Đánh giá bài dạy thực hành kỹ thuật theo quan điểm dạy học tương tác tích cực
Đánh giá bài dạy thực hành kỹ thuật theo quan điểm dạy học tương tác tích cực
... Mục đích đánh giá dạy thực hành kỹ thuật theo quan điểm dạy học tương tác tích cực Đánh giá đúng, xác chất lượng dạy THKT, theo quan điểm dạy học TTTC người dạy, cho tác dụng thiết thực sau: ... thủ theo nguyên tắc lôgic thiết kế nội dung học tập cho dạy THKT [5] 2.3 Tiêu chí đánh giá dạy thực hành kỹ thuật theo quan...
Ngày tải lên: 06/11/2017, 11:53
Thiết kế nội dung học tập thực hành kỹ thuật theo quan điểm dạy học tương tác tích cực
... TẮT Thiết kế nội dung học tập thực hành kỹ thuật theo quan điểm dạy học tương tác tích cực Bài viết trình bày luận điểm quan điểm dạy học tương tác tích cực, chất nội dung học tập thực hành kỹ thuật, ... tính tương tác tích cực dạy học thực hành kỹ thuật, tạp chí khoa học số ĐHSP Hà Nội, tr 48-56 7) Ng...
Ngày tải lên: 06/11/2017, 08:54
đánh giá kết quả thực hiện kỹ thuật tiêm tinh trùng vào bào tương trứng tại bệnh viện phụ sản trung ương từ 01-01-2007 đến 31-12-2008
... hiểu kết việc áp dụng kỹ thuật điều trị vô sinh cung cấp thông tin giúp cho việc triển khai thực kỹ thuật, tiến hành thực đề tài: "Đỏnh giá kết thực kỹ thuật Tiêm tinh trùng vào bào tương trứng Bệnh ... noãn Màng zona Tinh trùng Bào tương Kim tiêm Hình 4: Tiêm tinh trùng vào bào tương trứng 1.7.6 Kiểm tra thụ tinh phát triển phô...
Ngày tải lên: 17/11/2014, 22:19
Mối quan hệ mục tiêu, chuẩn đánh giá, môi trường dạy học, chất lượng, hiệu quả quá trình dạy học theo quan điểm dạy học tương tác tích cực
... đổi TĨM TẮT Phân tích thành phần mục tiêu - chuẩn đánh giá, môi trường dạy học, chất lượng/ hiệu trình dạy học theo quan điểm dạy học tương tác tích cực, với xem xét mối quan hệ chúng với nhau, ... pháp dạy phương pháp học nào, cụ thể việc dạy - học phải "tương tác tích cực" Thực dạy học "tương tác tích cực" có chất...
Ngày tải lên: 06/11/2017, 08:26
bài giảng thực hành kỹ thuật đánh giá cảm quan
... Thực hành đánh giá cảm quan, Nhà xuất Đại học Quốc gia Tp.HCM Nguyễn Hoàng Dũng, 2007, Đánh giá cảm quan thực phẩm: nguyên tắc thực hành, NXB ĐHQG TPHCM Trần Thị Mỹ Hạnh, 2014, Bài giảng Kỹ thuật ... Thị Bích Thủy, 2014, Bài giảng Thực hành phân tích thực phẩm, Thư viện Đại học Nha Trang Nguyễn Thuần Anh, Trần Thị Mỹ Hạnh, 2013, Bài giảng thực...
Ngày tải lên: 10/02/2015, 10:04
Bài tập thực hành Kỹ thuật phản ứng
... chất phản ứng, lưu lượng, thể tích thiết bị phản ứng nhiệt độ phản ứng Tốc độ phản ứng xác định cách đo lượng chất phản ứng chuyển hóa thành sản phẩm ứng với thời gian làm việc thiết bị Để phản ứng ... thể tích thiết bị phản ứng nhiệt độ phản ứng Tốc độ phản ứng xác định cách đo lượng chất phản ứng chuyển hóa thành sản phẩm ứng với thời gian làm việc...
Ngày tải lên: 05/06/2014, 08:34
Bài giảng thực hành kỹ thuật di truyền
... polyacrylamide kỹ thuật điện di ? Khoa CNSH & KTMT – ĐH CNTP TPHCM 18 Bài giảng Thực hành Kỹ thuật di truyền Hãy cho biết ứng dụng số kỹ thuật điện di sử dụng gel agarose polyacrylamide mà em biết thực ... polyacrylamide kỹ thuật điện di ? Khoa CNSH & KTMT – ĐH CNTP TPHCM 22 Bài giảng Thực hành Kỹ thuật di truyền Hãy cho biết ứng dụng số kỹ...
Ngày tải lên: 07/12/2015, 18:01
BÀI TẬP THỰC HÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ PHẦN 1
... Q9 10 11 SW1 0 .1 16 15 14 13 12 11 10 RESET R7 10 K 14 15 RST 4 017 CLK 16 VDD 10 0K C1 815 12 K 560 ENA 13 Q0 Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 10 11 15 0 1K 1K Q2 Q 11 Q1 Q 11 = C1 815 MOI LED KHOANG 15 mA NEN ... +1 13 12 11 10 15 14 15 0 X 13 12 11 10 15 14 15 0 X INA INB INC IND SW1 0 UP 10 K 74/4 019 2 DOWN CLR GND 14 QA QB QC QD 16 11 14 CO BO -1 CLR...
Ngày tải lên: 23/07/2016, 10:35
skkn nghiên cứu phương pháp kiểm tra đánh giá nội dung thực hành để nâng cao chất lượng giờ học môn gdqp-an cho học sinh ở trường thpt
... Nghiên cứu phương pháp kiểm tra đánh giá nội dung thực hành để nâng cao chất lượng học môn GDQP-AN cho học sinh trường THPT Tôi tin tưởng qua phương thức kiểm tra đánh giá em học sinh tích cực học ... chức dạy, học đánh giá kết học tập môn giáo dục quốc phòng – an ninh Để góp phần vào thực thành công đổi phương p...
Ngày tải lên: 02/03/2015, 12:34
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ ĐỀ XUẤT TRONG BIÊN SOẠN BÀI TẬP NGỮ PHÁP TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP" pdf
... 3.6 Dùng ngữ cảnh (context) Như nói, thực hành ngữ pháp cần phải gắn với giao tiếp sinh viên sử dụng điểm ngữ pháp thực tế Loại hình luyện tập sau xem đáp ứng yêu cầu đưa ngữ pháp vào ngữ cảnh ... luyện tập ngữ pháp mang lại hiệu giao tiếp cao Bằng cách sửa đổi loại hình tập, giáo viên tạo tương tác tốt lớp học Sau số đề xuất: 3.1 Tạo đoạn hội thoại ngắn Lo...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:20
ĐỀ TÀI: Khóa luận một số kỹ thuật mở đầu bài giảng hiệu quả môn hoá học ở THPT theo quan điểm sư phạm tương tác
Ngày tải lên: 16/01/2015, 18:13
Tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác môn vẽ kỹ thuật tại trường cao đẳng nghề thành phố hồ chí minh
... ng ho t đ ng d y h c môn V k thu t cho SV t i tr ng Cao đ ng ngh TPHCM 2.2.1.1 Phương pháp dạy học giáo viên dạy học môn Vẽ kỹ thuật trường Cao đẳng nghề Thành phố Hồ Chí Minh B ng 2.3: Ph ng ... nâng cao ch t l ng” ng d y ng Cao đ ng ngh TPHCM nói chung Xu t phát t nh ng lỦ nêu trên, ng i nghiên c u l a ch n đ tƠi Tổ ch c dạy học theo quan...
Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00
Tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác môn vẽ kỹ thuật tại trường cao đẳng nghề thành phố hồ chí minh
... môn Vẽ kỹ thuật trƣờng Cao đẳng nghề Thành phố Hồ Chí Minh Chương Tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác môn Vẽ kỹ thuật trường Cao đẳng nghề Thành phố Hồ Chí Minh Trên sở lý luận quan ... sư phạm tương tác môn Vẽ kỹ thuật trường Cao đẳng nghề Thành phố Hồ Chí Minh MỤC TIÊU NGH...
Ngày tải lên: 03/06/2016, 09:19