giao an com nat con cua

Ngày tải lên: 23/09/2015, 07:36

... MT : Củng cố cho HS kiến thức vai trò mơi trường đời sống người học hoạt động - GV yêu cầu nhóm thi đua liệt kê vào - Các nhóm viết xong trình giấy mơi trường ... sản xuất người - Hết thời gian Gv tuyên dương nhóm viết nhiều cụ thể theo yêu cầu - HS đọc mục bạn cần biết - GV hỏi: + Điều xảy người khai thác - HS thảo luận nhóm đơi tài ngun thiên nhiên cá...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:27

... cho HS - Thi đua trưng bày tranh ảnh, thông tin nạn phá rừng hậu Tổng kết - dặn dò: - Xem lại - Chuẩn bị: Tác động người đến môi trường đất trồng” - Nhận xét tiết học - HS trả lời Hoạt động nhóm, ... đổi, thiên tai,…) → Giáo viên kết luận: - Hậu việc phá rừng: - Khí hậu thay đổi, lũ lụt, hạn hán thường xuyên - Đất bị xói mòn - Động...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:27

... nhớ học Tổng kết - dặn dò: - Xem lại - Chuẩn bị: Tác động người đến môi trường khơng khí nước” - Nhận xét tiết học cầu độ thị hoá, cần phải mở thêm trường học, mở thêm mở rộng đường Hoạt động ... trồng? - Việc làm có ảnh hưởng đến mơi trường đất trồng? - Phân tích tác hại rác thải môi trường đất - Đại diện nhóm trình bày - Các...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:27

... luận: GV tóm tắt viết bảng: -Một số loại trồng thân hay đoạn thân hoa hồng, mía, khoai tây… -Một số loại trồng thân rễ gừng, nghệ…; thân giò hành, tỏi… -Một số mọc từ bỏng, sống đời… *GV chuyển ý ... mía khơng sâu hõm -Bước 3: Khỏa đất lấp lên đoạn thân đó, ấn nhẹ cho gốc tưới nhẹ nước lên V Hoạt động 3: Tổng kết học nhắc nhở 1.Tổng kết: GV hỏi: Cây mọc từ phận mẹ? 2...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... giàu sắc văn hóa cốm GV bình, chuyển - HS đọc Cảm nghĩ giá trị cốm - HS đọc đoạn - Nêu ND đoạn Nêu nội dung đoạn - HS phát "Cốm thức quà riêng biệt đất nước, thức dâng cánh đông lúa bát ngát xanh, ... trị đáng quý Cốm tác giả gói ghém câu văn nào? - Lời nhận xét choem - Nêu cảm nhận cách hiểu mẻ cốm? - Từ thứ quà quê, cốm Vòng trở thành nét văn hoá ẩm thực Hà Nội lịch, tao n...

Ngày tải lên: 23/11/2016, 16:01

... chứng minh định lý - Tìm nghiệm f(x) = - Phân tích af(x) thành tích - Xét dấu af(x) > - Xét dấu af(x) < - Kết luận - Minh hoạ đồ thị - Kết luận Hoạt động : Rèn luyện kĩ Xét dấu f(x) = mx – ( m ... định lý ( sgk ) Hoạt động : Chứng minh định lý dấu nhị thức bậc - Tìm nghiệm f(x) =  x = -b/a b - Phân tích thành tích af(x) = a2 ( x+ ) a b b -...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:39

... HS thảo luận nhóm đại diện đứng ΔAHB : AB2 = HA2 + HB2 ( 1) t¹i chỗ trình bày AHC : AC2 = HA2 + HC (2) GV: Lấy vài nhóm lên trình chiếu a NÕu HB > HC => HB2 > HC2 b»ng Camera => AH2 + HB2 > AH2 ... đọc câu hỏi 2? - Chỉ có đờng vuông góc ? Có đờng vuông góc, - Có vô số đờng xiên đờng xiên? ? So sánh độ dài đờng vuông góc đờng xiên? A Nhận xét: đờng vuông góc ngắn HS nhận xét đờng xiên GV:...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26

... ®Þnh tỉ chøc, ®iĨm sè - Phỉ biÕn néi dung, yêu cầu học - Kiểm tra sức khoẻ học sinh Định lợng 2 Khởi động: - Đứng vỗ tay, hát - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2, 1- 2, 1- 2, II Phần bản: Tập ... định tổ chức, điểm số - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Kiểm tra sức khoẻ học sinh Định lợng 2 Khởi động: - Đứng vỗ tay, hát - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhị...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

... cách dang tay - Mỗi hàng em đứng cách cánh tay - Tổ trởng đứng đầu th c theo hớng dẫn III Phần kết th c: Th lỏng: - Đi th ng hít th sâu - Trò chơi Làm theo hiệu lệnh 5’ NhËn xÐt giê häc, hƯ th ng ... : - Mỗi hàng cách dang tay - Mỗi hàng em ®øng c¸ch c¸nh tay - Tỉ trëng ®øng đầu th c theo hớng dẫn 10 III Phần kết th c: Th lỏng: - Đi th ng hít th sâu Nhận xét học, hệ th ng bài: Bà...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

... nhẹ nhàng theo vòng tròn - Đi theo vòng tròn hít th sâu - Nhảy th lỏng Hệ th ng bài, nhận xét học Giao tập nhà Ôn ĐHĐN, th dơc Xng líp 5’ - GV híng dÉn HS th c - HS ý lắng nghe yêu cầu th c Giáo ... III Phần kết th c: Th lỏng: - Cúi ngời th lỏng, hít th sâu - Nhảy th lỏng HƯ th ng bµi, nhËn xÐt giê häc Giao tập nhà Ôn ĐHĐN, th dục Phơng pháp Tổ chức 10 - GV th phạm, giải th...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

... tên, giải th ch trò chơi, tổ chức chơi cho HS III.Phần kết th c: 1 .Th lỏng: -Đi th ng theo nhịp hát - GV hớng dẫn HS th c - HS ý lắng nghe th c theo yêu cầu 2.Nhận xét học,hệ th ng 3. Bài nhà: ... *************    III.Phần kết th c: 1 .Th lỏng: -Đi th ng theo nhịp h¸t 5’ - GV híng dÉn HS th c hiƯn - HS ý lắng nghe th c theo yêu cầu 2.Nhận xét học,hệ th ng 3 .Giao nhà: Ôn ĐH...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

... Mình nghĩ Giáo án điện tử dùng thay cho việc phải dùng nhiều tranh vẽ, bảng phụ, phải sử dụng tranh ảnh sưu tầm từ mạng, GA điện tử giúp ta dạy thuận tiện dài Theo nghĩ soạn GA điện tử GV khơng ... sử dụng phương tiện đại mà Và tất nhiên dạy giáo án điện tử Tôi đồng ý với người không nên lạm dụng giảng điện tử Tôi thường sử dụng giảng điện tử cho số nội dung s...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 17:10

... lại bảng Sau đổ đồ chơi kiểm tra lại trẻ đoán có không? * Hoạt động 3:Bàn tay diệu kỳ - Trẻ tạo hình từ đôi bàn tay theo ý thích trẻ

Ngày tải lên: 28/10/2013, 21:11

... = ∅ N Trêng THCS Phó Mü R Giáo an Đại số Giáo vi n: Vi Văn Tuân A≈ 5,196 + 2,43 ≈ 0 ,78 47 ≈ 0 ,78 9 ,71 8 Bµi tập thêm: Tính giá trị Bt xác đến chữ số thập phân A= 27 + 2,43 8,6.1,13 Củng cố: - Ôn ... Giáo an Đại số Giáo vi n: Vi Văn Tuân Ba cách vi t số a) Đ/n số hữu tỉ? Nêu ba cách vi t số hữu tỉ Vi t dới dạng số thập phân - 0,6; Vi t dới dạng phân số thập phân ... giáo vi...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 05:11