0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

ĐỊA 6 (TUẦN 4 7)

ĐỊA 6 (TUẦN 4 7)

ĐỊA 6 (TUẦN 4 7)

... A để học sinh xác định tọa độ địa lý một số điểm Hs xác định tọa độ địa lí một số điểm theo yêu cầu GV Gv nhận xét, cho điểm 4) Củng cố (4 phút) - GV cho học sinh luyện ... tập cuối bài Đọc và nghiên cứu trước bài 4, ý: cách xác định phương hướng đồ, các khái niệm: kinh độ, vĩ độ và tọa đợ địa lí 6. Rót kinh nghiƯm Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết ... - Biết nào là Kinh độ, Vĩ độ, toạ độ địa lý điểm Kỹ - Rèn luyện kĩ xác định phương hướng, kinh độ, vĩ độ và tọa độ địa lí đồ và địa cầu Thái đô - Ý thức thái độ học...
  • 15
  • 156
  • 0
ĐỊA 8 (TUẦN 4 7)

ĐỊA 8 (TUẦN 4 7)

... 2,0đ Số câu: Số điểm: 4, 0đ Tỉ lê: 40 % Số câu: Số điểm: 8, 0đ Tỉ lê: 80 % Vẽ biểu đồ Số câu: Số điểm :4, 0đ Số câu: Số điểm: 4, 0 đ Tỉ lê: 40 % Số câu: Số điểm :4, 0đ Tỉ lê: 40 % B Câu hỏi: ĐỀ I ... Vị trí địa lí, địa hình và khoáng sản Nhận biết Thông hiểu Trình bày đặc điểm địa hình châu Á Số câu: Số điểm :4, 5 đ Tỉ lê: 45 % Chủ đề Khí hậu châu Á Số câu: Số điểm: 4, 5đ Tỉ ... Giáo án Địa lý – Häc k× I êng THCS Léc Thủ &? Tr- Ngày kiểm tra: Tiết 8: KIỂM TRA TIẾT Thời gian :45 phút I.Mục tiêu 1Kiến thức: - Trình bày đặc điểm tự nhiên của châu Á: địa hình,...
  • 21
  • 128
  • 0
giáo án địa lí 6 tuần 4

giáo án địa6 tuần 4

... GV chuẩn xác nhóm bổ sung kiến thức Hoạt động 2: 2/ Đo tính khoảng cách thực Thời gian: 15 phút địa dựa vào tỉ lệ thứơc tỉ lệ CH: Nêu trình tự cách đo tính HS nêu cách tính số đồ khoảng cách dựa ... giao Học sinh làm việc theo nhóm việc cho nhóm GV hướng thời gian 08’ dẫn HS dùng compa thước kẻ đánh dấu khoảng cách đặt thước tỉ lệ Đo khoảng cách theo đường chim bay từ điểm sang điểm khác đo ... 10.500.000cm = 700.000 15 cm - Vậy đồ có tỉ lệ 1/700.000 Dặn dò: ( 01 phút ) - Học va làm tập - Xem Trang GIÁO VIÊN ĐINH TUYÊN HUẤN ...
  • 2
  • 287
  • 0
Giáo án tổng hợp  Địa lý 6 tuần 4

Giáo án tổng hợp Địa6 tuần 4

... hơn ? - BĐ thể đối tượng địa chi tiết ? -Mức độ nội dung BĐ phụ thuộc vào yếu tố ? *Hoạt động 3: - tỉ lệ đồ Đo tính khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ thước tỉ lệ số đồ: - Yêu ... Tính khoảng cách - Cách tính khoảng cách tỉ thực địa dựa vào tỉ lệ lệ thước? thước - Cách tính khoảng cách tỉ b) Tính khoảng cách lệ số? thực địa dựa vào tỉ lệ số Đối với HS khá, giỏi : làm số ... tính khoảng cách thực địa theo đường chim bay từ khách sạn Hải vân -KS Thu Bồn ; KS Hồ bình - KS Sơng Hàn ; - Đo tính chiều dài đường Pha bội châu (Đoạn từ Trần Quý Cáp - Tự Trọng ) - Đo, tính...
  • 2
  • 109
  • 0
ĐỊA 7 (TUẦN 4 7)

ĐỊA 7 (TUẦN 4 7)

... 841 mm Nhóm 3 ,4: Cho nhận xét về phân bố lượng mưa T1,2,12 của biểu đồ theo nội dung bảng sau GV hoàn chỉnh kết quả nhận xét: Địa Biên thời kì NĐộ Sớ tháng 5tháng 6 47 mm điểm Độ N ... mưa T1,2,3, Malacan 250- TK1:T3 -4 250C 9tháng 11,12 280C TK2:T10(90B) tập trung Tăng lên từ Giảm 30C 11 từ T53-9 T T10 Giamana 220C- TK1:T4-5 220C 7tháng (120B) 340 C TK2:T8-9 T5-T9 12 C Kết ... mục SGK ? Nhận xét thay đổi phụ thuộc của cảnh sắc thiên nhiên qua ảnh H7.5; H7.6 SGK HS quan sát hình H7.5; H7.6 SGK nhận xét Nghiên cứu hình SGK để trả lời: ? Mùa khơ rừng cao su...
  • 22
  • 319
  • 0
Địa 6 tuần 32

Địa 6 tuần 32

... tròn lên xuống theo chiều thẳng đứng chuyển động chỗ củ hạt nước biển GV: cho HS: Quan sát hình 63 , 62 hãy: H: Nhận xét thay đổi nguồn nước biển ven b Thuỷ triều: bờ ? H: Em nêu nguyên nhân sinh ... Hoạt động 2: Bước 1: GV cho HS quan sát hình 61 nghiên cứu SGK kết hợp với kiến thức thực tế cho biết: H: Nước biển có vận động ? H: Hãy mô tả ... hàng hải, sản xuất muối - Nguyên nhân: Do sức hút mặt trăng mặt trời GV: cho HS quan sát hình 64 GV giải thích: + Mầu xanh – lạnh + Mầu đỏ - nóng c Dòng biển (hải lưu): H: Có loại dòng biển...
  • 3
  • 403
  • 0
Địa 6 tuần 33

Địa 6 tuần 33

... hình 65 SGK: Đông Nam * - Nhận xét chung: - Dòng biển nóng: Từ vó độ thấp lên vó độ cao - Dòng biển lạnh từ vó độ cao xuống vó độ thấp Bài Tập 2: H: So sánh nhiệt độ điểm A, B, C, D nằm vó độ 60 0C...
  • 2
  • 406
  • 0
Địa 6 tuần 35

Địa 6 tuần 35

... đòa - Hệ thống sông với phụ lưu chi lưu hợp thành hệ thống sông Câu 6: H: Hãy nêu thành phần đặc điểm lớp thổ nhưỡng? Câu 6: - Gồm có TP chính: Thành phần khoáng TP hữu Bước 2: a Thành phần khoáng ... Các đai khí áp cao: Ven vó tuyến 30O hai bán cầu hai cực - Các đai áp thấp: ven xích đạo vó tuyến 60 hai bán cầu Câu 5: Câu 5: H: Em đònh nghóa sông? - Sông dòng chảy tự nhiên, thường hệ thống...
  • 3
  • 318
  • 0
GIÁO ÁN VĂN 6 - TUẦN 4 - 3 CỘT

GIÁO ÁN VĂN 6 - TUẦN 4 - 3 CỘT

... đề ? Được trình bày với bố cục ? (SGK Tr 44 ) I/ Tìm hiểu chủ * HĐ 1: Tìm hiểu chủ đề dàn đề dàn văn tự văn tự - Gọi HS đọc văn - HS đọc văn Hỏi: Bài văn kể nhân vật nào? Kể việc ? + Tuệ Tĩnh ... đề văn ? A Là đoạn văn quan trọng văn B Là tư tưởng , quan điểm tác giả thể văn C Là nội dung cần làm sáng tỏ văn D Là vấn đề chủ yếu mà người viiết muốn đặt văn Hướng dẫn học nhà: - Đọc ... - HS đọc theo hướng tích Hồ Gươm ? (SGK Tr39) dẫn GV Chú thích *HĐ 1:HD Đọc tìm hiểu chung Bố cục - GV đọc mẫu đoạn - Hướng dẫn HS số thích khó SGK : , II Tìm hiểu văn ,4 , , 12 Lê Lợi gươm -...
  • 9
  • 425
  • 2
GA Anh 6-tuan 4

GA Anh 6-tuan 4

... P.28,29 ) UNIT TWO AT SCHOOL Lesson Five ( Period 11 ) Section C ( C2,3 ,4 ) MY SCHOOL < P 28,29 > Date of planning: September 14th,2009 Date of teaching: September18th, 2009 A/Aims : To practice ... What is this / that ? - It’s a book * Ss practice in pairs , T monitors * A4: Remember: T reminds Ss to learn and remember A4 @ Homework : - Learn by heart C2 and the model sentences - Prepare A1,2 ... telephone 2/ armchair 3/ windows 4/ erasers Ss the task T collects some Ss' writings and corrects @ Homework : Learn by heart… Do Exercise A1 in the Workbook.Prepare A3 -4 ...
  • 4
  • 326
  • 0
lớp 6 - tuần 1 - 7

lớp 6 - tuần 1 - 7

... six, five - Listen and write - Ss write 1, 2, 14 , 10 , 11 , 12 , 15 , 4, 3, , 0, 3, 8, 7, 6, 5, Homework (3’) Learn by heart the Vocab Do B1,3,4 / (P .6/ 7) – exercise book Prepare: C 1- 2 (p .1 7 -1 9 T guides ... thirteen - eefturo= fourteen I Activity 1: number: 16 20 Vocabulary - Sixteen = 16 - Seventeen = 17 - Eighteen = 18 - Nineteen = 19 - Twenty = 20 Practice  Pelmanism Eg: sixteen 16 seventeen 17 eighteen ... how to Complement 13 14 19 Listen and repeat the numbers: { Vocabulary : - 30 thirty 61 sixty-one 76 seve - 40 forty - 50 fifty 82 eighty-two - 60 sixty - 70 seventy - 80 eighty - 90 ninety T :...
  • 53
  • 268
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam