kiểm tra bài cũ: ( Chưa soạn dạy bài trước) A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS - Củng cố và nâng cao những kiến thức cơ bản về hàm ý, cách tạo hàm ... học về vấn đề này qua bài :“THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG *Bước thứ 1: Giúp HS nhớ lại khái niệm về hàm ý đã học ở lớp 9, tìm ra cách tạo hàm ý qu...
Tuần 26, Tiết73, Thực hành về hàm ý
... với kẻ dưới Hàm ý Chí không đến đòi tiền mà hàm ý đòi cái khác Hàm ý :Thăm dò thái độ của Bá Kiến tạo kịch tính Cái khác mà Chí đòi đó là gì ? Bài tập 2 I. Thực hành về hàm ý Chủ ý vi phạm ... gì ? Chủ ý vi phạm phương châm về lượng, và cả phương châm về cách thức I. Thực hành về hàm ý Bài tập 3 Bà giáo bảo: “Ông lấy giấy khổ to mà viết có hơn khôn...
BÀI GIẢI NHẤT HỘI GIẢNG_BÀI THỰC HANH VỀ HÀM Ý
... Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớp Giáo viên dạy: Nguyễn Thành Vinh Trường THPT Bán Công Đông Hưng Bài dạy: Thực hành về hàm ý Sau khi học xong bài: “Nhân vật giao tiếp”
Thuc hanh ve ham y
... Tiết PPCT: Ngày dạy: Tên bài dạy: THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý I/-MỤC TIÊU: Giúp HS: -Củng cố và nâng cao những kiến thức về hàm ý, về cách thức tạo lập và lĩnh hội hàm ý. -Biết lĩnh hội ... sử dụng hàm ý có hiệu quả: +Người nói ( người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói. Nắm được năng lực giải đoán hàm ý của người nghe. +Người nghe (người đọc) có năng lực giải đoán hàm...
Thực hành về hàm ý
... (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói + Người nghe (người đọc) có năng lực giải đoán hàm ý < SGK ngữ văn 9, tập 2 trang 75& gt; GHI NHỚ Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành * Câu hỏi thảo ... nói hàm súc, nói được nhiều hơn những điều mà từ ngữ thể hiện, hơn nữa người nói có thể không phải chịu trách nhiệm về hàm ý, vì hàm ý là do người nghe suy ra D. Tùy từng n...