giao an sinh hoc 12 bai 36

... kháng sinh Nhóm xạ khuẩn có khả tổng hợp loại kháng sinh quý nhng với tốc độ chậm nên giá thành cao Để khắc phục ngời ta cấy gen tổng hợp kháng sinh xạ khuẩn vào chủng VK dễ nuôi có tốc độ sinh ... chế phẩm sinh học có hoạt tính cao nh: axit amin, prôtêin, VTM, E, hoocmon, kháng sinh Ngời ta nắm đợc cấu trúc nhiều loại hoocmôn (hoocmôn tuyến giáp, thận ) nhng việc tổng hợp hoá...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... tích điện dơng 2e Tia có loại, loại tích điện âm 1e loại tích điện dơng 1e Học sinh đợc học tia cách cụ thể sách vật lý 12, phần quang phân tử - Cơ chế tác dụng tác nhân? - Cơ chế: Các tia phóng ... 6. Đột biến nhân tạo - Biên soạn: Nguyễn Văn Vu I Gây đột biến nhân tạo tác nhân vật lý Các loại tia phóng xạ Học sinh đọc SGK - Loại tác nhân gây ĐB? - ... bào tử hạt phấn mà không dùn...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... cứu trẻ đồng sinh - Thế trẻ đồng sinh? ( Nhiều trẻ đợc sinh lần sinh) - Có trờng hợp trẻ đồng sinh? Có hai TH: + Đồng sinh trứng + Đồng sinh khác trứng a) Đồng sinh trứng: - Thế đồng sinh trứng? ... lòng Hôn phối vô sinh Trang 60 Đồng sinh trứng Đồng sinh khác trứng Đẻ non Ngời mẹ dị Chết chơng v di truyền học ngời - 10 Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời ứng dụng y...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... gen  chuột gọi sinh vật biến đổi gen ? Thế sinh vật biến đổi gen ? Làm để tạo sinh vật biến đổi gen ? gen đánh dấu đánh dấu + Bằng kt - Bằng kĩ thuật định định nhận bíêt sp đánh dấu II- Ứng ... truyền học đơn vị tiến hoá sở quần thể giao phối - Trình bày nội dung, ý nghĩa lí luận ý nghĩa thực tiễn định luật HacđiVanbec Kỹ - Kỹ so sánh quần thể mặt sinh thái học mặt di truyền học...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 12:00

... làm gv nên hướng dẫn hs giỏi yêu thích khoa học kiểm tra đánh giá kết thí nghiệm thơng báo cho tồn lớp Học sinh thực hành: - Từng nhóm học sinh tiến hành thao tác theo hướng dẫn TaiLieu.VN Page ... dẫn học sinh nghiên cứu phương pháp xử lý kết lai theo phương pháp thống kê HS ghi chép nghiên cứu giới thiệu sách SGK để xử lí thống kê giáo khoa Việc xử lý thống kê không b...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 11:57

... hiểu đột biến gen, nhưng: dạng tập ĐBG + Vẫn xác định axit amin cũ -> * Đ i v i tập phép đột biến đồng nghĩa lai cho biết tỉ lệ phân li + Xác định axit amin khác -> KH -> tìm KG sơ đồ đồng biến ... NST gi i tính? - Các thể đa b i lẻ khơng có khả sinh sản bình thường; thể tứ b i tạo giao tử lưỡng b i có khả sống + Nếu đề liên quan đến nhiều HS nghiên cứu câu h i trả phân li ngẫu n...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 11:57

... hạn( Giáo án phân biệt đường cong tăng trưởng quần thể theo lí thuyết thực tế? - Nêu nguyên nhân số lượng cá thể quần thể sinh vật thay đổi nhiều quần thể sinh vật không tăng trưởng theo tiềm sinh ... vong quần thể sinh GV: Nhận xét bổ sung ý nghĩa vật: việc nghiên cứu mức độ sinh sản - Mức độ tử vong số lượng cá thể quần thể quần thể bị chết đơn...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 11:57

... Hướng dẫn học sinh tìm hiểu mơ tả lại q trình nhân đơi ADN III Q trình nhân đơi ADN HS tìm hiểu mơ tả lại q trình (tái ADN) Giới thiệu đoạn phim q trình nhân đơi nhân đơi ADN - Bước 1: Tháo xoắn ... hình 1. 1 SGK cho - Đọc mục I quan sát hình 1. 1 vùng Tuy nhiên sinh vật nhân sơ có vùng mã hố liên tục biết: gen gì? Gen sinh vật nhân thực có vùng mã s...

Ngày tải lên: 12/09/2015, 23:22

... sinh vật sống ao Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc trưng quần xã II MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ GV: Yêu cầu HS kể tên số loài quần xã rừng nhiệt đới quần xã sa mạc? Đặc trưng thành loài quần xã ... trừ sâu hại trồng Củng cố: - Khái quần xã sinh vật? Các đặc trưng quần xã sinh vật? - Hiện tượng khống chế sinh học? Ý nghĩa tượng khống chế sinh...

Ngày tải lên: 12/09/2015, 23:22

... quan hệ sinh trưởng phát triển GV: Sinh trưởng phát triển thực vật có mqh với nào? HS: Nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi GV: Nhận xét, bổ sung → kết luận (florigen) di chyển vào đỉnh sinh ... HỆ GIỮA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN - ST gắn với PT PT sở ST - ST PT q trình liên quan với nhau, mặt chu trình sống IV ỨNG DỤNG KIẾN THỨC VỀ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ứng dụng kiến thức...

Ngày tải lên: 12/02/2016, 21:23

... Mạch rây 7/ Hoa 8/ Quang hợp 4/ Quả hạch 5/ Rễ móc 6/ Hạt Giáo án Sinh học Hàng dọc: Cây có hoa 5/ Hướng dẫn học nhà: - Học - Trả lời câu hỏi tập SGK/tr117 - Nghiên cứu tổng kết có hoa (tt), trả ... sau: + Cây sống nước có đặc điểm gì? + Cây sống cạn có đặc điểm gì? + Cây sống mơi trường đặc biệt có đặc điểm gì? V Rút kinh nghiệm: Bài 36: TỔNG KẾT C...

Ngày tải lên: 28/05/2016, 15:47

... Nhận xét, bổ sung đánh giá - Pb hợp chất Pb độc - Pb tác dụng với oxi lưu huỳnh: o t 2Pb + O2   2PbO o t Pb + S   PbS - Pb có nhiều ứng dụng quan trọng đời sống sản xuất IV THIẾC Hoạt động ... sát BTH cho biết vị trí Zn Vị trí bảng tuần hồn + Cho biết cấu hình electron ngun tử ngun tố hố học Zn + Ơ số: 30 + Nhóm: II B + Chu kì: Hoạt động Tính chất ứng dụng HS: Thảo luận nhóm để thấy ....

Ngày tải lên: 23/06/2016, 03:36

... CƠ CHẾ DỊCH MÃ Khái niệm * Hoạt động 2: Tìm hiểu chế dịch mã GV nêu vấn đề : Dịch mã nghĩa nào? HS: Nêu khái niệm dịch mã GV: Yêu cầu hS quan sát hình 2.3, mơ tả giai đoạn q trình dịch mã HS: ... kiến thức - Chức năng: Mang axit amin tới ribôxôm, tham gia dịch thông tin di truyền * ARN ribôxôm (rARN) GV: Phiên mã gì? Quá trình phiên mã xảy đâu? - Cấu trúc: Mạch đơn...

Ngày tải lên: 15/09/2017, 14:01

Ngày tải lên: 15/09/2017, 14:01

... A-T  G-X thể đột biến? - Tác nhân sinh học: Virut gây đột HS: Nghiên cứu thông tin SGK, thảo biến luận, trả lời III HẬU QUẢ VÀ VAI TRÒ CỦA GV: Đột biến gen có vai trò ĐỘT BIẾN GEN tiến hóa chọn ... Timin mạch ADN liên kết với làm phát đột biến) -> đột biến sinh ĐBG GV yêu cầu HS trả lời lệnh SGK: - Tác động tác nhân hóa học: Tại nhiều đột biến điểm đột biến...

Ngày tải lên: 15/09/2017, 14:01