Học sinh thảo luận theo ""cặp hay nhóm""
... Thảo luận theo cặp 1 /Theo tôi thì tùy vào lượng kiến thức và độ khó của bài mà giáo viên có thể cho thảo luận theo nhóm hay theo cặp. Ví dụ nếu đó là kiến thức ... công vào trong giảng dạy. 2. Bình thường trên lớp sẽ chia cặp theo bàn, 1 bàn 2 người thì em sẽ lấy đó làm cặp thảo luận vì thảo luận theo cặp chỉ trong khoảng 1- 2 phutf mà lại đổi chỗ Hs để 1 ... các...
Ngày tải lên: 16/08/2013, 17:10
... thức chân lí một cách khoa học. Lập luận trong văn nghị luận ngoài có các yếu tố luận điểm, luận cứ, luận chứng, còn có cách lập luận, phương pháp lập luận. Trong đó luận điểm chính là ý kiến ... và nhận thức của học sinh, đồng thời cũng đánh giá việc sử dụng thao tác lập luận của học sinh khi các em tạo lập văn bản nghị luận. Tiếp nối phần nội dung là phần kết luận...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:27
... thức chân lí một cách khoa học. Lập luận trong văn nghị luận ngoài có các yếu tố luận điểm, luận cứ, luận chứng, còn có cách lập luận, phương pháp lập luận. Trong đó luận điểm chính là ý kiến ... và nhận thức của học sinh, đồng thời cũng đánh giá việc sử dụng thao tác lập luận của học sinh khi các em tạo lập văn bản nghị luận. Tiếp nối phần nội dung là phần kết luận...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:02
BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC THẢO LUẬN THEO NHÓM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIẾT HỌC TOÁN LỚP 7
... thức thảo luận theo nhóm: Chúng ta có thể tổ chức học tập theo nhóm theo các hình thức sau, tuỳ theo điều kiện mức độ thực tế của từng tiết học: + Thảo luận nhóm để lĩnh hội tri thức mới. + Thảo ... quả học tập của học sinh từ đầu năm học đến cuối mỗi học kì. Giả thiết khoa học đặt ra : học sinh nắm được kiến thức ngay trên lớp áp dụng làm được những bài t...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05
Hướng dẫn học sinh hợp tác theo nhóm trong dạy học địa lí 11 CCGD
... niệm về phơng pháp hớng dẫn học sinh hợp tác theo nhóm Số ý kiến Tỷ lệ (%) - Chia học sinh thành các nhóm để học tập 2 14,3 - Tổ chức các nhóm học sinh trao đổi, thảo luận với nhau về các vấn đề ... Thị Tú Ngọc - 43A Địa 26 Khoá luận tốt nghiệp Đại học việc sử dụng phơng pháp dạy học theo hớng lấy học sinh làm trung tâm sẽ kích thích sự sáng tạo, chủ động ở h...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục
... thức tự giác học tập học tập rèn luyện của một bộ phận học sinh không cao nên đã có hiện tượng một số nhóm học sinh trong nhà trường sa vào các tệ nạn mà gia đình, nhà trường không hay biết … ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ THẢO MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ KỸ NGHỆ THANH HOÁ LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA H...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:16
Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn thể dục cho học sinh lớp 5 theo chuẩn kiến thức kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... hoạch dạy học, xác định mục tiêu, thiết kế bài học theo các phương pháp học tập tích cực, lấy HS làm trung tâm, giao việc cho học sinh học tập tích cực theo nhóm, làm việc cá nhân hay tự học. - ... phố, thì việc tổ chức các hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Thể dục cho học sinh Tiểu học nói chung và học sinh lớp 5 ở các trường Tiểu học...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:17
Dạy câu ghép cho học sinh lớp 5 theo quan điểm giao tiếp luận văn thạc sĩ giáo dục học
... sâu được kiến thức (hay rèn luyện được kỹ năng), thay đổi không khí lớp học tạo hứng thú học tập ở HS. Trong dạy học câu ghép, phương pháp trò chơi học tập giúp cho giờ học sinh động, HS có điều ... nhất đất nước. “Sự thành thạo ngôn ngữ làm cho học sinh học tập có hiệu quả, vì vậy, ngôn ngữ được coi trọng ở tiểu học. Khi học xong tiểu học, học sinh biết sử dụng...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:18