giao an bai thuc hanh ham y

... Dặn dò: Thực hành xem đồng hồ nhà c) Chơng trình phim hoạt hình kéo dài 30 phút - HS nêu - HS nêu Toán + Ôn : Thực hành xem đồng hồ I Mục tiêu - Củng cố biểu tợng thời gian, kĩ xem đồng hồ, hiểu ... 17 giê 55 Vậy Lan tới Toán lớp - Kim Thị Ngọc Diệp 3/ Củng cố: - Đánh giá học - Dặn dò: Thực hành xem đồng hồ nhà 45 phút Thứ ba ngày tháng năm 2007 Toán Tiết 12...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 14:01

... nghìn đồng - Trục hồnh: ghi vùng - Có ghi chú .- Vẽ xác, thẩm mỹ So sánh nhận xét - Nhìn chung, thu nhập bình quân đầu người / tháng, vùng nước ta có phân hóa rõ rệt, thể chênh lệch lớn vùng - Vùng ... quân người / tháng đứng thứ nước cao GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 mức bình quân nước (488.2 nghìn / người / tháng) - Vùng có mức thu nhập...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Hoạt động GV HS Nội dung * Hoạt động 1: Cá nhân / lớp I Yêu cầu - GV đặt câu hỏi: Em đọc xác định yêu cầu thực hành? - Phân tích chuyển dịch cấu ngành trồng trọt - HS: ... làm việc nhóm, cá nhân, lớp thực hành - Hệ thống hoá kiến thức học, nhấn mạnh kiến thực Hoạt động nối tiếp: - Về nhà: GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 +) Hồn thành th...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 * Dựa vào kiến thức học, át lát địa lí Việt Nam, giải thích TP Hồ Chí Minh trung tâm công nghiệp lớn nước ta? Giảng mới: Hoạt động ... nước Đồng thời được chú trọng đầu tư của nước ngoài, nhà nước… GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Đánh giá: Hoạt động nối tiếp: - Xem các bài học để bổ sung kiến thức cho phần nhận xét, phân ... hành Kết quả ve...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... động dân số ảnh hưởng tới việc sản xuất lương thực ĐBSH b) Nội dung: Hoạt động GV HS - HĐ1: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính tốc độ tăng trưởng số số liệu - HĐ2: Yêu cầu học sinh tự kết toán ... học sinh phân tích thuận lợi khó khăn dân số tới trình sản xuất lương thực, thực phẩm ĐB SLLT: Giảm BQLT/Người: Giảm Phân tích giải thích mối quan...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... kết - GV cho HS theo dõi bảng số liệu xử lí để đối chiếu Bảng : Tỉ trọng trâu bò tổng đàn trâu bò nước, trung du miền núi Bắc Bộ, Tây Nguyên GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Cả nước Trung du miền núi Bắc Bộ Tây ... Cả nước Trung du miền núi Bắc Bộ Tây Nguyên Trâu 100 57,5 2,5 Bò 100 16,2 11,1 * Trung du miền núi Bắc Bộ trâu nuôi nhiều bò,...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... Đơng Nam Bộ Bài 2: Xử lí số liệu: 2, Vẽ biểu đồ ( Biểu đồ hình tròn) GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Hoạt động 2: 3, Nhận xét: - Giáo viên - Làm rõ vai trò khu vực kinh tế phát triển công nghiệp Đông Nam Bộ ... vùng? Bài Ở trước tìm hiểu vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu Đông Nam Bộ, biết mạnh hạn chế vùng phát triển kinh tế Dựa tảng hơm cô giáo hướ...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... các chất gây nghiện - Tác hại đến kinh tế - Tác hại đến người xung quanh Ÿ Giáo viên chốt: Thuốc gây nhiễm mơi trường Ÿ Giáo viên chốt: Uống bia có hại uống rượu Lượng cồn vào thể lớn so với ... 2: - Giáo viên ban giám khảo cho điểm độc - Đại diện nhóm lên bốc thăm trả lập sau cộng vào lấy điểm trung bình lời câu hỏi - Tun dương nhóm thắng Tổng kết - dặ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:48

... chối, không sử dụng chất gây nghiện Phương pháp: Thảo luận, trò chơi + Bước 1: Thảo luận - Giáo viên nêu vấn đề: Khi từ chối gì, em nói gì? - Học sinh nắm luật chơi - Học sinh thực hành chơi -Dự ... riêng để nói “Khơng !” với rượu, bia, thuốc lá, ma tuý Tổng kết - dặn dò: - Xem lại + học ghi nhớ - Chuẩn bị:”Dùng thuốc an toàn “ - Nhận xét...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:48

... Giáo án địa lý lớp Hình dạng 0-1 4 tuổi 1 5-5 9 tuổi 60 lên H Giải thích nguyên nhân thay đổi trở Tỉ lệ dân số phụ thuộc Sự thay đổi dân số theo độ tuổi - Nh m tuổi lao động gi m 33,5% tỉ ... m i trường chất lượng sống + Khó khăn: Vấn đề việc l m cho số lao động dôi Củng cố: Hướng dẫn HS l m BT BT tập BĐ Dặn dò: - Học Giáo án địa lý lớp - L m tập...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 16:53

... cho học sinh vẽ biểu đồ miền Hướng dẫn: Nhận xét chuyển dịch cấu GDĐ thời kì 199 12002 - Dự gi m tỷ trọng nông l m ngư nghiệp từ 40,5% -> 23,0% - Tại nguyên nhân dẫn đến biến đổi - Điều có ý nghĩa ... Giáo án địa lý lớp + Cách xác định đi m để vẽ tương ứng vẽ biểu đồ cột chồng + Vẽ đến đâu tơ m u hay kẻ vạch đến đó, đồng thời thiết lập bảng giải (n...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 16:53

... m c đích gì? - T m vị trí m khống sản phân bố gần : m sắt ( Trại Cau ) cảng trung t m công nghiệp (7km), than Khánh Hồ ( 10km) - Xác định vị trí m than Quảng Ninh - Vị trí nhà m y nhiệt điện ... Giáo án địa lý lớp khoáng sản VD : Than Quảng Ninh Phân tích ảnh hưởng tài nguyên khoảng sản tới phát triển công nghiệp trung du miền núi Bắc Bộ ngành cơng nghiệp ... lu...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 16:53

... Nam Trung Bộ Bài tập : Dựa vào hình 24.3 26.1 SGK đồ tự nhiên, át lát đại lí Việt Nam xác định - Nhận xét ti m phát triển kinh tế biển Bắc Trung Bộ duyên hải Nam Trung Bộ - GV chia l m nh m giao ... nhi m vụ nh m - Gọi đại diện nh m lên bảng địa danh đồ - Dựa vào đại danh vừa xác định nhận xét ti m phát triển kinh tế cảng, đánh bắt hải sản, sản xuất...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 17:04

... ít; hơn/ Để so sánh diện tích, nghiệp lâu n m trồng sản lượng chề, cà phê vùng vùng, công nghiệp lâu n m trồng Tây Ngun m khơng trồng - Vì có khác biệt trung du miền nam Bắc Bộ - Với trồng yếu ... gọn tình hình sản xuất phân bố tiêu thụ sản ph m - Gv ghiới thiệu khái quát đặc đi m sinh công nghiệp: Cà Phê, chè thái chề, cà phê - Giáo viên yêu cầu học si...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 17:04

... nh m hs thảo luịân, M i câu hỏi nên có nh m độc lập, giảnh khoảng phút cho công việc chuẩn bị - Gv dợi ý học sinh xem lại học Giáo án địa lý lớp SGK - để thảo luận câu hpỏi a, gv gọi đại diện Bài ... Giáo án địa lý lớp vẽ biểu đồ cột - Gv gọi học sinh bảng, đồng thời yêu cầu lớp l m việc theo hướng dẫn gv theo bước sau - vẽ hệ toạ độ t m 0, trục tung chia th...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 17:04