Bộ giáo án lớp 5 tuần 33

... nêu , lớp nhận xét -1 HS đọc , lớp đọc thầm -HS quan sát hình phân tích đề bài , tìm ra cách tính bài toán -1 HS lên bảng , lớp làm vào phiếu học tập -Nhận xét bài làm của bạn 1 HS đọc , lớp đọc ... Mỗi nhóm dán nhanh bài lên bảng lớp, trình bày kết quả. - Học sinh đọc yêu cầu của bài. - Học sinh trao đổi nhóm, ghi lại những hình ảnh so sánh vào giấy khổ to. - Dán bài lên bảng lớp,...

Ngày tải lên: 24/07/2013, 01:25

... - Học sinh đọc đề. - Nêu tóm tắt. - Giải 15, 75 km = 157 50 m 1 giờ 45 phút = 1 05 phút Vận tốc của xe ngựa là : 157 50 : 1 05 = 150 (m/phút) Đáp số : 150 m/phút - Học sinh đọc đề – nêu tóm tắt. - ... 1 250 :2 =6 25( m/ phút) 1 giờ = 60 phút Một giờ xe máy đi được : 6 25 x 60 = 3 750 0 (m) = 37 ,5 (km) Đáp số : 37 ,5 km - Học sinh sửa bài nhận xét đúng sai. - Học sinh đọc đề. - Nêu tóm...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... mảnh vườn: 80 – 30 = 50 (m) Diện tích mảnh vườn: 50 × 30 = 150 0 (m 2 ) Cả thửa ruộng thu hoạch: 15 : 10 x 150 0 = 2 250 (kg) Đáp số : 2 250 kg Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc đề bài toán. - Gọi 2 em tìm ... đất: 50 + 25 + 30 + 40 + 25 = 170 (m) Diện tích của phần hình chữ nhật ABCE là: 50 x 25 = 1 250 (m 2 ) Diện tíc phần hình tam giác CDE là: 30 x 40 : 2 = 600(m 2 ) Diện tích cả mảnh đất:...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:26

... kể chuyện của tuần sau( tuần 2). ------------------------------------------ Đạo đức Em là học sinh lớp 5 I. Mục tiêu Sau khi học bài này, HS biết: - Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trớc. -Bớc ... xem các tranh ảnh trên? - HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác? - Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? + Các nhóm báo cáo kết quả.Cả lớp nhận...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 06:10

... xứng đáng là HS lớp 5. + Từng HS trình bày kế hoạch của mình trong nhóm nhỏ, nhóm trao đổi góp ý kiến + 3 HS trình bày trớc lớp cả lớp nhận xét + GV nhận xét kết luận: Để xứng đáng là HS lớp 5 chúng ... tập 1, 2. 3 trong vở bài tập. * HĐ 3 Chấm chữa bài - ở bài 2 có thể làm nh sau: 34 5 + 5 3 = 5 28 5 3 25 5 3 5 25 = + =+ -ở bài 3 HS cần nêu dợc phân số chỉ số sách tron...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 06:10

... phép chia hai phân số. Bài tâp 2: 1HS lên bảng chữa bài để cả lớp nhận xét. Bài tập 3: chữa theo mẫu 1m 75dm = 1m + 100 75 m = 1 100 75 m Bài tập 4: HS trả lời miệng. 3. Nhận xét dặn dò ----------------------------------------------- ... làm của mình cho cả lớp cùng nhận xét. 3. Củng cố dặn dò 74 - Ghi nhớ quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng. ---------------------------------------- Buổi...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 06:10

... lớp ( vì 1 + 6 = 7) Nếu 2 Học sinh ra khỏi lớp thiif số vắng mặt bằng 5 1 số học sinh cả lớp ( vì 1 + 4 = 5) Phân số chỉ 2 học sinh là: 35 2 7 35 1 5 1 = ( số học sinh cả lớp) Số học sinh cả lớp ... bài toán và cách giải -GV nêu bài toán trong SGK và h/d HS thực hiện cách giải bài toán theo các bớc *Tóm tắt bài toán *Phân tích bài toán để tìm ra cách giải rút về đơn vị *Phân t...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 06:10

Ngày tải lên: 29/09/2013, 08:10

Ngày tải lên: 10/11/2013, 07:11

... là: 35 : 7 × 3 = 15 (HS) Số HS nữ trong lớp là: 35 – 15 = 20 (HS) Số HS nữ nhiều hơn HS nam là: 20 – 15 = 5 (HS) Đáp số: 5 HS. - 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS xác định dạng toán. Ô tô đi 75 km ... nhật là: 35 – 10 = 25 (m) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 35 × 25 = 8 75 (m 2 ) Đáp số: 8 75 m 2 . - 1 HS nêu bài toán, xác định dạng toán. Tóm tắt: 3,2 cm 3 : 22,4...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 04:11