0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

SKKN “kinh nghiệm giảng dạy những văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp10”

skkn kinh nghiệm giảng dạy những văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp10

skkn kinh nghiệm giảng dạy những văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp10

... viên giảng dạy, tơi xin đề xuất vài kinh nghiệm có tính chất cá nhân góp phần đổi hướng nghiên cứu giảng dạy môn Văn nhà trường qua đề tài: Kinh nghiệm giảng dạy văn nghị luận chương trình Ngữ Văn ... như: nghị luận, sử kí, văn tế, phú, dân ca lịch sử,…Nếu chương trình sách giáo khoa trước ý thể loại văn nghị luận (giảng văn nghị luận) chương trình xuất nhiều loại Như vậy, vấn đề thể loại văn ... trên, cộng với kinh nghiệm giảng dạy cá nhân, nhận thấy dạy học văn nghị luận chương trình Ngữ Văn lớp 10 tồn nhược điểm sau: - Phía người dạy: + Tâm lí: hứng thú, chưa coi trọng, dạy hào hứng...
  • 38
  • 1,554
  • 1
SKKN kinh nghiệm giảng dạy văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp 10

SKKN kinh nghiệm giảng dạy văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp 10

... viên giảng dạy, tơi xin đề xuất vài kinh nghiệm có tính chất cá nhân góp phần đổi hướng nghiên cứu giảng dạy môn Văn nhà trường qua đề tài: Kinh nghiệm giảng dạy văn nghị luận chương trình Ngữ Văn ... như: nghị luận, sử kí, văn tế, phú, dân ca lịch sử,…Nếu chương trình sách giáo khoa trước ý thể loại văn nghị luận (giảng văn nghị luận) chương trình xuất nhiều loại Như vậy, vấn đề thể loại văn ... loại văn học nhà trường Đáng lưu ý thể loại văn nghị luận, việc giảng dạy tiếp nhận tác phẩm thể loại chưa ý mức Việc dạy học văn nghị luận gặp nhiều khó khăn lí sau: - Mục đích văn nghị luận: ...
  • 10
  • 582
  • 0
SKKN KINH NGHIỆM GIẢNG dạy văn bản NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 10 THPT

SKKN KINH NGHIỆM GIẢNG dạy văn bản NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 10 THPT

... KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT I Lý chọn đề tài: Chương trình Ngữ Văn lớp 10 đến trải qua năm thực đổi sách giáo ... viên giảng dạy, xin đề xuất vài kinh nghiệm có tính chất cá nhân góp phần đổi hướng nghiên cứu giảng dạy môn Văn nhà trường qua đề tài: Kinh nghiệm giảng dạy văn nghị luận chương trình Ngữ Văn lớp1 0” ... như: nghị luận, sử kí, văn tế, phú, dân ca lịch sử,…Nếu chương trình sách giáo khoa trước ý thể loại văn nghị luận (giảng văn nghị luận) chương trình xuất nhiều loại Như vậy, vấn đề thể loại văn...
  • 34
  • 368
  • 0
skkn KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY  VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT

skkn KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT

... KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2 010 - 2011 ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN ... thấy dạy học văn nghị luận chương trình Ngữ Văn lớp 10 tồn nhược điểm sau: GV: Nguyễn Quỳnh Anh – THPT Nguyễn Hữu Cảnh - -5- KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG ... Nguyễn Quỳnh Anh – THPT Nguyễn Hữu Cảnh - - 10 - KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT Sáng kiến kinh nghiệm ...
  • 36
  • 528
  • 0
KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY  VĂN BẢN NGHỊ LUẬN  TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT

KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT

... KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2 010 - 2011 ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN ... nghị luận (còn gọi luận đề), luận điểm, luận GV: Nguyễn Quỳnh Anh – THPT Nguyễn Hữu Cảnh - -6- KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP ... - - 10 - KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2 010 - 2011 cao nhằm...
  • 36
  • 957
  • 1
SKKN Làm thế nào để dạy học phần văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp 8

SKKN Làm thế nào để dạy học phần văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp 8

... thầy trò Cần ý đến dạy học theo phương pháp tích hợp Năm học: 2010 - 2011 Làm để dạy học phần văn nghị luận chương trình ngữ văn có hiệu Trong q tình dạy học phần văn nghị luận , cần phải ý ... bắt tơi tin người dạy thành công dạy văn nghị luận Nắm yêu cầu chung văn nghị luận a) Yêu cầu chung : Năm học: 2010 - 2011 Làm để dạy học phần văn nghị luận chương trình ngữ văn có hiệu * Nội ... lọc ý , luận điểm văn Năm học: 2010 - 2011 Làm để dạy học phần văn nghị luận chương trình ngữ văn có hiệu Nói tóm lại , Để thực vấn đề đưa tơi trực tiếp tìm hiểu giáo viên dạy môn ngữ văn lớp ,...
  • 25
  • 2,630
  • 9
Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học (tóm tắt)

Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học (tóm tắt)

... hình câu hỏi dạy học đọc hiểu - Nghiên cứu vấn đề câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương trình, SGK Ngữ văn trung học Việt Nam; tìm hiểu số nét câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương ... hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận trung đại Về bản, hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận trung đại giống hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận nói chung Nhưng đặc điểm văn, ... hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận 2.3.1 hình câu hỏi đọc hiểu văn nghị luận Trong trình dạy học đọc hiểu văn nghị luận, GV cần thiết kế hệ thống câu hỏi hướng dẫn HS tiếp nhận văn nghị...
  • 26
  • 786
  • 1
SKKN HƯỚNG dẫn học SINH đọc – HIỂU văn bản NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn  lớp 12

SKKN HƯỚNG dẫn học SINH đọc – HIỂU văn bản NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 12

... nghiệm hướng dẫn học sinh làm nghị luận xã hội • Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh chuyên tìm hiểu tác giả văn học • Kinh ngiệm hướng dẫn học sinh chun Văn tìm hiểu Thơ • Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh ... nên học sinh tiếp cận, đọc hiểu văn lúng túng Trong viết này, xin nêu số ý kiến trao đổi với quý đồng nghiệp vấn đề hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn nghị luận chương trình Ngữ văn lớp 12 B THỰC ... chủ động tìm hiểu khám phá tác phẩm, số văn nghị luận SGK Ngữ văn 12 đoạn trích mà muốn đọc hiểu hiệu buộc phải đặt hệ thống tồn văn Chương trình Ngữ văn lớp 12 có nhiều văn nghị luận đặc sắc,...
  • 21
  • 658
  • 0
Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình Ngữ văn trung học - Copy

Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình Ngữ văn trung học - Copy

... hình câu hỏi dạy học đọc hiểu - Nghiên cứu vấn đề câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương trình, SGK Ngữ văn trung học Việt Nam; tìm hiểu số nét câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương ... BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC 1.1 Đọc hiểu văn hình câu hỏi dạy học đọc hiểu 1.1.1 Dạy học đọc hiểu văn 1.1.1.1 Quan niệm đọc hiểu văn dạy học đọc hiểu Đọc hiểu toàn trình ... hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận trung đại Về bản, hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận trung đại giống mơ hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận nói chung Nhưng đặc điểm văn, ...
  • 24
  • 394
  • 0
Vận dụng chiến thuật đọc vào dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn 7

Vận dụng chiến thuật đọc vào dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn 7

... cầu vận dụng chiến thuật đọc dạy học đọc hiểu VBNL Ngữ văn hoàn toàn cần thiết 45 CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC VẬN DỤNG CÁC CHIẾN THUẬT ĐỌC VÀO DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ... khai chương: Chương 1: Cơ sở khoa học việc vận dụng chiến thuật đọc vào dạy học đọc hiểu VBNL chương trình Ngữ văn 12 Chương 2: Tổ chức vận dụng chiến thuật đọc vào dạy học đọc hiểu VBNL chương trình ... 40 CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC VẬN DỤNG CÁC CHIẾN THUẬT ĐỌC VÀO DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 46 2.1 Yêu cầu việc vận dụng chiến thuật đọc vào dạy học đọc hiểu...
  • 123
  • 1,882
  • 23
Đổi mới phương pháp dạy học văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn 7 trung học cơ sở

Đổi mới phương pháp dạy học văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn 7 trung học cơ sở

... viên dạy môn ngữ văn cách làm văn nghị luận học sinh, văn nghị luận chiếm phần lớn chơng trình ngữ văn tập Bài ý nghĩa văn chơng chùm văn nghị luận hay đợc đa vào chơng trình dạy khó, giúp học ... cho nghi luận không làm phá vỡ mạch nghị luận văn Văn nghị luận SGK ngữ văn THCS Lớp Tổng số văn Trung đại Hiện đại Nước Phân loại văn nghị luận theo nội dung -Nghị luận trị xã hội: nghị luận vấn ... việc dạy văn nghị luận sở khoa học vững Học sinh trang bị kiến thức đồng thời với việc sử dụng kiến thức để khám phá tác phẩm văn chương nghị luận .Văn nghị luận phận hệ thống văn SGK Ngữ văn...
  • 24
  • 335
  • 0
dạy học tác phẩm nghị luận trong chương trình ngữ văn 12 theo đặc trưng loại thể

dạy học tác phẩm nghị luận trong chương trình ngữ văn 12 theo đặc trưng loại thể

... văn học Trong luận văn học nay, phổ biến cách phân chia tác phẩm văn học thành loại thể (loại hình văn học thể tài văn học) Loại rộng thể, thể nằm loại Bất tác phẩm thuộc loại định, quan trọng ... đƣợc xếp theo thể loại, theo kiểu văn Cấu trúc phần Văn học SGK Ngữ văn THPT có kết hợp tiến trình lịch sử văn học với hệ thống thể loại Nhƣ vậy, dạy học tác phẩm văn học từ góc nhìn thể loại “một ... nhƣ tạo lập loại văn bản; với nguyên tắc tích hợp “Chƣơng trình Ngữ văn lựa chọn văn tác phẩm theo thể loại tổ chức dạy học theo đặc trƣng thể loại [50, 11] Trong thực tế dạy học văn trƣờng phổ...
  • 118
  • 865
  • 6
Dạy học tác phẩm nghị luận trong chương trình ngữ văn 12 theo đặc trưng loại thể

Dạy học tác phẩm nghị luận trong chương trình ngữ văn 12 theo đặc trưng loại thể

... lập loại văn bản, chƣơng trình Ngữ văn THPT lựa chọn văn tác phẩm theo thể loại tổ chức dạy học theo đặc trƣng thể loại Với đặc trƣng riêng mình, TPNL đòi hỏi phải có cách tiếp cận riêng, theo đặc ... dạy học TPNL 26 1.2.2 Đảm bảo đặc trƣng loại thể trình dạy học TPNL 28 1.2.2.1 Khái quát chung loại thể 28 1.2.2.2 Dạy học theo đặc trƣng loại thể 29 1.2.2.3 Dạy học TPNL theo đặc ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM  - PHẠM THUÝ HẰNG DẠY HỌC TÁC PHẨM NGHỊ LUẬN TRONG CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12 THEO ĐẶC TRƢNG LOẠI THỂ Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY...
  • 27
  • 233
  • 0
skkn  dạy học văn bản chính luận theo đặc trưng loại hình (vận dụng vào dạy học các văn bản chính luận trong chương trình ngữ văn 12)

skkn dạy học văn bản chính luận theo đặc trưng loại hình (vận dụng vào dạy học các văn bản chính luận trong chương trình ngữ văn 12)

... cho học sinh tiếp cận giá trị độc đáo văn luận 2.2 Dạy học văn luận theo đặc trưng loại hình DẠY HỌC VĂN BẢN CHÍNH LUẬN THEO ĐẶC TRƯNG LOẠI HÌNH (Vận dụng vào dạy học văn luận chương trình Ngữ văn ... DẠY HỌC VĂN BẢN CHÍNH LUẬN THEO ĐẶC TRƯNG LOẠI HÌNH (Vận dụng vào dạy học văn luận chương trình Ngữ văn 12) - Phạm vi đề tài: Văn luận phân chương trình Ngữ văn 10, Ngữ văn 11 Ngữ văn 12, ... thành cho học sinh tư logic văn học làm rõ vai trò văn học DẠY HỌC VĂN BẢN CHÍNH LUẬN THEO ĐẶC TRƯNG LOẠI HÌNH (Vận dụng vào dạy học văn luận chương trình Ngữ văn 12) sống Học sinh bộc lộ quan điểm,...
  • 12
  • 629
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: tích lũy kinh nghiệm giảng dạy môn vănkinh nghiệm giảng dạy anh vănskkn kinh nghiệm giảng dạy tác phẩm chữ người tử tù của nguyễn tuân theo đặc trương thể loạiđề tài kinh nghiệm dạy bài hướng dẫn đọc thêm trong chương trình ngữ văn thcssử dụng sơ đồ trong quá trình giảng dạy sinh vật và môi trường trong chương trình sinh học 9ôn tập các kiểu văn bản đã học trong chương trình ngữ văn thcsthực trạng dạy các trích đoạn truyện kiều trong chương trình ngữ văn 10khảo sát quá trình dạy học các tác phẩm kí trong chương trình ngữ văn lớp 12đánh giá chung về tình hình dạy học các tác phẩm kí trong chương trình ngữ văn 12 trung học phổ thôngđịnh hướng đổi mới dạy học các tác phẩm kí trong chương trình ngữ văn lớp 12 trung học phổ thôngứng dụng sơ đồ tư duy trong soạn giảng một số bài học cụ thể trong chương trình ngữ văn cấp trung học phổ thôngmot so kinh nghiem giang day van ban nhat dungsáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn ngữ văn 9sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy ngữ văn thcssáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn ngữ vănNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam