Đại số 8-Tiết 53(Luyện tập)
Giáo án Đại Số bài luyện tập
... trình nêu trong bài học-Củng cố và nâng cao kỷ năng giải và biện luận phương trình có chứa tham số được quy về phương trìng bậc nhất hoặc bậc hai-phát triển tư duy trong quá trình giải và biện ... kết luận tập nghiệm của pt (1)Bài 25:Giải và biện luận các phương trình(m,a và k là những tham số) a)1 2mx x x− + = + (a)Trường THPT Hương Vinh.+0m ≠và 2m ≠:(1) có hai nghiệm:12xm=−và 3xm−=-Phát ... bạn.b) 112 2ax x a+ =− − (b)Bài 26:Giải và biện luận các phương trình sau (m và a là những tham số) :( ) ( ) ( )) 2 4 2 0 a x m mx x m a+ − − + =Trường THPT Hương Vinh.1 2mxm=−-Phát hiện sai lầm...
- 6
- 964
- 1
Giáo án Đại số bài luyện tập
... nắm được: - Khái niệm hàm số và đồ thị hàm số. - Các tính chất của hàm số. - Phép tịnh tiến đồ thị song song với các trục tọa độ.2) Về kĩ năng:- Tìm miền xác định của hàm số. - Xác định các tính chất ... hàm số. - Xác định các tính chất đồng biến, nghịch biến, chẵn, lẻ của hàm số. - Xác định hàm số. - Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. - Biến đổi đồ thị.3) Về tư duy: - Phát triển tư duy logic, tư duy ... phụ, và tổ chức cho học sinh hoạt động.Tính chất của hàm số Thể hiện qua đồ thịyo = f(xo), xo ∈ DĐiểm (xo; f(xo)) thuộc đồ thị của hàm số. Hàm số đồng biến trên khoảng (a; b):∀x1, x2 ∈ (a; b), x1<...
- 4
- 805
- 0
Giáo án Đại số 9 - Ôn tập chương II
... Kiểm tra 15’ Đại số 8 KIỂM TRA 15 PHÚT Phân tích các đa thức sau thành nhân tử : Câu 1: x 4 + x 3 + x + 1 A. (...
- 1
- 1,451
- 3
Tiết 61 Đại số 9 Luyện tập
... Nhiệt liệt chào mừng Nhiệt liệt chào mừng Quý vị đại biểu, các thầy Quý vị đại biểu, các thầy cô giáo về dự giờ học tốt cô giáo về dự giờ học tốt PHềNG GIO DC...
- 10
- 816
- 2
giáo án đại số 10 toàn tập
... Ký hiệu? -Tập hợp số nguyên? Ký hiệu? -Tập hợp số hữu tỷ? Ký hiệu? - Các số hữu tỷ được biểu diễn dưới dạng số thập phân gì? - Nếu hai phân số µ a c v b d cùng biểu diễn một số hữu tỉ khi và chỉ ... hợp số đã học) HĐTP( ): (Giúp HS nhớ lại các tập hợp số đã học) GV nêu các câu hỏi để HS nhớ và nhắc lại được các tập hợp số đã học: , , ,¥ ¤ ¡Z . -Hãy nêu các tập hợp số đã học? -Tập hợp số tự ... các số không biểu được dưới dạng số thập phân hữu hạn hay vô hạn tuần hoàn, tức là các số biểu diễn được dưới dạng số thập phân vô hạn không tuần hoàn được gọi là tập hợp gì? Ký hiệu? -Tập hợp số...
- 153
- 661
- 10
Tiết 61 Đại Số 9-Luyện tập
... Nhiệt liệt chào mừng Nhiệt liệt chào mừng Quý vị đại biểu, các thầy Quý vị đại biểu, các thầy cô giáo về dự giờ học tốt cô giáo về dự giờ học tốt PHềNG GIO DC...
- 9
- 631
- 5
Giáo án Đại số 7 ôn tập chương IV: Biểu thức đại số
... này không là đa thức nhng vẫn là biểu thức đại số. Đơn thức hay đa thức cũng là biểu thức đại số. Có thể minh họa nh sau: (vòng tròn biểu thức đại số) - Nh vậy, có thể nói tập hợp các đơn thức ... nghiệm của đa thức một biến. 2. Kĩ năng: - Ôn dạng bài rút gọn biểu thức đại số. - Ôn dạng bài tính giá trị của biểu thức đại số. 3. Thái độ: - Rèn tính tích cực, linh hoạt... II. Chuẩn bị: 1. GV: ... và tập hợp các đa thức đều là các tập con của tập hợp các biểu thức đại số. GV: Tổng hợp các kiến thức đã học về biểu thức đại số: Màn hình + Ghi lên bảng: Không phải đơn thức mà là đa thức. (Màn...
- 6
- 4,291
- 48
Đại Số 8 - Ôn tập chương III
... a a x + = − − ; a là tham số 143. Chứng tỏ phương trình sau luôn có nghiệm: ( )( 2 )( 3 ) ( )( 2 )( 3 )a a x a x a x b b x b x b x+ + + = + + + với a, b là các tham số thực, khác 0. 144. Tìm ... và có đẳng thức đúng 2 7 5 1 5 1 5 1 3 2 5 2 5 a a a a a a a a + + + + + = ⇔ = − − − − Hai phân số ở vế trái và vế phải có tử bằng nhau. Vậy mẫu của chúng bằng nhau: a – 2 = a – 5 ⇔ 0.a = -3 Điều...
- 1
- 975
- 9
Đại số 8- Luyện tập rút gọn phân thức
...
- 22
- 2,914
- 14
Đại số 9 toàn tập
... theo qui tắc cộng đại số. 2. Bài mới:HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1\ Qui tắc cộng đại số 10’Hãy nêu qui tắc cộng đại số .Các bước của qui tắc cộng đại số .HS nêuVD1: Xét ... sgk -24) Số cây trong vườn là x.y.Tính số luống và số cây ở mỗi luống.Gọi x là số luống (x>0)y là số cây ở mỗi luống. ( x>0)Tăng thêm 8 luống :x+8Mỗi luống giảm 3 cây: y-3 Số cây giàm ... ( SGK) Gọi chữ số hàng chục là x và ch÷ số hàng đơn vò là y Điều kiện là x, y nguyên và 0<x,y≤9 số ta cần tìm là :xy=10x +y Khi viết theo thứ tự ngược lại ta được số yx 10y x= +Theo...
- 85
- 435
- 3
Từ khóa: đại số 8 bài tậplý thuyết và bài tập đại số 10 toàn tập dùng cho chính khóa và dạy thêmgiáo án đại số 10 ôn tập chương 4giải bài tập đại số lớp 9 tập 2giải bài tập toán đại số lớp 9 tập 1toán đại số 9 ôn tập chương 3đại số 7 ôn tập chương iiđại số 7 ôn tập chương 2giải bài tập toán đại số lớp 9 tập 2đại số 9 ôn tập chương igiải toán đại số lớp 8 tập 1ôn tập chương 3 đại số 8 bai taptoán đại số 8 ôn tập chương 1ôn tập chương 1 đại số 8 bài tậpôn tập chương 1 đại số 7 bài tậpNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP