0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Tiet 29 Phuong phap nghien cuu di truyen nguoi

Tiet 29 Phuong phap nghien cuu di truyen nguoi

Tiet 29 Phuong phap nghien cuu di truyen nguoi

... sát hình 28.1 cho biết: Nhóm 4, 5, 6: Sự di truyền tính trạng màu mắt có liên quan tới giới tính hay không? Tại sao? - Màu mắt nâu là tính trạng trội - Sự di truyền màu mắt không liên quan tới giới ... đông do gen trội hay gen lặn quy định? ? Nhóm 4, 5, 6: Sự di truyền bệnh máu khó đông có liên quan tới giới tính hay không? Tại sao? - Sự di truyền bệnh máu khó đông liên quan đến giới tính. Vì ... sinh. Củng cố HDVN: - Trả lời câu hỏi Sgk - Làm bài tập trong vở bt - Chuẩn bị bài sau: Bệnh và tật di truyền ở người ...
  • 9
  • 459
  • 3
tiết 30-bai28.Phương pháp nghiên cứu di truyền người

tiết 30-bai28.Phương pháp nghiên cứu di truyền người

... phương pháp: A. Theo dõi những bệnh, tật di truyền của một dòng họ qua một số thế hệ. B. Nghiên cứu đặc điểm di truyền của một bộ tộc nào đó. C. Theo dõi sự di truyền một tính trạng nhất định trên ... lợi ích gì cho cuộc sống của chúng ta? Theo dõi sự di truyền một tính trạng nhất định ở cùng một dòng họ qua nhiều thế hệ xác định được đặc điểm di truyền 1.Cách lập sơ đồ 2.ý nghĩa: C¸c cô x­a ... Cña c« gi¸o: NguyÔn ThÞ Kim Anh Tr­êng THCS Lª Lîi Ch­¬ng V Di truyền học người TiÕt 30 – Bµi 28 Phương pháp nghiên cứu di truyền người I. Nghiên cứu phả hệ Người ta dùng các kí hiệu: chỉ...
  • 22
  • 551
  • 5
Tiet 30. Phuong phap nghien cuu di truyen

Tiet 30. Phuong phap nghien cuu di truyen

... trạng I-Nghiên cứu phả hệ Chú ý Ghi vở khi có kí hiệu Chương V Di truyền học ngườiTiết30 : Phương pháp nghiên cứu di truyền người 2-Ví dụ 2: SGK (79 )I-Nghiên cứu ... trạng mầu mắt có liên quan đến giới tính không ? Tại sao ?Chương V Di truyền học ngườiTiết30 : Phương pháp nghiên cứu di truyền người ... Kí hiệu trong nghiên cứu di truyềnNam Nữ Cặp vợ chồng Hãy đọc tên các kí hiệu ? Màu sắc khác nhau chỉ trạng thái...
  • 40
  • 351
  • 0
Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người

... TiÕt 29: Ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu di truyÒn ng­êi 1. Phương pháp nghiên cứu phả hệ. Câu hỏi: Phả hệ là gì? Phả hệ là ... phương pháp phả hệ theo dõi sự di truyền tính trạng màu mắt ở người. Kí Hiệu Vợ Chồng Chỉ Nữ Chỉ Nam Câu 1: Mắt Nâu và mắt đen tính trạng nào là trội? Câu 2: Sự di truyền tính trạng màu mắt có ... Luận: - Tính trạng mắt nâu là trội, và sự di truyền tính trạng màu mắt không liên quan đến giới tính b. Ví dụ 2: Dùng phương pháp phả hệ để xác định sự di truyền bệnh máu khó đông ở người. Câu...
  • 13
  • 4,214
  • 13
phương pháp nghiên cứu di truyền người

phương pháp nghiên cứu di truyền người

... PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI 1/ Nghiên cứu phả hệ: 2/ Nghiên cứu trẻ đồng sinh: Chú ý:  ? Câu hỏi Nội dung ghi vở TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI ... trạng thái + 2 trạng thái đối lập ; ; TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Các em nghiên cứu VD 1: Khi theo dõi sự di truyền tính trạng màu mắt ( nâu hoặc và đen hoặc ) qua 3 đời của ... trội ? - Sự di truyền tính trạng màu mắt có liên quan đến giới tính hay không ? Tại sao ? Em hãy quan sát hình trên và cho biết: 1/ Nghiên cứu phả hệ: TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN...
  • 17
  • 877
  • 0
Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Phương pháp nghiên cứu di truyền người

... TiÕt: 29 Ch­¬ng V. Di truyÒn häc ng­êi Câu hỏi phần I 1. Nghiên cứu ví dụ 1 SGK. Thảo luận nhóm, phân tích sơ đồ 28.1 và trả lời câu hỏi sau. - Mắt nâu và mắt đen tính trạng nào là trội ? - Sự di ... gen, kiểu hình và trả lời câu hỏi sau: - Bệnh máu khó đông do gen trội hay gen lặn qui định ? - Sự di truyền bệnh máu khó đông có liên quan đến giới tính hay không? Tại sao? X A X a X A Y X A X A ... a : Mắc bệnh Sơ đồ phả hệ Câu hỏi phần I 3. Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì ? Theo dõi sự di truyền của một tính trạng nhất định trên những người thuộc cùng một dòng họ qua nhiều thế hệ,...
  • 25
  • 452
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp nghiên cứu di truyền ngườiphương pháp nghiên cứu di truyền người sinh 9giáo án phương pháp nghiên cứu di truyền ngườibài 28 phương pháp nghiên cứu di truyền người violetbài tập phương pháp nghiên cứu di truyền ngườiphương pháp nghiên cứu di truyền người violetNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM