... còn lại - HS đọc phát âm: Xi-ôn-cốp-xki, Sa hoàng,tâm niệm, … - 4 hs đọc nối tiếp lượt 2 - HS luyện đọc trong nhóm 4 - 1 hs đọc toàn bài - Lắng nghe - HS đọc thầm đoạn 1+Xi-ôn-cốp-xki mơ ... - Cả lớp viết vào Bảng - Lắng nghe - Lắng nghe - Đọc thầm phát hiện từ khó: Xi-ôn-cốp-xki,dại dột, rủi ro, non nớt. - Phân tích, viết Bảng con. - 2 hs đọc to trước lớp. - HS viết vào vở - ... như thế? - Của Xi-ôn-cốp-xki tự hỏi mình - Của 1 người bạn hỏi Xi-ôn-cốp-xki. - Các câu này đều có dấu chấm hỏi và từ đểhỏi Vì sao? Như thế nào? - Để hỏi người khác hay hỏi chính mình. - 1 hs...