bai tap ve van toc truyen song vat ly 12 39403

... qua hệ thống tập phản ánh đợc phần lớn kiến thức n vận tốc định lí cộng vận tốc, trình nối tiếp phát triển c kiến thức vận tốc mà học sinh biết từ lớp dới Qua việc hệ thống o tập vận tốc định ... lí cộng vận tốc cho học sinh, nhận thấy em đã: m Nắm vững kiến thức vận tốc định lí cộng vận tốc vận e dụng thành thạo kiến thức cho loại tập cụ...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 03:11

... vận tốc trung bình chuyển động không Trong thực tế chuyển động động tử khó chuyển động Mà phần lớn chuyển động không để khắc sâu kiến thức cho học sinh việc trước tiên phải xây dựng cho học sinh ... chuyển động với vận tốc không đổi v Trong nửa quãng đường lại chuyển động với vận tốc không đổi v Tính vận tốc trung bình toàn q...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 14:02

... Tính vận tốc + Tính thời gian + Tính qng đường Chun đề 2: Tính vận tốc trung bình chuyển động khơng Hướng dẫn học sinh giải tập vận tốc trung bình chuyển động khơng - Để làm tốt dạng tập học sinh ... ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Qua chuyên đề em học sinh nắm bắt số kiến thức cách tính vận tốc trung bình chuyển động không...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 09:52

... - 2011 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN TH HNG Dạy học tập chơng Lợng tử ánh sáng vật lý 12 (ban bản) theo lý thuyết phát triển tập vật lý CHUYấN NGNH: Lí LUN V PPDH VT Lí M S: 60 14.10 LUN ... nhng lý ú, lun Thc s, tụi chn ti: Dy hc bi chng Lng t ỏnh sỏng vt lý 12 (ban c bn) theo lý thuyt phỏt trin bi vt lý MC CH NGHIấN CU Xõy dng h...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:10

... dùng cho trờng hợp có nhiều lực tác dụng lên đòn bẩy nh sau: Đòn bẩy nằm yên quay tổng tác dụng lực làm đòn bẩy quay trái tống tác dụng lực làm đòn bẩy quay phải áp dụng vào toán cho trờng hợp ... by Khi có nhiều lực trực tiếp dùng đkcb đòn bẩy mà phải chuyển thành F1l1 = F2l2 Ta gọi tích Fl lực tác dụng lực đòn bẩy Khi có nhiều lực, lực làm đòn bẩy quay theo chiều...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 21:33

... II SUẤT ĐIỆN DỘNG CẢM ỨNG Bài tập Một cuộn dây dẫn phẳng có 1000 vòng đặt từ trường cho đường cảm ứng từ vuông góc mặt phẳng khung Diện tích mặt phẳng vòng dây S = dm2 Cảm ứng từ B giảm từ 0,5 ... dây đặt từ trường vuông góc đường cảm ứng từ Ban đầu B1 = 0,2 T Tìm suất điện động cảm ứng cuộn dây thời gian 0,1s: a B tăng gấp đôi? b B giảm dần đến 0? III SUẤT...

Ngày tải lên: 24/08/2016, 14:59

Ngày tải lên: 14/10/2016, 14:40

... luận việc bồi dỡng t linh hoạt, sáng tạo cho học sinh dạy học tập vật lý Chơng Xây dựng phát triển hệ thống tập chơng Lợng tử ánh sáng - Vật lý 12 nâng cao nhằm bồi dỡng t linh hoạt, sáng tạo cho ... CHƯƠNG LƯợNG Tử áNH SáNG- VậT Lý 12 NÂNG CAO NHằM bồi dỡng t linh hoạt, sáng tạo CHO HọC SINH 2.1 Phân tíc...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:42

... học chương Dòng điện xoay chiều Vật Lý 12 nâng cao có sử dụng phần mềm Matlab 2.4 Tổ chức dạy học với hệ thống tập chƣơng Dòng điện xoay chiều Vật Lý 12 Ban nâng cao có sử dụng phần mềm toán ... mềm Matlab dạy tập vật lý nhằm cao chất lượng dạy học vật lý trường trung học phổ thông, lựa chọn đề tài:...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... triển tập chương Dòng điện xoay chiều Vật lý 12 Mục đích nhiệm vụ đề tài: - Xây dựng tập chương Dòng điện xoay chiều (Vật lý 12 bản) đề xuất phương án dạy học tập vật lý theo lý thuyết phát ... tự đặt đề tập Lúc giáo viên đóng vai trò làm trọng tài cố vấn chủ yếu Xây dựng phát triển chương tập chương Dòng điện xoay chiều Chương :...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:59

... là: - Vũ trụ giãn nở - Việc phát xạ vũ trụ hai nhà vật lý người Mĩ Pen-zi-at (Penzias) Uyn-xơn (Wilson) năm 1965 B BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM : I HẠT SƠ CẤP Phát biểu sau sai nói hạt sơ cấp? A Tập hợp ... hay siêu b) Thi n hà hệ thống gồm nhiều loại tinh vân Có ba loại thi n hà chính: thi n hà xoắn ốc, thi n hà elip, thi n hà không định hình Thi n Hà thuộc loại thi n hà xoắn ốc,...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

... Phóng xạ - Phóng xạ - trình phát tia - Tia - dòng êlectron  ~ - Dạng tổng quát trình phóng xạ -: A X  AY  0v A Z Z 1 Z - Tia - chuyển động với vận tốc gần vận tốc ánh sáng - Có khả ... mạnh hơn, khoảng vài mét xuyên qua nhôm vài mm Phóng xạ + - Phóng xạ + trình phát tia + Tia + dòng pôzitron ( e ) -   Dạng tổng quát trình phóng xạ + : ZA X ...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

... B BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM : Tổ Lý – Hóa – KT - Trang - Tài liệu ôn thi cấp tốc TN THPT 2009 – 2010 Dành cho học sinh khối 12 Công thoát êlectron khỏi kim loại A = 6, 625.10 -1 9 J, số Plăng h = 6, 625.10 ... dừng có lượng EM = - 1,5eV sang trạng thái dừng có lượng EL = - 3,4eV Cho c = 3.1 0-8 m/s , h = 6, 625.1 0-3 4J.s ; 1eV=1 ,6. 1 0-1 9 J Bước sóng xạ phát...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

... Kết luận sau Quang phổ liên tục vật sáng: A phụ thuộc vào chất vật B phụ thuộc vào nhiệt độ vật C phụ thuộc chất lẫn nhiệt độ vật D không phụ thuộc chất nhiệt độ vật Câu Trong nguồn phát sáng ... lần Giá trị bước sóng ’ là: A 0,6 25 m B 1 ,1 25 m C 0 ,50 m D 0, 45 m Câu 46 Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng khe Iâng , biết khoảng cách: a = 0 ,5 mm, D = 1 ,5 m Nguồn S phát...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21